简介：随着校内产业园规模的逐步扩大和校企合作的不断深入,湖北工业职业技术学院在省级示范校和国家骨干校建设过程中,树立新理念,建立新体制,探索新模式,创新内部管理,形成了特色较为鲜明的＂双园融合＂办学模式。本文重点研究的是在＂双园融合＂办学模式下,工学结合课程的设计与实施,主要以机电工程系的＂机械零件精度检测与质量分析＂课程为研究对象,探讨为取得良好实施效果,必须要做的工作。

简介：仿写试题考查的是“根据特定要求对所提供的语言材料进行仿写的能力”（《考试说明》），是“选用、仿用、变换句式”这一考点的考查重点，也是难点。在历年高考中，这类试题的得分率都非常低。原因在于，这类试题除题千中的显性要求外，所给材料即例句或示例中还含有句式、修辞、语意等方面的隐性要求。而考生在答题时往往容易忽视或无视隐性要求，从而造成答案与示例不符，甚至答非所问。

简介：现代学徒制学生面临专业和职业双重选择与适应,学徒制学生能否适应特定职业角色关系到现代学徒制持续发展.职业适应力调查可为学徒制学生的职业发展和心理辅导提供重要支撑.基于学徒制学生职业适应力调查报告分析基础上,提出采用职业适应力模型开展现代学徒制学生筛选与诊断工作,依据职业适应力发展规律进行职业生涯指导,培养现代学徒制学生以职业为界面的社会融合能力等提升职业适应力对策.

简介：摘要:幼儿园教育和小学教育在学习环境、学习要求、学习目标、学习内容和学习方式上都有极大的不同。如果没有做好幼小衔接，幼儿们没有足够的心理准备进入小学，会产生断崖式的心理落差，不能适应小学生活。因而幼儿园和小学应该积极配合，设计好幼小衔接课程，提升幼儿入小学适应力。本文以南宁市吉祥路小学一年级新生为例，通过探究游戏课程提升幼儿入小学适应力，帮助学生顺利完成由学龄前儿童向小学一年级新生的角色转变，渡过幼小衔接时期。