简介：

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简介：合作学习是新课程改革背景下提出的重要教学理念，将其应用到初中数学教学实践中，能够突出学生的主体地位，调动学生的学习积极性，进而使数学课堂教学效率得到进一步增强。本文针对合作学习模式加以探究，具体分析了其在初中数学教学中的实践应用，希望能够为初中数学教师开展教学改革提供有价值的参考。

简介：足球是世界第一运动,魅力无限。足球可以凝聚一个国家,是不同信仰的人聚在一起。目前,国内大多数学校的体育课都开设了球类运动,特别是足球课程的开设受到学生极大的欢迎。但是笔者发现传统的教学方式并不适用于足球这一运动性较强的项目。本文对足球教学中使用传统教学法和分赛式教学法的教学效果进行了比较研究,从中得出了本研究的结论。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，传统的教学手段已经不在适应新的数学教育要求。因此，既要发扬光大传统数学教学手段的优势，也要抛弃其不足。要提高教师信息技术能力，把信息技术应用到数学教学中，结合中学数学教学特点运用信息技术，注重落实学生为本的教学理念。

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简介：摘要自从中国改革开放以来，女性的政治参与度逐渐提高，但是因为东西发展不平衡，城市乡村发展不平衡，教育资源分配不均等问题的存在，女性的权益保护依然不能得到保证。本文旨在研究女性在婚姻家庭中存在的权益保护的漏洞，主要发生的场景是在家庭生活中，缩小范围使研究更深入，具体。我所希望的是通过我的研究能使女性对《婚姻法》有安全感，在婚姻家庭中的权益能尽可能得到保障。

简介：<正>常规7:24锥度连接有许多优点:不自锁,可实现快速装卸刀具;刀柄的锥体在拉杆轴向拉力的作用下,紧紧地与主轴的内锥面接触,实心的锥体直接在主轴内锥孔内支承刀具,可以减小刀具的悬伸量;这种连接只有一个尺寸,即锥角需加工到很高的精度,所以成本较低,而且使用可靠,多年来应用非常广泛。

简介：摘要文章从文化具有的“正义性”的社会责任感为出发点。阐述了公共图书馆公益性文化服务的社会责任，分析了作为社会公益性文化服务组织的公共图书馆不仅应该明确服务社会目的，明确指出社会文化服务的“正义性”。构建以读者服务为中心的“文化服务的正义性”、增强公共图书馆的社会文化服务的主旋律。

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简介：随着新课标的要求不断变化,初中体育教学越来越受重视,新课标倡导学生德智体美全面发展,在这样的背景下,对断深入,各种新颖的教学方法逐渐走入人们视线,本文主要对趣味田径教学法在体育教学中的应用进行探究,促进体育教学水平提升。

简介：摘要近几年，在新闻写作中出现了一种创新热点“散文化”，“散文化”之所以成为一种流行的写作形式，是因为其具有内容灵活、文采斐然等特点，在新闻采写中应用“散文化”的写作形式，可以让细节更加生动，画面感更加真实可信，更能吸引读者的眼球。所以，运用“散文化”形式进行新闻采写越来越受撰写者的重视和读者的喜爱，而且也逐渐形成了一种趋势。本文主要浅述了新形势下“散文化”在新闻采写中的应用。

简介：摘要故事教学拥有多种优势，其本身就符合幼儿成长的规律，能从多个方面给孩子的成长和学习带来实实在在的好处，可以让幼儿教学更加的顺利和多元，为此，我们必须把握好故事在幼儿园教学中的运用规律，不断的探索和创新更多的方式方法。

简介：摘要随着我国科教兴国、人才强国战略的深入发展，教育事业为适应国家政策的号召，大力培养科研型人才。其中初中阶段物理教学作为培养科研型人才的必经之路，在初中物理教学之中运用到生活素材能够帮助学生更好地理解物理知识，并通过物理知识创造社会。基于此，本文围绕生活素材在初中物理教学之中的应用展开详细探究，并提出几点个人建议，仅供参考。

简介：摘要目的探究分析案例教学法在药理学教学中的应用价值。方法将120名药剂专业学生为研究对象，分设对照组和观察组，每组随机分配60例。对照组采用传统教学方式，观察组采用案例教学法。结果观察组考核成绩明显优于对照组（P＜0.05）。结论与传统教学法相比，案例教学法在《药理学》教学的应用价值大，是一种值得广泛应用推广的高效教学模式。

简介：作为一种特殊的程序性司法活动，“公证”已成为国际公认的预防性法律制度。本文对该过程产生的问题进行了详细分析，如对法律行为的建立要求和证据保全的公证，强制公证的较差的运行有效性和公证证据效力的处理等，并在解释有关的实质法律和程序规则时，提出了一些关于改进公证法律框架的参考建议。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题，它的使用越来越多的被引入课堂教学，逐渐走进了我们农村小学的课堂，同时它也成为我们农村课堂教学中不可缺少的一部分，它具有声情并茂、视听交融、动静交错、感染力强的特点，集文字、声音、图像、图形于一体，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界，从而有效地提高了教育教学质量。

简介：摘要课外活动是小学美术教学的重要组成部分,教师应当借助课外活动突破美术课堂教学难点,激发学生的学习兴趣,提高学生的能力素质,充分彰显其作用。