简介：

简介：摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段，口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进，口语交际成为小学语文教学的重要组成部分，口语交际课的设计，逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而，在多年的教学观察中，笔者发现小学语文口语交际课教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题，对此种现状，本文进行了详细的分析，并着重提出了口语交际教学的策略，力求达到培养学生口语交际能力，提高教学实效的目的。

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简介：摘要识字教学是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要内容之一。学生通过多识字、早识字可以及时进入汉字阅读的阶段，从而进入一个丰富多彩的文本世界。但是由于一些老师对新教材掌握得不到位，使得小学识文识字教学出现了方法单一的错误。为了更好地教学生识字，教师应该寓教于乐，激发学生识字的兴趣。

简介：摘要小学语文单元整合教学是一种高效的教学模式。这种教学模式是根据小学语文教材的编写特点，对同一主题为核心的几个单元进行概括和整合总结，让学生对教材内容学会进行宏观把握的一种教学方法。小学语文单元整合的教学模式可以有效提高小学语文的教学效率。

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简介：摘要音乐教育是素质教育的重要组成部分,对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐课堂教学中,只有不断改善教学技巧、教学手段，才能真正发挥音乐价值，提高音乐教学质量。它不仅教学生学习唱歌，还培养学生丰富的想象力和生动的表现力，它能够陶冶学生的性情，培养审美情趣，使学生具有正确的人生观和远大的理想，激励学生热爱生活，追求真、善、美。

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简介：摘要近年来，随着教育改革的进步与发展，素质教育成为教育的重中之重，各科老师为学生素质的培养和提高，在各学科领域中不断地探索。教师在探索结果中发现，在素质教育的今天，全面发展成了重中之重。所以，音乐自然就受到了更多人的重视，它作为素质教育的一部分，不仅能陶冶学生的情操，还能发展人的智力。

简介：摘要初中语文教学中写作教学是重要组成部分，写作能力的培养对学生未来的学习和发展具有重要意义。情景教学法是新兴的教学方法，写作中应用情景教学法可以通过营造的情境和氛围感染学生，激起情感，使其获得写作灵感，有助于培养学生写作能力，逐渐提升学生语文素养。本文就对情景教学在初中语文写作教学中的应用进行探讨。

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简介：摘要由于不同地区发展情况不同，在经济、文化、思想上存在着一定的差距，在城市地区可能每个学校都有相应的图书馆，在教学思想上较为先进一些，而在农村地区则阅读资源相对匮乏，对于阅读教学的重视不够或者存在着一定的偏差，因此在开展阅读教学方面存在着一定的不足之处，这对农村学生的阅读能力培养带来了十分不利的影响。然而阅读教学在小学语文教学中又处于基础和核心地位，在一定程度上可以说是决定语文教学质量的关键。为此，我想从以下几方面来谈谈小学语文教学中的阅读教学。

简介：摘要在小学语文教学当中，阅读教学一直是重难点，而拓展阅读对学生视野的开阔、思维的启迪有着重要的作用，是阅读教学当中的一个重要课题。变革传统教学方法，从只注重一本教科书的封闭教学到重视学生课外多层次的阅读活动，从课堂的被动角色成为主人，发挥出阅读个性，并将课堂所学运用到课外阅读之中，可以说，这样的阅读教学才能培养学生的核心素养，最终实现学会做人的终极目标。

简介：摘要“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求。如何提升小学语文课堂教学的有效性，是我们每一位小学语文老师必须面对的课题。笔者试从准确把握教材、引导学生主动探究、合理使用多媒体、进行恰当的教学评价四方面对有效教学产生的作用进行一些初步探讨。

简介：摘要经典是中华民族传统文化的一个重要组成部分，是传统文化的载体。学生通过经典文化的熏陶，能够提升自身道德修养、养成良好学习习惯从而使自己的文化底蕴得以提升。但是，当前小学语文经典诵读教学还存在一些问题。解决小学语文经典诵读教学问题，学校要建立多元化的教学评价体系，教师全面理解经典诵读教学内涵，学生开展丰富多样的经典诵读活动。

简介：摘要古诗词是小学语文教学的重要内容，是千百年来文人骚客集体智慧的结晶，它反映了诗人丰富的情感世界和人生经历，也反映了古代劳动人民的生活状况，具有文学和史料的双重价值。因此，小学语文教学应将古诗词作为开展教学的重要内容，不断加强教学方法的研究。

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简介：摘要小学语文教学的主要目的是为了促进小学生提升综合素质能力，树立正确的价值观与文化观。对于小学生来说，小学是初次接触知识的阶段，这就要求老师必须敢于突破传统教学理念，探索提高课堂效率的教学方法，提升学生的学习积极性。

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