简介:摘要:七年级语文下册的相关教学内容,给指导学生进行细节描写提供了很好的抓手。从第一单元课文中学会抓住典型细节来表现人物精神风貌。通过学习第三单元作文专题——抓住细节,并结合第三单元中《台阶》等相关篇目来进一步指导学生学会细节描写。通过练习,大部分的学生基本掌握了细节描写,写作能力和考试成绩有所提高。但是在教学过程中存在着教师讲解不透彻,学生小组学习流于形式,学生写作胡编乱造等等不足,对此,应有足够的认知和应对策略。
简介:摘要:汽车运用与维修专业是中职院校普遍性专业,意在为行业输送高质量的专业型人才。随着"1+X"证书以及岗课赛证的提出,将其与汽车专业相结合,进一步推动我国职业教育事业发展,紧跟时代发展趋势,是目前职业教育相关工作者面临的重要课题。在1+X证书体系下,职业学校的汽车运用与维修教材研发工作将以"复合型与一体"为研发方向、以"三规范"为研发基础、以“多主体”为主导、以"三涵盖"为主要内容架构、并提出以"三参照"为结构与安排方法,以"岗位作业手册"为主要体现方式,为毕业生的课程既获得汽修专业毕业证书,又获得多种教育级别合格证书奠定了基本的教学资源保证,以达到教育系统中要求的综合型技术能力培养的要求。并提出相关措施,本文针对开展"1+X"与汽车运用与维修核心教材融合工作进行探究,以供参考。
简介:摘要:为研究玉米种植土壤和无农作物土壤中不同的施肥水平对土壤微生物中生物量碳元素和氮元素含量的影响,本次试验选择了某农科院的裸地和玉米种植的田间小区作为相应的试验对象,根据玉米生长过程采取不同的施肥水平,对土壤微生物中生物量的氮元素和碳元素进行相应的含量测定。结果显示,当不施加相应的肥料时,某农科院裸地土壤微生物中碳元素和氮元素含量的平均值分别为175.98mg/kg和26.04mg/kg;玉米种植的田间小区土壤微生物中碳元素和氮元素的含量分别为161.65mg/kg和22.70mg/kg。通过探究可以明确玉米种植的田间小区土壤微生物中生物量的碳元素和氮元素含量要比裸地低,因此在施肥过程中需要了解施肥种类和施肥量,根据土壤微生物中碳、氮含量的规律合理施肥。
简介:摘要:高浓度的无机盐例子会对常见的生物处理系统的处理能力产生较大影响,无机盐浓度在废水中逐渐升高时,好氧池中活性污泥微生物群落功能多样性也会发生一定的的变化
简介:摘要:生物质颗粒作为一种可持续发展的洁净能源,具有高效、可靠和安全等优点。生物质能是指以农林为主的生物质能,可利用各种物理和化学作用,将生物质能转化成二次能源。在烤烟中使用生物质颗粒可以节约大量的煤炭,对实现烟草产业的可持续发展具有重要意义。为了贯彻绿色发展理念,响应国家“双碳”战略,新型生物燃料烤房得到了广泛的推广和应用,但是,由于各种类型的烤房所具有的烤制特性不尽相同,因此,烟草种植者在使用上也存在着较大的差别,同时,对于装备的维护和管理也缺少相关认识。基于此,本文对生物质烤房设备的养护与管理展开介绍,旨在提高生物质烤房专用机械的使用寿命。