简介:摘要生活与学习二者是密不可分的,在生活中学习,在学习中将知识运用于生活,二者是相辅相成的。伴随素质教育与新课程的不断改革,高中地理教师应将生活化问题探究融入到高中地理复习课中,将复习课的知识点与日常生活紧密联系在一起,不仅满足学生的学习需要,也满足了学生平时的生活需要,真正让学生将所学的知识融入到平时生活之中,而不是学完就搁置在一旁。地理课程是一门应用性比较高的课程,地理教师应认识到将生活化问题探究融入到高中地理复习课的重要性,不断提升高中地理复习课的教学质量。本篇文章主要从将生活化问题探究运用于高中地理复习课的重要性以及几点措施建议两方面进行探讨研究,从而促进高中生的全方面发展。
简介:摘要众所周知,所谓的电子信息工程是运用科技的手段来处理采集到的信息,通过网络技术完成信息传输的一种技术手段。传统的信息传播速度慢、信息量小、传播质量较差,在很多事情上不能做到及时、有效的传输,影响事情的判断和决策。电子信息的运用,可以快速的将信息大量的进行传播,还能够通过视频、图片等详细了解真实的情况,几乎没有距离的限制,被广泛用于多个领域。但是,由此而引发的信息安全成为重点考虑的问题。不法分子通过网络技术盗取商业资料的事层出不穷,电信诈骗已经严重影响人们的生活安全。为此,凡是应用电子信息技术的企业,必须加强信息安全的管理,避免泄露公司重要信息。