简介：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，已经作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，

简介：

简介：院本文结合《国家学生体质健康标准》的内容与要求，制定出有效的大学体育课程考核方式和评价体系，促进高等院校学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼。

简介：摘要实践性教学是高职教育的一大特色，是人才培养的关键，也是教学质量的根本保证。作者结合高等职业技术院校中计算机应用基础课程教学，从优化教学环境；理论教学实践化；分级教学；无纸化考试等四个方面，探讨在实践性教学中以实际操作为主，采用理论和实践相结合的方法，可以提高学生的自学能力和学习积极性，教学效果显著。

简介：摘要网络工程专业属于应用型目录外专业，深受国家及社会重视。但在历年的教学工作中发现，现有教学体系存在专业应用性不强，教学与实践相脱节的严重问题。为了解决以上问题，我们提出了基于案例的网络工程课程群实训教学体系建设方案。本方案由系列教材建设、基于实训的网络工程实验室建设、实训教学平台建设三部分构成。这三部分各自在教学活动中起到至关重要的作用，相辅相成，最终可以解决网络工程专业教学体系存在的专业应用性不强，教学与实践相脱节的严重问题。

简介：摘要针对高职高专会计专业的教学工作，应从实际出发，以激发学生兴趣为主，在进行课程整体设计的基础上，通过模拟实训使学生达到融会贯通的目的。

简介：院首先分析了计算思维的定义，提出了计算思维内容的核心,揭示了计算思维的本质；然后指出了计算机基础教学中计算思维的无意识、潜移默化教学的不良现状；最后提出了计算机基础课程面向计算思维教学改革的策略。

简介：《国际贸易实务》课程的实践教学环节对于增强国际贸易专业学生的实际操作能力具有极其重要的作用。文章针对现阶段该课程实践教学环节中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。

简介：摘要院以需求为牵引的任职岗位课程教学模式就是紧紧围绕需求这一目标，以设计者的角度出发，以点带面全面阐述专业设备课的实施过程。在教学过程中学员全程参与探讨，教员提出问题，学员分析问题，最后教员和学员共同归纳得出结论来解决问题，提高学员的学习积极性、分析问题和解决问题的能力，为以后的岗位任职打下坚实的基础。

简介：摘要本文从案例教学法的含义和意义入手，结合课堂教学经验。详细阐述了案例教学法在《物业管理实务》课程中的应用以及应注意的几点问题。

简介：摘要随着互联网技术的发展与应用的普及，被称为世界上第三大媒体的网络时代已经来临，网络的应用已经迅速进入人们生活的各个领域，几乎所有的企业都将互联网作为宣传自己重要手段，开展商业活动，通过网站的运行可以大大节省管理方面的成本，可以提高工作效率。为了适应市场的需要，所以各大高职院校都相继都开设了动态网页设计课程，而这门课程是计算机专业的核心专业课程之一，良好的教学模式能够引发学生主动学习的能动性、能够激发学生学习的热情。所以必须从课程的教学方法抓起，又因为动态网页设计课程实践性特别强，所以还要让学生牢牢掌握适当的学习方法，才能满足教学和学生的需要。文中作者从自己的教学实践中从教学内容、教学方法、实验环节以及适合学生的学习方法等多方面对本课程进行了总结和探讨。

简介：财务管理课程具有很强的技术性。教师只有运用多种教学手段，加强实践性教学，才能取得良好的教学效果。

简介：摘要本文结合对企业人才需求和毕业生回访的信息反馈，针对现行机械制造专业教学体系和人才培养方向存在的不足，提出了在新的就业形势下，基于制造业的基础工业工程课程教学设计的一些想法，同时对课堂教学进行了探索，以提高教学效果。

简介：摘要在艺术设计专业基础教学当中，我们遇到学生认识不够，学习积极性不高，学习方法不明确等诸多问题，平面构成课程作为艺术设计专业基础课程，在艺术设计当中发挥着重要的作用。如何学好平面构成课程及其他专业基础课程都将直接影响着后期的专业学习效果和学习心态。目前的基础教学方法还不大适应新形势下的教学活动，如何对现有教学方法进行创新，是艺术类高校首要解决的问题。

简介：摘要学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能，又具备英语教学技能，可以使英语教学走出课堂，融入幼儿的日常活动中，提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨，提出了两个三三结合，即“三维度”课程设置相结合和“实践、模拟课堂、技能竞赛”三种实践模式相结合，希望能为本专业应用型人才培养有所帮助。

简介：财务管理专业是一个实践性很强的专业,用人单位对毕业生的实践能力有较高要求。为了提升学生的实践能力,我们转变教学理念,借鉴“翻转课堂”的教学模式,通过“个人展示”教学方式,对财务管理课程教学进行了重新设计,在课堂上给学生更多的学习主动权与锻炼机会,实现由“教师讲授”的单一主体模式向“教师为主导,学生为主体”的双主体教学模式转变,激发了学生的学习自主性与创造性,提升了学生运用理论知识解决实际问题的能力。

简介：新经济时代，经济全球化日益深入，价值链的分解、融合和新业态以过去难以想象的速度不断上演，开始引领全球经济的发展。

简介：党的十八大作出“坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国与强军相统一”的战略部署。十八届三中全会强调要“推动军民融合深度发展”。习近平总书记在出席十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议时强调，要深入实施军民融合发展战略，努力开创强军兴军新局面。

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简介：摘要新课程改革的形势下，体育教师素质的重构已成为广大体育老师所面临的一个全新的课题。为了深入了解萧山区中学教师的篮球选修教学状况以及学生希望教师在新课程背景下的篮球选修教学中所应承担何种角色的情况，采用问卷调查法、观察分析法、访问调查法对萧山区部分中学生进行调查，并对698份问卷进行相关数据统计。研究结果表明目前萧山区篮球教学需要做进一步的调整和改革，学生对体育教师的综合素质提出了较高的要求，而且具有较高的相似性，体育教师面临着新课程改革下篮球教学的严峻挑战。