简介：摘要中小学进行音乐教育是实施素质教育的重要途径,音乐的学习对学生审美能力的养成、性格情操的熏陶、形象思维的丰富都起着极其重要的作用。作为学生音乐实践的重要园地、艺术教育成果的主要体现形式之一,合唱正成为许多中小学乃至高中高校中课外音乐活动的首选方式。

简介：

简介：在有些情况下，如果我们做事或处理问题时过于急切，那么，最后的结果就很可能应了那句成语“欲速则不达”。有时候“快”不一定就是好事，驾车最忌讳的就是快，所以在高速公路上，交警为给司机限速专门设立了测速区，一旦发现司机超速就会被处罚，按交警的话说就是“十次事故九次快”。

简介：<正>为全面贯彻落实"人才立县"战略,着力破解丹棱县因缺乏明显区位优势、经济待遇相对偏低而对部分紧缺专业技术人才吸引力不强的难题,近日,眉山市丹棱县出台《引进紧缺专业技术人才有关待遇问题暂行规定》,为进一步加强全县各类紧缺专业技术人才的引进、储备提供了制度保障。

简介：摘要会计从业资格证书自1999年起一直是会计行业的准入门槛，在2017年被正式取消后，这一重大改变也引起了巨大争议，主要是关于会计从业资格证的取消是否会降低会计行业就业门槛，从而降低财会队伍的综合素质，尤其是专业素质，本文以高校为立足点，简要探讨了会计从业资格证取消的意义以及在此背景下，如何进行高校财会队伍管理。

简介：与地面作业相对比而言,在进行开采井下煤矿时是一项相当危险的工作,其危险性因素有多种,其中,三种灾害中最主要的一项因素就是进行通风,在煤矿进行安全生产作业的过程中,"一通三防"在其中占据主导作用。基于此,本文主要对煤矿安全生产中"一通三防"管理中存在的问题及完善方法进行探讨。

简介：摘要对于小学生来说，随着年级的升高学生的阅读能力也要不断提高，教材中精读课文数量会逐渐减少，略读课文数量逐渐增多。到了小学五年级，老师要全面把握阅读教学的要求，以不断提升学生的阅读能力，为学生以后的学习打好基础。

简介：幼儿教育在现今儿童的发展中占有重要的地位,幼儿教育的基础性决定了幼儿教育要为孩子的道德、智力、心理、体能等全面发展开一个好头。本文分析了改革开放以后我国幼儿教育发展的现状、存在的主要问题,指出这些问题所产生的成因,从而为我国幼儿教育事业的进一步发展提出了可行性对策和建议。

简介：摘要近两年来，从2016年4月，北京798和颐酒店劫持事件，到2017年12月，广外女生跑步被割喉捅杀事件，再到2018年5月5日，滴滴空姐被杀事件等年轻女性安全案例却频发。折射出广大年轻女性人身安全意识薄弱的现状，表明提高广大女性人身安全意识迫在眉睫。女大学生是这个人群的主体，而大学生安全教育，特别是女大学生安全教育，是高校新生入学教育的重要组成部分，也是高校常抓不解的重点工作之一。本次调查通过对杭州各高校在校女大学生进行问卷调查，理清女大学生人身安全意识的现状，并在此基础上提出针对性对策，将人身安全课堂引入各高校，具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要财务管理作为行政事业单位管理的重要内容，对行政事业单位的正常运转以及社会经济秩序的规范均有着显著的作用。然而，当前行政事业单位在财务管理中存在着一些问题，文章从此出发，首先分析了问题在预算、制度、人员、内控层面的具体表现，然后提出了针对性的建议，包括夯实预算管理、落实制度建设、加强人员培训、完善内控机制等。

简介：现代科学技术飞速发展,信息量无限增大,我们原有的用手工操作处理大量信息的方法已经跟上时代的步伐,尤其在档案管理工作中如果还是用手工处理归档、分类、存储和查询等工作很显然已经无法满足学校发展的需求。本文就目前学校档案管理工作中的不足阐述了一些看法,然后通过实践提出了一些可行性建议,目的就是为了更好的为学校的教育教学以及科研服务。

简介：孝悌尊师是中国优秀传统文化的组成部分,中国优秀传统文化的传承是当前高职教育英语实践教学的的重要内容。和谐社会建设的新世纪,发展中的我国已成为世界的焦点,把我们民族文化的思想资源与外来文化的积极成果"中西合璧"用于研究高职英语教学的现实问题势在必行。以河北省高职教育研究为突破口,探索河北省教育家颜元"实学"思想为基点,在孝悌尊师等德育观念对英语教学的指导下,挖掘授课文本中的语言材料,应用富有正向意义的语言,在师生讲与练的英语教学操作中,始终开掘人性善的内涵,塑造大学英语实践教学中的"生态美"。欣赏、激励英语学习者,培养其成为"爱智者"——对知识和智慧有一种超越功利目的的追求,提升其道德素养,帮助高职青年学生形成理想人格,以实现高职教育工具理性与价值理性的统一。

简介：在企业建设和发展的进程中能否立于不败之地,人才作用能否有效发挥起着决定性的作用。本文就煤矿当前人才需求的趋势、人才培训中存在的问题及所应采取的措施,谈一些粗浅看法和认识。

简介：区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。教育部发出的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:区域活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,是最关注幼儿学习与发展整体性的活动,是最尊重幼儿学习发展个性差异的活动,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。如果能充分发挥区域活动的价值使其与差异性教育理念相融合,必将极为有利于促进幼儿的个性发展。当前我国幼儿园区域活动中差异性教学在幼儿园的开展情况仍存在着一些问题。由此,本文基于《指南》背景下浅谈几点幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题及策略思考。