简介：初秋的雨丝像丝绸拂过脸颊，凉风徐徐，泛着涟漪的潦河上笼罩着一层稀薄的烟，被逼仄的高楼围成的四角天空是寡淡的青灰色。封存已久的记忆在细碎的雨丝中破碎，时光仿佛慢了下来，悠悠的岁月在我的耳畔流转，我似乎又回到了那白墙黛瓦的小小庭院中。

简介：我坐在山顶的石头上读于丹的《〈庄子〉心得》。四周，冬日的松树们仍在郁郁葱葱地显示着蓬勃的生命，风儿在林间逡巡。头顶的蓝天铺着一排排的白云，太阳隐在云层后面，时而透出金色的光辉。几只鸟儿的身影在空中掠过，轻捷的身影让我感觉到它们的自由与快活。

简介：①人类是伟大的。他们一代又一代地传递智慧的火种,而智慧的增长却离不开严肃态度和科学精神指导下的不断地模仿、借鉴和创造。②模仿、借鉴、创造三者之间既有联系又有区别。模仿是学习的最低层次,它是指对事物简单的仿效。甚至连有的动物也能模仿,比如猴子学人的各种动作,往往维妙惟肖;而鹦鹉学舌,更是动听。借鉴是建立在模仿基础上的,

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简介：大部分小学语文教师反映三年级学生起步作文太难教了,学生一听习作就抓耳挠腮,看着书本发呆,仅仅三言两语,没有具体细节,主次不分,详略不当,结构零乱,缺乏安排。怎样指导学生写好起步作文呢?我的建议是从兴趣、读写、说练、修改、鼓励几方面抓起,学生就会写好作文。一、激发兴趣,爱上作文"兴趣和爱好是最大的动力。"关键在一个"趣"字和"爱"字花力气!"兴趣是入门的向导,热爱是最好的老师。"如果教师能激

简介：仿写，是小学生由阅读通往习作的桥梁。指导学生仿写课文的关键句段，从中学习写作技巧，是提高习作教学质量的有效办法。

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简介：《欢迎小雨点》·圣野　　来一点，泥土裂开嘴巴等/来一点，小菌们撑着小伞等/来一点，小荷们站出水面等/小水塘笑了，一点一个笑窝/小野菊笑了，一点一个敬礼　　雨点就像小精灵，落到哪里，哪里就变成一个个奇妙的世界。雨点会发出各种声音，雨点会画出美丽的图案，雨点还会带给小朋友们愉快的心情。今天，就让我们来和雨点做朋友吧。

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简介：技巧点拨。高考压缩语段题考查的是对一段话进行正确提炼、概括的能力，其特点是化繁为简．本质是对语段主旨和内容的准确把握，主要有四种考查类型：1．新闻语段的压缩；2．概括文段主要内容；3．提取关键词；4。下定义。

简介：“快！快！快！”一位“大哥大”霸气十足地站在一块大理石上拍着手大声呼喊着，“集合啦！再不快点，小心挨罚啊！”话音刚落，几个小娃很快从房里钻了出来，有模有样地排成一排，踏着小碎步向右看齐。待队伍排列整齐后，齐刷刷地一蹬脚，扭正头来站定了。

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简介：教学阶段的有效提炼，对于所有的科任教师宏观把握课堂教学具有至关重要的作用。赫尔巴特的“四阶段教学法”为自近代以来的几乎世界上所有教师教学提供了有效的典范，是教学论发展史上的一座丰碑，形成了传统教学法的理论体系，传播极广，影响极大；杜威的“五步教学法”实现了教学论发展史上“哥白尼式的革命”。

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简介：摘要：在小学英语教学中对听说训练比较多，而对写作的指导和训练较少，一方面是由于教师没有对学生进行有效的写作指导，缺乏灵活使用教材来设计写作任务的意识，另一方面由于小学生词汇量小、句型掌握少，感觉写作无话可写，甚至对写作产生了畏惧心理。鉴于此，本文对有效指导高段小学生进行英语写作的教学策略进行了探索。