简介：

简介：摘要：生物工程技术是近些年发展较快的高新技术，具有泛用性特征，可以运用于多个领域，其中包括食品领域。而该项技术在食品领域中的表现惹人注目，运用价值尤为突出，但因为技术推出时间比较短，该技术还没有广泛普及，推广效率也有待提升，为此应当对技术运用展开研究，便于更多人了解该项技术，发掘技术运用价值，有利于推广效率提升。

简介：摘要新时代教育发展呈现出多元化、宽领域、泛层次的特点。在高中教育阶段，班主任工作至关重要。教育改革潮流风云涌动。那么，对于班级管理和班级建设的工作也错综复杂。在班级学习环境中，教师与学生之间的对话是双向的、平等的，教师应该运用引导性的语言，创设和谐的班级环境，让学生参与到集体活动中。因此，创建和谐的班集体，构建多元开放的班级文化，端正班级风气，运用现代化的教育理念和方法促进班级朝着健康向上、和谐团结的方向发展。

简介：继8月20日佳能公司在藏酷发布了EOS300D等新品之后。9月16日，佳能又携带一系列被赋予“影像文化引领者”使命的数码产品在北京中华世纪坛精彩亮相，这是佳能公司今年以来向影像市场发起的又一轮大型冲击波。此次发布的产品包括喷墨打印机、激光打印机、扫描仪、多功能数码照片打印机以及民用数码相机共计13款产品，涵盖了从输入到输出设备的所有领域。作为佳能数码产品始终如一的主题，“影像文化，尽在佳能”在此次发布会上拥有了更深层次的诠释：时尚办公．时尚生活。

简介：摘要中西方文化差异给学生学习英语带来了一些障碍和影响，不利于学生的英语学习，而在英语教学过程中，适当地进行中西方文化差异教学，会对学生的英语学习及英语应用能力带来极大的帮助。

简介：早在1980年，阿尔温·托夫勒就已指出，我们正经历着第三次浪潮的冲击，这是继农业兴起、工业革命之后的又一次浪潮。时至今日，我们已经看到，建立在现代信息技术发展基础之上的互联网络成为了我们这一时代不可逃避的事实，它构筑着新的社会形态，掌控着经济发展的轨迹。但正如吉登斯所指出的，虽然我们的社会已自工业时代前行，

简介：摘要本文根据世界投入产出表的相关数据，从全球价值链的视角构建出相应修正的显性比较优势指数，并以此为基础对中日制造业的国际竞争力进行了研究和分析。最终比较结果显示中日制造业具有一定的显示性比较优势，且正在不断增长；起初，中国制造业的竞争力小于日本，但差距不断减小并将其反超；中国制造业具有显示性优势的产业大多集中在技术水平比较低的部分，而日本则主要集中在技术水平比较高的部分；两国技术水平比较高的制造业均在上升，而技术水平比较低的正在下降；中国低技术制造业保持在较高的竞争优势，日本则相反；两国低技术制造业均能成功融入全球价值链，不过中国要低于日本；中国的中高技术制造业正在不断上升，而日本始终保持较大的竞争优势。

简介：摘要企业文化是指在一定的社会经济条件下，通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和，是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。企业文化代表了企业中被广泛接受的思维方式、道德观念和行为准则，是企业对成长环境、能力、经验的归纳与整理，是企业适应环境变化的能力和让这种能力延续发展的能力。

简介：摘要思想政治理论课教学作为高职院校教育教学的重要组成部分，在我国社会主义核心价值观教育方面发挥着重要作用，加强了广大学生对社会主义核心价值观的认识和理解。高职思想政治教育应全面分析学生的实际情况，设计出合理的教学体系，创建出良好的教育平台，培养学生形成较强的思想道德品质，提高学生的思想道德观念，促进学生综合素质的全面提升。

简介：摘要在科技迅速发展的时代，信息技术在幼儿园教育教学中的应用越来越广泛。教育部于2014年5月27日颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，该标准对中小学（幼儿园）教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。要求强化教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力，针对教师在具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。促进信息技术与教育教学的深度融合。

简介：文化娱乐业和信息产业的联姻，正创造着一种前所未有的无边界娱乐的巨大市场。

简介：东京是一个真正的国际风尚之都，也是全球“酷”文化的生产基地，日本人正在用自己的标准打造一个全新的国富衡量标志GNC(GrossNationalCool)。而GNC越难量化，它的创新和叛逆精神就越易于扩散.

简介：中国有三个理由对GNH(或GNC)敞开怀抱：中国不光要成为GNP大国，而且要建设全面的小康社会；中国不光要成为世界制造业的一个重要基地，而且要成为文化出口国；中国不光要在信息产业中搏取中下游的IT利润，而且要搏取产业链更高端的利润。