简介：摘要：近些年来，随着由于初中生心理问题导致的事故越来越多，现下教育对于初中生心理健康教育的关注程度不断增加，并且深受社会各界人士的关注。心理健康关系着学生的身心健康发展，但是，由于各种因素的影响，初中生心理方面会出现各种问题，甚至会导致严重事故的发生。本文结合相关教学经验，分析当前初中生心理健康教育存在的问题，并在问题的基础上探究相应的解决策略，旨在提升初中生心理健康教育质量，促进学生身心健康成长与发展。

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简介：摘要：德育是小学教育中的重点内容，对小学生的健康成长与发展具有十分重要的作用。尽管当前教师在开展教学时十分注重对学生的德育，但是受到教学资源有限、实践体验缺乏等因素的影响，整体德育效果不够理想。因此，教师要将学校与家庭教育有效地结合起来，使之汇聚成一股教育合力，促进小学生德育工作得到创新发展，这样小学德育目标才能更好地实现。鉴于此，本文对家校联合下的小学生德育新策略展开分析与探讨。

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简介：摘要：游戏是幼儿的基本活动，幼儿在项目式区域联合游戏中游戏和生活，在游戏中感受、发现、交流、讨论、思考。在质疑中寻找最优解决方案，在实施中验证解决方案，在问题中再次生成方案。幼儿在项目式区域联合游戏中探索，在项目式区域联合游戏中不断积累经验，幼儿在项目式区域联合游戏中积极主动地开拓创造，幼儿在项目式区域联合游戏中进行深度学习。

简介：城市规划专业毕业设计是学生从学习阶段到实际工作转变的最佳锻炼机会,是本科教育必不可少的重要环节。各高校城市规划专业根据自身的教学安排进行毕业设计教学实践,但单个高校独自主办毕业设计往往受限于选题、调研等实际问题,难以达到理想的教学效果。对此,文章提出由各专业院校共同举办城市规划专业联合毕业设计,并根据以往7年各参与院校主办联合毕业设计的经验,针对存在的问题提出相应的改进建议,为高校及学生提供更好的毕业设计交流平台。

简介：摘要：教师聚焦幼儿游戏，发现潜在学习机会和价值，了解幼儿现有的发展水平，为幼儿的深度学习提供支持，促进幼儿的深度学习。教师通过在项目式区域联合游戏中形成如何指导幼儿进行深度学习的策略，不断进行联系与建构、理解与反思、迁移与运用，重塑教师儿童观，更新课程观、教育观。

简介：摘要：家庭教育是教育事业中的重要环节，对学生的身心健康发展存在重要的影响。国家在教育改革中不断加强对学生心理健康的重视力度的同时，要求高校提升心理育人教育质量，培养新时期具备全面素养人才。从家校联合的角度，加强学校和家庭之间的有效教育沟通，是促进学生身心健康发展、优化心理育人教育质量的重要途径。以下阐述了家校联合机制对高校心理育人的重要意义，分析了影响学生心理问题的因素，探索了从家校联合角度优化高校心理育人模式的策略。

简介：摘要：加强党对高校的领导,改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证,高校基层支部建设是高校党建的着落点和战斗堡垒。高校支部工作效果直接关系党的教育方针的贯彻落实和立德树人工作的成效。通过构建基于网站的师生支部协同服务平台，建立师生党支部联合服务保障机制，注重共建主题，丰富活动内容，可以有效地促进教师参与学生党建思政管理工作，有利于师生党支部共建的传承性和持久性，对提升高校人才培养质量和党建工作成效具有重要意义。

简介：摘要：幼小科学衔接是构建高质量学前教育体系的重要内容，是国家教育部杜绝幼儿园“小学化”、实现小学零起点教学、促进幼儿健康成长的重大举措。我国提出了“双减”政策,通过对时代发展趋势的分析以及研究，幼小衔接联合教研非常关键，以推动幼小学段互通、内容融合，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。

简介：摘要：联合党支部是党的基层组织中常见的一种形式，与独立党支部相比，在组织形式和党建工作上存在一定的区别。针对集团建筑公司联合党支部党建工作实践，需要深入思考联合党支部党建工作的现状，并明确重点难点。对于如何开展联合党支部的党建工作，应制定相应的策略和措施，以确保工作的顺利开展。本文主要对上述问题展开探索，通过分析联合党建意义、梳理重难点工作，构建出适合集团公司的联合党建工作路径。

简介：摘要：职业教育是我国教育发展中的一个重要类型，承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务，中职教育在教授基础性理论知识的同时，侧重培养学生的实践技能。当前，校企深度合作在中职校企合作的实践中仍存在一些问题，亟需构建规范、稳定的中职校企深度合作长效机制，以此保障中职校企深度合作长期正常运行并发挥预期功能。基于此，本篇文章对校企联合人才培养可持续合作进行研究，以供参考。

简介：摘要：在新时代背景下，教师要做到理性思考、善于创新。只有不断学习与反思，才能更好地推动教育教学的发展，提升自身素质和能力。尤其是在面临学生和家长双重焦虑的大环境中，新时代教师如何理性教学，引导和结合家庭教育，如何做幸福的真教育，成为广大教育工作者共同关注的话题。本文主要针对初中英语的教学中家长及学生之间出现的双重焦虑问题进行分析，并就做新时代的理性教师进行讨论和研究。

简介：摘要：在当前的小学教育教学实践中，加强小学德育教育是教师的重要任务。在小学阶段，学生正处于成长起步阶段，在这个时期正是培养小学生思维方式和道德品质的时间阶段，这将是学生成长和未来的发展有着重要的影响。要将学生培养成德才兼备人才，教师需将德育教育全面渗透。那么，本文将对家校联合视角下小学德育教学策略进行分析探讨。

简介：摘要：父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子第一位的就是培养孩子的好习惯。学校认识到家长在教育孩子中的重要作用，建立起与家庭联系的机制，引导家长树立正确的教育观念，做好孩子的导师，积极配合学校，共同为孩子养成良好的习惯而努力。学校立足学生实际，确定让学生养成什么样的好习惯后，老师、家长加强监督、引导，学校建立了科学的奖惩办法，以具有童真童趣的强化物来调动学生养成习惯的主动性，同时对每一个学生的收获在班级评比栏内进行展示，极大地调动了学生参与的积极性，受到了良好的效果。

简介：摘要：PBL(Problem based learning)教学模式现已被广泛传播并和CBL(case-based learning）联合应用，本文通过对国内外文献的研究，梳理国内外学者对PBL、CBL教学模式的研究现状，总结研究结果及PBL联合CBL教学存在的主要问题，为推进中职医学教育PBL联合CBL教学改革提出对策建议。

简介：摘要：文章阐述了产教联合体的功能和作用，分析了专业在建设和发展的过程中面临的各种机遇和调整，职业院校在人才培养的过程中如何关注市场的需求和变化，如何积极识变、主动应变。文中举例剖析了目前市场需求小的“小专业”如何转变思想开动脑筋适应市场的需求的基本方法，为职业院校进一步做好专业建设和人才培养工作有着重要的借鉴作用。

简介：摘要：幼儿科学素养的培养是一项非常重要且复杂的过程，需要教师和家长结合实践，共同努力，相互补充，不断丰富幼儿的科学知识和探究技能，共同促进幼儿科学素养的提升。本文首先说明了家园联合模式的内涵，然后分析了家园联合培养幼儿科学素养过程中存在的问题，最后详细阐述了家园联合培养幼儿科学素养的策略。

简介：摘要：本文旨在探讨市域产教联合体建设的路径和模式。首先，本文分析了市域产教联合体建设的背景和意义，强调了其在促进教育资源与产业资源深度融合、推动产业转型升级及促进区域经济发展等方面的重要作用。接着，从理论和实践两个层面，详细阐述了市域产教联合体建设的具体路径和模式，包括政府引导、市场机制、产教研融合、产教融合基地建设以及信息化支撑等方面的内容。最后，通过成功案例分析和未来展望，总结了市域产教联合体建设的经验教训和未来发展方向。

简介：摘要：本临床案例分析旨在探讨葫芦灸联合平衡火罐治疗腰痛的疗效及机制。通过对患者的治疗历程进行详细记录和分析，我们发现这种综合疗法在腰痛患者中表现出显著的治疗效果。疗程中，患者经历了葫芦灸的热力刺激和平衡火罐的负压刺激，有效减轻了腰部肌肉紧张和疼痛感。同时，治疗还能够改善患者的血液循环，促进炎症的消退，从而加速康复过程。本文还对葫芦灸和平衡火罐治疗的机制进行了深入探讨，包括神经末梢的刺激、促进淋巴循环、调整体内气血平衡等方面，为临床医生提供了有益的参考。