简介：摘 要：在素质教育的背景下，大力开展传统文化教育是现阶段所有科任教师的主要目标。基于此，本文针对初中数学课堂渗透传统文化教学的策略进行了分析和探讨。

简介：摘要：近年来，我国的工业化进程有了很大进展，对压力仪表的应用也越来越广泛。压力仪表在我国工业、农业及国防领域具有十分重要的地位及应用价值，被广泛应用于多个行业，其技术及性能均在不断完善，因此计量精准性显得尤为重要。为进一步保证计量结果的精准性，需在检测过程中注意多方面的事项，明确当前对压力仪表现场计量产生影响的因素，并将重点放在污物排放、检测技术指标要求及禁油设备等方面，不断提高压力仪表计量准确性，为各行业的发展提供有效的测量参数。

简介：摘要：在新课程改革日益推进的大背景下，高校的教学理念和教学模式发生了很大的变化，尤其是中职学校的变化情况具有一定的特殊性.中职学校的人才培养目标是技能型人才，具体是培养掌握理论知识和实践知识的优秀人才。

简介：摘要：由于数学的特性与初中生的特性，在初中数学教学中，注重提升教学有效性尤为重要。因此，教师应该更加注重新课程标准下初中数学课堂教学有效性的提升，可以从营造民主和谐的人际关系，为有效教学提供氛围;由备教材转向备学生，为有效教学提供着力点;主动驾驭教材，优化教学内容，为有效教学提供“弹药”;利用信息技术，为有效教学提供升级“武器”等方面出发，为学生营造有效教学情境，从而提升课堂教学的有效性。

简介：摘要：在中职教育中培养学生的数学核心素养，可以激发学生对数学学科的认知，提升其认识问题和解决问题的能力。因此在实际的教学环节中，中职院校应该为数学教师搭建有效的教育教学平台，教师自身也应该优化数学教学方法，让学生在有效的数学情境中锻炼应用能力，从而为日后的就业发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着素质教育和信息技术的不断发展，越来越多的教育工作者开始重视起对信息教学技术的课堂应用，以期实现教学效率和质量的全面提升。初中数学是引导学生的数学思维和学习能力由“记忆＋复刻”发展为“理解＋创新”的关键科目，素来对教师的教学理念和方法有着较高的要求。基于这些认识，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“初中数学教学与信息技术多媒体的整合途径”一题提出一些看法，希望可以对诸位的工作起到一定的优化作用。

简介：摘要：随着教育的不断发展，对高中数学提出了更高的要求，正所谓，“授之以渔，不如授之以渔”，教师既要重视知识点的传授，还要数学核心素养的培养。核心素养的培养是学生适应社会发展与健康成长的需求，是素质教育背景下的必然发展趋势，教师理应充分重视对高中生核心素养的培养，继而有效提高学生课堂教学质量。本文从以下几方面进行具体探讨如何在高中数学教学中落实对学生的核心素养教育。

简介：摘要：随着新课程改革的推行，教育部门越来越重视培养学生的综合素质与能力。初中数学是初中重要的学科，在初中教学当中，想要更好地保证学生学习效率，提升数学教学质量，教师就应该注重课堂教学的有效性，通过引入各种新型教学方式，保证初中数学课堂教学的有效性。本文首先分析了新课程标准下初中数学课堂教学存在的问题，然后探究了新课程标准下初中数学课堂教学有效性意义，最后对如何在新课程标准下提升初中数学课堂教学有效性的策略进行了分析。

简介：摘要：数学是一门理性思维较强的学科，教师在开展数学教学时，不仅需要在课堂中帮助学生掌握正确的数学知识，还要学会从反面的示错教学让学生深入了解和认识数学知识点。而示错教学方法的运用，是现阶段开展数学教学活动开展的一种十分有效的教学方式，注重学生在数学课堂中的学习体验，通过示错方式增加学生对数学知识点的深刻了解和记忆。在初中阶段学生需要扎实掌握数学知识点，并加强理解记忆，失错教学模式的应用是解决该问题的主要手段之一。文章通过初中数学教学中示错教学模式的应用现状进行分析和研究，并提出针对性解决方案，仅供参考。

简介：【摘要】：数学除了传递一般性的认识结论外，还包含了世间许多最基本的、最原始的知识，体现了数学的基本观念。所以，教师在教学过程中，要在原有的传统知识的基础上，与目前课程中的核心素养内容相融合，中学数学的核心素养，就是要培养学生的建模思维，熟练地掌握一些初中数学常用的数学模型，提升其解题的能力，培养其核心素养。从而使学生的数学应用能力得到提升，为基础教育的发展打下一个扎实的基础。本文从创设情境，联系实际，列举应用于概率的案例，探索了基于核心素养下的初中数学模型思想教学的策略，以期提升教学实效。

简介：摘要:随着信息技术的飞速发展，不仅给生活带来了便利，也给教育教学带来了新机遇和挑战，作为高中数学教师要顺应时代的发展，与时俱进，在信息技术的浪潮里挖掘其优势，并作用于数学学科教学，从而提高数学教学的有效性。本文笔者结合自身教学经验，就如何用信息技术整合高中数学教学进行了分析和探讨。

简介：摘要：高中数学教学转变教学观念，以学生为中心，促进自主学习；丰富教学内容，引入实际问题，加强数学应用；改进教学方法，加强教师培训，提升教师的教学能力和素质；建立科学的评价体系，全面评价学生的数学素养。通过这些优化措施的实施，可以提高学生的数学素养和综合能力，实现新课程改革的目标。

简介：摘要：在高等教育的广阔领域中，高等数学作为一门基础且重要的学科，其地位不言而喻。它不仅为理工科专业的深入学习提供强大的数学工具，同时也对文科、经济等专业产生了深远影响。本文旨在深入探讨高等数学在大学教育中的重要性，分析其在培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及跨学科应用中的关键作用。

简介：摘 要：高等数学是高等职业院校的一门重要的基础理论课，对于培养高职院校学生的数学应用能力和实践能力，以及为以后的专业课程学习，具有极其重要的作用．文章探讨了以手机数学软件symbolab的具体应用案例作为切入点，利用手机数学软件symbolab的强大的符号运算和绘图功能，对Fourier 级数实现了可视化仿真．

简介：摘要：随着我国课程改革工作的深入，对高中各学科提出了新的要求。对数学而言，需要教师重视对学生综合素质的培养，应将重点放在学习方法上。高中数学在实际的开展中，需要教师不断深化革新，改变原来的教育弊端，推动学生学习数学热情的提高，增强学生的创新性学习，进而提高学生的学习能力，推动学生综合发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨化学工程建模与数学教学的创新改革，通过实践导向的教学、跨学科整合和多样化评估方式的应用，促进学生在化学工程建模和数学应用方面的综合能力提升。研究强调了教师在教学中的关键作用，鼓励教师发挥引导者和激励者的角色，激发学生学习兴趣和潜能。本研究的创新教学策略将为化学工程与数学教学的改革提供有益参考，为培养具有创新精神和综合应用能力的化学工程人才提供支持。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育领域的教学模式也在不断创新。信息技术与高中数学教学的深度融合，不仅丰富了教学手段，还提高了教学效率和学生的学习积极性。本文探讨了信息技术在高中数学教学中的应用现状与发展趋势，分析了其在教学中的优势与挑战，旨在为未来数学教学的改革与发展提供借鉴。

简介：摘要：数学作为技工院学校课程体系中的基石，其重要性不言而喻，它与各专业课程紧密相连，共同构筑学生知识体系的坚固基石。数学不仅深刻影响着学生的思维品质与文化素养，显著提升学生的逻辑推理与问题解决能力，对人才培养及科技进步具有独特而深远的影响。鉴于此，技工院校在技工教育体系中，对数学课程赋予了特别重要的地位。本文深入剖析了当前技工学校数学课堂教学中存在的瓶颈问题，并据此提出了一系列针对性的改进策略，旨在优化教学模式，提升教学质量，为技工学校数学教育的发展贡献力量。

简介：摘 要：高等数学是高等职业院校的一门重要的基础理论课，对于培养高职院校学生的数学应用能力和实践能力，以及为以后的专业课程学习，具有极其重要的作用．文章探讨了以手机数学软件symbolab的具体应用案例作为切入点，利用手机数学软件symbolab的强大的符号运算和绘图功能，对Fourier 级数实现了可视化仿真．

简介：摘要：人工智能技术在教育领域的崭新应用，为高等数学教学提供探索新路径的机会。其独特之处在于，人工智能不仅能够处理大规模数据和复杂计算，还能通过机器学习算法理解学生个体差异、优化教学过程，并提供个性化的学习支持，为高等数学教学带来新的可能性，有望在提高学生学习体验、促进深层次学习和激发学习兴趣等方面发挥作用。在具体实施路径中，从树立“立德树人、交叉融合、人本关怀”教学理念、将人工智能技术与高等数学课程内容相融合、加强教师队伍建设、创新高等数学智能化教学方法等方面进行探索，运用先进技术手段让学生理解、应用高等数学知识，为其未来的学科交叉融合能力和创新能力的培养打下基础。