简介：听课是对作为学校进行人才培养和教育这一最主要形式--即教师课堂教学的实际观察.建立和实施听课制度,可以促进学校的课堂教学.制定听课制度,应包括:明确听课人员及其职责,听课定额,对讲课教师提出具体要求,明确听课课程以及课堂教学评议指标与内容要求,明确听课工作的组织与考核部门及相关办法.

简介：英国石油公司（BP）在苏格兰的新北海总部使用平面屏幕显示器和Polycom系统与近海网络进行实时通讯

简介：任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念，使学生在参与课堂任务时积极主动的建构知识，掌握语言，在语言实践中提高英语的听说能力。本文分析了独立学院人才培养目标和独立学院大学英语视听说教学的现状，在此基础上在大学英语视听说课中尝试了应用动态任务型教学模式，获得预期的教学效果。

简介：摘要：我国《著作权法》对于视听表达采取二元保护模式，区分视听作品与录像制品，分别纳入著作权和邻接权的保护范围。《著作权法》第三次修改过程曾经出现放弃二元保护模式的方案；修改后的法律扩充了视听作品的范围，为二元保护模式下视听作品与录像制品的区分带来了新问题。司法实践中，我国法院通常坚持二元保护模式下视听作品的高独创性要求，但是近年来在涉及体育赛事直播画面和短视频保护的案件中出现了降低独创性要求的趋势。由此可见，二元保护模式下关于视听作品与录像制品区分标准的争议仍然存在，这种争议甚至直接影响到二元保护模式存在的合理性。考虑到短视频、体育赛事节目、网络游戏画面等新型视听表达的保护需求，基于著作权法鼓励作品创作与传播的目的，在立法论的层面，我国《著作权法》应当采取视听表达的一元保护模式，删除关于录像制品的规定，避免区分视听作品与录像制品的困扰。

简介：摘要：随着科技的不断进步，人们对于可穿戴设备和智能家居等智能产品的需求日益增长。其中，可穿戴视听配件已经成为人们日常生活的必备之物。然而，市场上竞争激烈，各个品牌之间的差异化竞争已经成为可穿戴视听配件市场发展的主要趋势。品牌维护策略是品牌成功发展的重要保障，对于可穿戴视听配件品牌来说也不例外。既要保持产品的高品质和先进性，又要在用户体验上下足功夫，从而赢得广大用户的信任和支持。本研究旨在探究可穿戴视听配件品牌维护策略下的用户体验与市场表现，并针对其进行深入研究和分析，为可穿戴视听配件品牌的发展提供有价值的参考意见。