简介：从职业道德认知、职业道德教育内容、职业道德教育途径、职业道德教育方法、职业道德教育效果五个维度对天津市5所高职院校学生进行了调查，以了解当前高职学校职业道德教育的现状以及进行职业道德教育的方法，揭示当前高职院校职业道德教育的问题，进一步探究提高学生职业道德教育的方法和对策。

简介：当前我国灵活就业人员参加社会保险基本沿用了城镇职工养老和医疗保险政策的框架,只是在缴费比例上稍作调整。尽管近几年社会保险覆盖面不断扩大,参加社会保险的灵活就业人员不断增长,

简介：国家建设部副部长刘志峰5月21日在。二00五年中国住宅创新成果展示会暨房地产论坛”上指出，今年以来，中国房地产市场发展中存在以下四大主要问题商品房价格上涨过快。

简介：职业教育的跨越式发展，有赖于职业教育体系的完善，我国目前中职教育萎缩、高职教育质量不高、应用型本科教育转型困难、专业研究生教育发展缓慢，都是职业教育体系不够完善的体现，影响了职业教育教学质量的提升。要进一步认识到完善职教体系的重要性，在借鉴国际职教体系构建经验的基础上，明确我国职教体系的发展方向并不断努力改善。

简介：高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,对提高大学生的政治鉴别能力、政治敏锐性、心理健康、成长成才等工作都具有重要意义。因为辅导员工作的综合性、复杂性、不确定性,所以对其素质有了更高的要求。加强辅导员队伍建设、提高辅导员的素质,对高校建设具有重要的理论和实践意义。详细分析了高校辅导员绩效管理中的问题及对策,以期对高校辅导员队伍的建设有一定的借鉴意义。

简介：企业作为适用于社会活动和经济发展的个体,正常、有效地运转下去要建立战略性的企业发展规划。基于此,分析企业人力资源规划现实中存在的问题,并提出相应的解决对策。

简介：多家媒体报道,住建部召集地方房管部门相关负责人进行培训,研究房地产去库存方案.住建部推出的＂政策包＂在原来支持城市居民的基础上,增加对农民与农民工购房的支持力度,包括给予财政补贴、税收减免、利息补贴、加大公积金对购房的支持力度等支持政策.

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简介：在近几年的追欠工作中，拖欠民工工资行为在各种行业都不同程度的存在，特别是在建筑行业，拖欠民工工资的现角尤为突出。究其产生的根源主要有：

简介：咨询台：今年年初,我与一家餐饮店签订了试用期合同,约定试用期为2个月。试用期满后,我继续在这家店工作,但店方并没有与我签订正式劳动合同。到现在将近半年了,我要求该店与我签订劳动合同,但却遭到了拒绝。

简介：绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准，对职工的思想品德、工作能力、工作成绩、工作态度以及性格特点等进行的综合评价，是人力资源管理工作的重要内容及基础性工作。近几年来事业单位在绩效考核工作的实践中进行了不断的探索，建立了一整套的考核制度，逐步向科学化、规范化方面发展，特别是在职工的奖惩、任用等方面发挥了积极有效的作用，但仍有不少值得注意和不容忽视的问题，应该引起重视并加以改进。

简介：一、忠县农村劳动力转移基本情况1．农村劳动力现状。至2005年底．全县农业人口825020人，农村劳动力451912人，占农村人口的54．9％；常用耕地仅76．65万亩，若按人均3．5亩，只需劳动力约22万人，则有23万多人处于失业和季节性失业状态。据相关部门统计，目前，忠县已有22万人从农村和农业中转移出来，从静态角度看与23万的富余劳动力差距不大，只相差1万多人，但随着农业产业化的推进和农业生产力的提高，

简介：家住湖北省丹江口市三官殿办事处魏家老屋村的陈金芳在家排行老三，由于旧时重男轻女思想的作怪，她的父母在生下3个姑娘后，仍然不甘心，继而为家里又添了一个儿子。

简介：针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如＂教什么＂和＂怎么教＂,并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

简介：随着高职教育的发展，办学规模与教学资源之间的矛盾日渐突出。如何开发整合教学资源，有效提高资源利用率，实现整体效率最大化，已成为摆在高职院校面前的一项重要课题。本文从教学管理的角度，将新加坡南洋理工学院与我国高职院校进行比较，列举和分析了该院通过有效的教学管理，充分利用教学资源的措施和经验，并对我国高职院校存在的资源利用不合理现状提出了建议。