简介：

简介：

简介：在马克思主义理论发展史上，有几次影响深远的理论刨新，是对经典理论的体系化建构。包括恩格斯和列宁对马克思主义的体系化、斯大林对列宁主义的体系化、毛泽东对新民主主义理论的体系化、邓小平对中国特色社会主义理论的体系化。

简介：如果你问一个日本人，松下幸之助是怎样的一位企业家?那么近乎百分之百的日本人都会告诉你：松下幸之助是令人敬仰的“经营之神”，人们可以从他身上学到许多管理之道。但是如果你问一位美国人，赫夫纳是怎样的一位企业家?恐怕不同的美国人对这位《花花公子》大老板的态度将迥然相异，褒者会视其为商业奇才，贬者则斥责他敛财无道。

简介：习近平新时代中国特色社会主义经济思想为21世纪中国马克思主义政治经济学的建构明确了研究对象、研究方法、研究立场、研究目标。一是要明确研究对象,从生产力与生产关系有机结合的整体性视域研究生产方式;二是要运用科学研究方法,用好唯物辩证法及其实证分析、定量分析等研究方法;三是要坚定以人民为中心的研究立场,从顶层设计以及生产、分配、交换和消费领域的实践中贯彻以人民为中心的发展思想;四是要明晰研究目标,总结和提炼中国发展经验,上升为发展理论,并回答和破解发展中的问题。

简介：摘要：建构社会主义核心价值观离不开对共同价值的认识。马克思主义经典作家的有关论述为我们提供了重要的指导方法，即共同价值追求是具体存在的，是人们在一定阶段关于一些基本价值诉求达成的共识；在不同的发展阶段有不同的共同价值观，并非永恒的；它是基于共同的利益而产生和存在的，一旦共同利益消失，共同价值追求也就没有必要了。因而，共同价值是在社会进步和交往中逐渐形成的具有一定社会历史性、共同的基本价值理念。我们要建构的作为共同价值的社会主义核心价值观，可以协作、以人为本、共富、和谐作为其主要内容。关键词：共同价值追求；社会主义核心价值观；协作

简介：中国项目管理应用与实践论坛迄今已连续举办了四届，本届论坛恰逢中国（双法）项目管理研究委员会（PMRC）成立20周年、国际项目经理资质认证（IPMP）引入中国10周年之际，本刊记者专访了第四届中国项目管理应用与实践论坛的重要组织者之一、中国（双法）项目管理研究会副主仟委员白思俊教授。

简介：听说读写是小学语文教学中的一个有机整体，学生的说话能力更是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现。提高学生的说话能力，是小学语文教学的一项重要任务，也是提高其他能力的基础。如果学生在这方面缺少长期、有效的、循序渐进的训练，必定会至使学生听力差，怕说话，思维不活跃，从而影响教学效果。所以，多渠道、多层次地提高学生的口语交际能力，在小学语文教学中尤为重要，也是语文教师责无旁代的任务。具体如何实施呢？我认为应该做到以下几点:

简介：2008年，是解放军南京政治学院成立30周年。站在30年的里程碑前，这个院校中的马克思主义理论教员群体，向人们展示了一张张不平凡的业绩单。

简介：本刊讯2017年5月9日，北京市市政工程设计研究总院有限公司（以下简称“北京市政总院”）与思城控股有限公司（以下简称“思城控股”；股份代号：1486）于香港召开战略合作新闻发布会，宣布北京市政总院成功登陆国际资本市场，携手思城控股共同打造“技术＋资本”的双轮驱动战略，

简介：党的十八届五中全会围绕全面建成小康社会奋斗目标，提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。它既是新的历史条件下我们党对马克思主义发展哲学的基本遵循，又是对马克思主义发展哲学的丰富和发展，对继续推进马克思主义中国化新的发展作出了巨大贡献，也为全体党员干部继承我党学哲学、用哲学优良传统树立了光辉典范。

简介：在新民主主义时期，调查研究方法是联结马克思主义与旧中国农民传统思想文化的桥梁，是实现马克思主义中国化根本途径和方法。中国共产党要完成马克思主义理论与中国农民阶级相结合这一历史任务，调查研究方法是使二者相结合点和突破口，“唯一的方法是向社会作调查”。

简介：本刊讯，2月26日，蓝新国董事长主持召开了四川航空股份有限公司第八次股东大会暨第二届董事会、监事会第四次会议，全体股东单位代表，董事，监事参加了会议。

简介：习近平对我国社会主要矛盾的变化做出了重大的历史性论断。生产力的极大进步,使人民产生了内涵丰富的美好生活需要,而生产力在较高水平上存在的不平衡不充分发展问题,又制约着人民美好生活需要的满足;生产力与人民需要之间的不平衡,对我国经济发展提出了新的要求;正是社会主要矛盾两个方面的辩证运动,推动着社会生产不断向前发展。习近平关于新时代中国特色社会主义社会主要矛盾的论述,丰富与发展了马克思主义政治经济学。

简介：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。——习近平