学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨水文变异性对水资源系统的影响及其应对策略。通过分析当前水资源系统面临的挑战,提出了多种对应措施。本文认为,必须采取综合性的应对方案来解决水资源短缺的问题。

  • 标签: 水文变异性 水资源系统 影响 应对策略
  • 简介:【摘要】目的:探讨咳嗽变异性哮喘使用小青龙汤疗效。方法:选取2021年8月-2023年8月间收治患者100例,随机法分为对照组(50例,常规治疗)和观察组(50例,小青龙汤)。对比疗效、症状积分。结果:治疗前两组症状积分无差异,P>0.05,治疗后,观察组治疗有效率高于对照组,症状积分低于对照组,P<0.05。结论:小青龙汤可提升咳嗽变异性哮喘疗效,减轻症状,值得推广。

  • 标签: 小青龙汤 咳嗽变异性哮喘 疗效 症状积分
  • 简介:【摘要】目的:分析穴位贴敷+推拿治疗小儿咳嗽变异性哮喘效果。方法:将按摩馆收治的咳嗽变异性哮喘患儿作为研究对象,从中选出80例平均分成对照组和观察组,前者采用的是小儿推拿治疗,后者采用的是穴位贴敷+推拿联合治疗,对比两组治疗效果。结果:在哮喘发作频率、发作间隔评分中明显观察组高于对照组,治疗效果得到提升,对比存在差异(P<0.05)。结论:穴位贴敷+推拿联合治疗,可有效控制患儿咳嗽变异性哮喘,将临床治疗效果发挥,提高患儿家属满意度,值得推广。

  • 标签: 穴位贴敷 推拿治疗 小儿咳嗽变异性哮喘
  • 简介:摘要:本文综述了中医护理技术在咳嗽变异性哮喘中的应用进展。咳嗽变异性哮喘是一种常见的哮喘亚型,具有反复发作的特点,给患者的生活和工作带来了严重影响。中医护理技术在治疗该疾病中具有独特的优势,包括针灸、中药熏洗、推拿按摩等方法。这些技术能够调理患者的气血运行,缓解痰湿郁滞,调整免疫功能,从而达到减轻症状、预防发作的目的。通过对中医护理技术在咳嗽变异性哮喘治疗中的应用进展进行综述,有助于进一步推广和应用这些技术,提高患者的生活质量。

  • 标签: 中医护理技术 咳嗽变异性哮喘 针灸 中药熏洗 推拿按摩
  • 简介:摘要:近年来,中医药在咳嗽变异性哮喘(CVA)的治疗中取得了显著进展,为CVA患者提供了新的治疗选择。本文综述了中医药治疗CVA的主要进展、实践中面临的挑战以及未来的研究方向。通过分析近期的临床研究和观察研究,强调了中医药在缓解CVA症状、改善患者生活质量方面的有效性。同时,讨论了治疗中的实践挑战,包括诊断标准的一致性、治疗方案的标准化与个体化以及中西医结合的实施。针对这些挑战,提出了加强中西医结合、促进中医药现代化研究等策略,以提高治疗效果。最后,文章展望了中医药治疗CVA的未来研究方向。

  • 标签: 咳嗽变异性哮喘(CVA) 中医药 治疗进展 实践挑战
  • 简介:【摘要】:目的:对小儿咳嗽变异性哮喘的发病特点及临床护理进行干预后观察。方法:患儿均取自2022年3月-2023年5月之间,使用观察组(n=62;全程护理)及对照组(n=62;常规护理)进行组间数据对比分析,并对护理后哮喘的复发率、临床症状改善评分指标进行统计分析。结果:护理后两组患者哮喘复发率分别为:对照组24.19%、观察组4.86%,对比统计学数据结果显示组间差异较大,P<0.05;观察组患者临床症状改善评分均优于对照组,P<0.05。结论:采用对应的护理方式对小儿咳嗽变异性哮喘干预后,小儿患者临床症状改善效果显著,同时有效降低疾病复发率,对小儿患者的生长发育具有积极的干预作用。

  • 标签: 小儿咳嗽变异性哮喘 发病特点 临床护理
  • 简介:摘要:目的 分析为咳嗽变异性哮喘患儿运用孟鲁司特钠的作用。方法 选择我院收入的108例小儿咳嗽变异性哮喘患者,以奇偶数法分为参照组(常规治疗)与研究组(基础治疗+孟鲁司特钠),对比治疗护理结果的可行性。结果 经对比,研究组疗效、复发率、不良反应指标比参照组优,P<0.05。结论 将孟鲁司特钠运用在咳嗽变异性哮喘的治疗中,能够促进患儿病情的好转,可以在临床推广。

  • 标签: 孟鲁司特钠 小儿咳嗽变异性哮喘 治疗效果
  • 简介:[摘要]目的:研究老年高血压患者的动态心电图(Holter ECG)及心率变异性(HRV)特征,探讨其与高血压病理状态及临床结局的关系,评估HRV在老年高血压患者中的潜在临床应用价值。方法:选取2022年1月至2023年12月间在我院就诊的老年高血压患者80例作为研究对象,所有患者均行24小时动态心电图监测,并计算其心率变异性相关指标,包括标准差(SDNN)、低频成分(LF)、高频成分(HF)及LF/HF比值。将患者根据血压控制情况分为良好控制组和控制不良组,分析两组在心率变异性上的差异,并探讨HRV与血压水平、病程及并发症的关系。结果:良好控制组与控制不良组在SDNN、LF、HF及LF/HF比值上存在显著差异(P<0.05)。控制不良组患者的心率变异性显著低于良好控制组。进一步分析显示,HRV的低水平与高血压患者的并发症发生率呈正相关,且HRV的降低与高血压病程的延长有显著关系。结论:动态心电图和心率变异性分析可以有效评估老年高血压患者的自主神经功能状态,HRV的降低可能与高血压的持续存在及其并发症密切相关,HRV作为一种重要的生理指标,可为高血压的早期诊断、风险评估及治疗效果的评估提供有价值的信息。

  • 标签: 老年高血压 动态心电图 心率变异性 自主神经功能 高血压并发症
  • 简介:【摘要】目的:探究不同癌症类型患者癌因性疲乏的特异性干预效果。方法:选取收治的80例癌因性疲乏患者,随机分为观察组(特异性干预)、对照组(常规护理)各40人。结果:相比对照组,观察组护理效果高,且睡眠质量改善效果更加明显(P<0.05)。结论:对不同癌症类型患者的癌因性疲乏采取特异性干预可以获得更为理想的护理效果,有利于改善其睡眠质量。

  • 标签: 不同癌症类型 癌因性疲乏 特异性干预
  • 简介:摘要:随着科学技术的不断进步,电子天平因其高精度和便捷性,在实验室及工业领域中占据了重要地位。然而,电子天平在使用过程中经常会出现检定结果差异的问题,这对于需要高精确度测量的场合来说,可能造成严重后果。本文围绕电子天平检定结果差异的主要原因进行了详细探讨,包括环境因素、天平自身的机械磨损或老化、使用方法不当以及外来干扰等方面,并提出了相应的解决对策,如环境条件控制、定期维护和校准、规范操作程序以及减少外部干扰等。通过这些对策的实施,可以有效提高电子天平的测量准确性和可靠性,为相关领域的精确测量提供保障。

  • 标签: 电子天平 检定结果差异 环境因素 机械磨损 校准对策
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,如何更好地满足不同学生的学习需求,提高教学质量,成为教育工作者关注的焦点。在小学数学教学中,由于学生的知识基础、学习能力、兴趣等方面的差异,采用分层教学策略显得尤为重要。

  • 标签: 差异 小学数学 分层教学 实践策略
  • 简介:摘要:差异化教学是根据学生的个体差异,量身定制不同的教学方法和策略,从而满足各类学生的学习需求和兴趣的一种教学模式。这种教学对于促进学生的全面发展具有重要意义。本文将从差异化教学的理论基础、实施原则、具体实施策略以及实践效果等方面进行深入探讨,旨在为小学数学差异化教学提供一些有益的参考。

  • 标签: 小学数学 差异化教学 策略研究 学生分层
  • 简介:摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”本文从核心素养视角切入,论证了在小学语文教学中实施差异化的必要性,并结合《狼牙山五壮士》课文教学,探讨了核心素养背景下差异化教学的具体策略。通过教学实践发现,差异化教学能够充分尊重学生个性,激发学习兴趣,提高学习效率;教师需要转变教学理念,精心设计教学内容,灵活运用教学方法,关注每一个学生的成长。

  • 标签: 核心素养 小学语文 差异化教学
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,煤炭是典型的混合物,其化学组成的均匀性较低。其在实际化验过程中,受到开采方式、储存方式、运输方式等多方面因素的影响,导致实际的煤炭化验结果也将存在显著差异。从目前来看,采制样差异是影响煤质化验最为主要的两项因素,结合实际经验可知,采样和制样两个环节在煤质分析带来的误差案例中,数量占比分别达到80%和16%,这表明采制样对煤质化验的影响尤为突出,因此需要对这方面的工作作进一步深入探究。

  • 标签: 采制样 差异 煤质化验 影响分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 本文从四个不同领域的创新性要求进行了详细分析,包括学术出版物、文学作品、商业出版物和新媒体内容。在学术出版物方面,强调了对研究内容的原创性和学术深度的要求,以及遵循学术规范和道德标准的重要性。在文学作品方面,突出了对文学风格、叙事结构和情感表达的创新要求,以及作品与时代背景和社会话题的契合性。在商业出版物方面,强调了市场定位、内容包装和营销策略的创新性要求,以及营销策略对出版物影响的重要性。在新媒体内容方面,着重于内容形式、互动体验和传播方式的创新要求,以及内容在不同平台上的推广策略。

  • 标签: 图书编辑 差异 学术传播
  • 简介:摘要:在教学改革深入推进的背景下,学生的课堂主体地位获得了足够重视,要求教师通过创新教学方法有效调动学生主观能动性,从而完成高质量、高效率课堂打造。数学作为基础学科,带有抽象、逻辑性强等特点,对于正处于心智发展启蒙期的小学生来讲十分晦涩、难懂。教师采用“满堂灌”“一刀切”的教学方式,则忽略了学生在数学学习基础、兴趣、知识接受能力等各方面的差异,容易引发学生厌学心理。结合小学数学教学实践需求,引入差异化教学法实施差异化教学,能够满足个体发展需求,全面提升数学教学质量。

  • 标签: 小学数学 差异化 价值 创新路径
  • 简介:摘要:本文旨在探讨基于学生个体差异的小学语文作业设计策略。通过分析学生差异特征、小学语文作业设计现状以及影响作业效果的因素,提出了分层设计、多元化设计、个性化指导等策略,以期提升小学语文作业的有效性,促进学生全面发展。

  • 标签: 学生差异 小学语文 作业设计 教学策略
  • 简介:摘要:学生之间的差异是客观存在、无法避免的,教师应改客观认识并尊重差异、加强针对性引导、善用协调、重视研究,设计具有针对性的差异化教学策略,从而提高人人都能获得数学知识的教学的效率,使每个学生在数学学习过程中得到持续的发展与进步。

  • 标签: 小学数学 差异化教学 价值路径
  • 简介:摘要:工程招投标过程中的价格差异一直是一个备受关注的问题,本文旨在分析这些价格差异的产生原因,并探讨可能的解决方案。通过对招投标过程中可能存在的各种因素进行综合考量和分析,我们发现,价格差异主要源于招投标主体之间的信息不对称、市场竞争程度、行业规范和标准、地区差异等因素。我们将重点探讨这些因素在价格形成中的作用,并提出相应的建议,以期为工程招投标过程的规范化和透明化提供参考。

  • 标签: 价格差异 招投标 信息不对称 市场竞争 行业规范