简介：背景介绍'泛珠三角区域'包括福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省(区)以及香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。'泛珠三角'这一思路由广东省首先提出并得到云桂湘等省区的响应。其后,香港和澳门也积极加入。2004年6月,'泛珠三角区域合作与发展论坛'在乔港、澳门、广州三地成功如开,由此揭开了中国区域经济合作崭新的一页。
简介：张艺谋漓江艺术学校与桂林广维文华旅游文化产业有限公司以山水实景演出《印象·刘三姐》为平台,进行校企一体化合作办学。从6届毕业生就业情况看,在校企一体化办学模式下,学生的专业学习时间得到充分的保证,学习质量有保障;企业实践经验得到充分强化,适应企业需求的能力得到培养和加强。毕业生具备了扎实的专业技能、丰富的舞台经验和强厚的企业适应能力,就业质量高。
简介：<正>四川藏区"9+3"免费职业教育计划,(以下简称"9+3"计划)是指由政府每年组织藏区初中毕业生和未升学高中毕业生到内地免费接受三年中等职业教育的活动,是内地西藏班的再创新。该计划从2009年开始,共有29399名学生到四川内地90所中职学校学习,有效地解决了藏区广大农牧民子女中学毕业后的继续学习问题,为培植新生劳动力,提高贫困家庭脱贫致富能力发挥了重要作用,得到了藏区大多数学生、家长的拥护,受到社会的广泛赞誉。
建立区域一体化社保模式 促进劳动力自由流动——关于泛珠合作中劳务合作的思考
校企一体化办学模式下毕业生就业质量分析——以张艺谋漓江艺术学校为例
四川藏区“9+3”免费职业教育管理模式探索——兼谈“9+3”计划与内地西藏班的比较
