简介：摘要：沙盘游戏疗法是在20世纪90年代末传入中国大陆，在二十多年的时间内得到了广泛的传播和快速的发展，成为国内心理咨询界非常重要的心理咨询技术之一。2005年在意大利罗马举行的国际沙盘游戏治疗大会上，最终确定了沙盘沙盘游戏疗法的定义：沙盘游戏疗法是一种以荣格心理学原理为基础，由瑞士心理学家多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。本文介绍了沙盘游戏疗法的基本知识，包括起源、理论基础、应用这几个方面来介绍。其次，介绍了自闭症患者的沙盘游戏疗法。

简介：油松（Pinustabuliformis）作为我国特有树种,是我国北方地区重要的水土保持和防风固沙树种.油松分布地区降水量少,土壤干旱贫瘠,水分是影响油松生长的主要生态因子.本文首先总结了油松不同气候生态型种源在形态、生理、抗性等方面的差异性研究现状,探讨了代谢物组学在植物抗逆性研究的成功应用,分析并提出了利用代谢物组学研究油松响应干旱胁迫的代谢调控机理及其种源差异性的研究思路.开展此类研究不仅有助于进一步揭示林木的抗旱机制,而且能够为种源选择和现有林改造提供科学指导.

简介：初二语文课本中的七言绝句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白(701～762)在天宝七年(748年)听说好友王昌龄(约690～约756)蒙受冤屈再次被贬(即左迁)至荒僻边远之地龙标(今湖南省黔阳县,夜郎之西)深感不平而作的。此诗既是对友人的精神安慰,也是对自身曾遭受流放的愁思与苦闷之情的宣泄。

简介：物理中经常会遇到涉及“相对”的问题，如相对位移、相对速度、相对加速度等，如果我们在一个图象中画出两个物体运动的对比图线，再通过寻找其中的斜率、正负、截距、面积等所表示的物理意义进一步对问题进行分析，解决问题会事半功倍，本文通过面积的方法来解答两道高考试题。

简介：介绍了用一根网线做两个信息点的理论知识和制作技能,阐述了问题是创新资源的思想。

简介：下面的每一个字都是对称图形的一半,你能根据这一半猜出这个字吗？思路点睛：一个图形沿着一条直线对折后,如果这个图形的左边和右边能够完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,这条线就是对称轴。利用对称的特点,人们剪出了美丽的图案,如下图：

简介：由于“乘法是求相同加数的和的一种简便计算“（乘法口诀来源于加法的结果），而根据乘法口诀又可以求得除法的商，所以，一句乘法口诀可以写出两个加法算式、两个乘法算式、两个除法算式。

简介：书法讲究疏密，前人云“宽可走马，密不容针”。

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简介：【习作提示】音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种声响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。

简介：证据定义问题是由刑事诉讼法定义引起的众说纷纭的问题,至今未能形成一致看法。“根据论”是众多学说中的重要的一个分支。“根据论”关于证据的定义具有简洁、明晰的特点,顺应了中国人的语言习惯,也受到法学界广泛关注。“根据论”的主张没能像根据论者宣称的那样,是“最简洁、最准确”的定义,反而由于“根据论”研究方法上的局限,重新走上循环定义老路,不仅未能揭示证据的本质属性,反而使证据定义研究回到起点。

简介：有一天，我上姑姑家玩。一进屋看见也在上六年级的表妹正在写作业，我凑过去一看，她正在做一道题，她见我来了，对我说：“哥，这道题我做了好长时间，也没做出来。你能帮帮我吗？”我说：“拿过来我瞧瞧。”题是这样的：甲车间有工人68人，乙车间有工人58人，两车间同时增加了同样多的工人以后。

简介：在我看来，光有天分是不足以成事的。天分是飘忽在云端的锦彩，是闪耀在水面的流光，虽然能够感觉到，但还并不真正被你攥在手心，成为你的奖杯或者存折。它比淡扫的娥眉更纤细，比新人的目光更敏感，消耗或是闲置是摧毁它的前奏。当你蓦然想起它的存在，也许它早已随着时光的流逝，消失不见。

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简介：[题目]甲、乙两人分别同时从南、北两镇出发,相向而行,3小时后,他们在南、北两镇间的胜利桥上相遇(不考虑桥的长度)。如果他们仍然分别从南、北两镇出发,甲加快速度,每小时比原来多走2千米,乙提前0．5小时出发,他们还会在胜利桥上相遇；如

简介：外科主任潘捷列耶夫走进了院长办公室。落座后，他长叹了一口气说：“您知道那个叫津金的年轻主治医师吗？3个月前我们让他去负责CT扫描，没想到从此后医院就麻烦不断了。他什么都能看见，不是看见患者的肠子里有一把剪子，就是看见患者的膀胱里有一把钳子，要不就是在一个刚做完溃疡切除手术的病人胃里，找到了玛利娅·伊万诺夫娜的私人印章。现在外科医生们对他都是一肚子怨气!”

简介：本文借鉴布迪厄的文化权力理论中的惯习(habits)和场域(fields)两个概念来分析高等教育场域中的教育公平以及教育再生产功能。通过对高等教育公平中存在的两大'误识'的分析,我们认为,对教育公平问题的探讨不能仅仅局限于入学机会的均等,而要关注教育能够复制社会等级秩序的这一功能,从文化资本以及社会分层的角度来分析如何提高学生的教育成绩和教育成就动机,从而建立一个真正公平的、充分实现个人潜能的高等教育系统。

简介：【摘要】住院医师规范化培训是提高基层医院，尤其是低年资医师临床诊疗能力的一种重要手段，是深化医疗改革的重要举措，是一种毕业后医学教育，通过系统性、规范化的培训，提高住院医师规范化培训学员的临床实践及胜任能力。如何提高规培学员的学习主动性及学习能力，达到既往目标，传统教学模式中单纯“教与学”不适合规培的目的，为了解决这一问题，需要我们在培训过程中融入更贴合临床实际、更加有效的教学方式。临床诊疗过程中中多学科协作（MDT） 模式的出现，为也为住院医师规范化培训的教学提供了设想，并将MDT 的教学模式引用到住培的教学活动中，与传统理论教学结合将取得更好的培训效果。