简介：摘要：在现代社会发展中，企业为实现自身竞争力的提升，制定了ISO9000质量管理体系标准，并加强了对信息化技术的应用。对于企业发展而言，这两种管理工具都能发挥对企业的必要帮助，但基于两种手段应用的时间存在差异，所以很多企业并没有认识到二者的内在关系。为此，本文将对ISO9000质量管理体系与企业信息化融合发展为研究基础，进一步探讨二者的融合方式和具体对策，希望对企业管理实践活动的开展提供针对性指导帮助。

简介：摘要大山口水电厂计算机监控系统采用H9000系统，是新一代分布开放式水电站计算机监控系统，具有良好的可靠性、可扩充性和可移植性和强大的异机网络互联功能，为电站实现“无人值班（少人值守）”的目标提供了有力的保障。该系统运行稳定，为电厂的安全经济运行、远方集控打下良好的基础。

简介：独立学院建立完善的教育教学质量监控体系是实现人才培养目标的根本措施之一。将ISO9000引入独立学院教学质量监控体系,具有历史的必然性和现实的可行性,不仅能为独立学院的教学质量管理注入新的活力,而且也顺应了现代管理的发展趋势。

简介：目的：探讨SysmexXN-9000（简称XN9000）全自动血液分析仪计数低值血小板的临床应用价值。方法1、选用3份病人低值血小板（PLT：50-80x109/L）标本，分别用仪器的PLT-F、PLT-I通道与手工相差显微镜连续检测10次，计算其变异系数；2、选取200例低血小板标本，根据血小板报警信息分为无血小板报警组（130例）和血小板直方图异常报警组（70例）二组，用PLT-F、PLT-I和手工相差显微镜镜检三种方法同时检测，分别计算PLT-F法、PLT-I法与手工相差显微镜镜检结果的相关系数及偏差。结果1、三份样本的变异系数PLT-F法最小（均小于1.47%），其次为PLT-I法（均小于3.12%），手工相差显微镜镜检法最大，但变异系数均小于4.07%；2、无血小板报警组和血小板直方图异常报警组PLT-F法、PLT-I法与手工显微镜镜检的相关系数R2分别为：PLT-F法：0.9761、0.8051；PLT-I法：0.9567、0.6672；相对偏差分别为：PLT-F法：1.74%、6.97%；PLT-I法：2.68%、8.43%。结论当无血小板报警时，XN-9000低值血小板通道（PLT-F）计数低值血小板比PLT-I法更准确，能替代手工显微镜计数；当有血小板直方图报警时应进行手工显微镜计数确认。

简介：

简介：随着中国加入WTO，与国际接轨按规则办事，已不是哪一个部门或行业的事，因此，引入一个国际通用的管理体系，已是大势所趋，是时代发展的必然。笔者结合福州市国家税务局台江管理局贯彻ISO9000标准（以下简称“贯标”）实例，探讨如何引入ISO9000质量标准实现税收征收管理规范化等问题。

简介：运用ISO9000标准管理思想,创新厂务公开工作管理方式方法,对不断提升工作水平具有可行性.研究建立厂务公开工作管理体系,通过保证措施确保其有效运行,可以有效实现提升厂务公开工作水平的目标.

简介：摘要本文阐述了ISO9000认证对企业的重要意义，并对质量管理体系认证监督管理信息平台的需求进行了分析，在此基础上对ISO9000质量管理体系认证监督管理信息平台进行了系统设计。

简介：中小学导入ISO9000族标准是一个有诸多争议的问题,金华市中小学导入ISO9000族标准处于前期工作阶段.笔者对金华中小学进行了可行性调查.调查表明,从其过程和现状来看,导入是可行的,中小学实施ISO9000族标准质量体系的认证是有利的,但也存在着一定的局限性.

简介：对高校体育教学管理体系在管理理念、管理模式、管理制度和管理方法等方面存在的问题进行了分析,论述了高校体育教学管理体系引入ISO9000的可行性和必要性,并借鉴ISO9000理论针对以上存在的问题提出了相应的优化措施：理念优化,构建＂以顾客为中心＂的管理理念;模式优化,建立＂过程方法＂的管理模式;制度优化,编写规范的体系文件;方法优化,采用以事实为决策依据的管理方法;持续优化,坚持PDCA循环改进。。

简介：地方院校非常有必要引进ISO9000质量管理体系来规范管理，激发教与学的积极性。具体实施中最主要就是编写好质量管理体系文件；建立质量责任制，使责权合一；最高管理者要高度重视质量管理；贯彻“基于事实的决策方法”原则。

简介：阐述了南昌发电厂如何利用ISO9000标准中不断改进质量的管理思路及过程控制管理手段,对节能工作进行动态规范的全员全过程管理.

简介：当前，现代远程教育面临大好的发展机遇。然而，远程教育管理过程中也存在不少问题，需要建立科学的教育质量管理体系．进行教育质量体系认证。文章主要阐述了实施ISO9000标准构建电大现代远程教育质量体系的必要性与可行性，并将建立这一体系的过程具体分解为五个步骤：1．准备阶段；2．调查分析阶段；3．文件编制阶段；4．质量管理体系的试运行或运行；5．调整改进。

简介：<正>20世纪80年代以来,ISO9000质量保证模式逐渐引入高等教育领域,并对原模式进行改造,使其适用于教育过程。从实践来看,教育领域中的ISO9000模式具有如下特征:第一,这一模式来源于工商业,深深地印上了"市场"的烙印,其根本原则就是"顾客满意",满足顾客需要就是这一模式的根本宗旨,也是它之所以引入教育领域的前提。第二,这一模式虽然起源于工商界,具有一定的外生性,但从管理程序上看,本质上仍适合校内管理,强调全校师生员工的参与,注重组织机构内部的自我约束、内部评审和组织系统的持续改进和提高。第三,这一模式非常重视高校教育的绩效指标,要求对教育过程

简介：南昌举行的江西省中小学教材出版发行招标项目签约仪式传出喜讯，2006年秋季至2008年春季全省义务教育阶段的教材出版和发行招标总降价达到9000万元，平均每位学生减负达到15．2元。

简介：高职院校引入ISO9000标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,建立健全高职院校的质量管理体系,实现教学质量的持续改进。同时,要将ISO9000标准与学校实际相结合,体现出适时性和有效性。

简介：目的：用日本Sysmex公司XN-9000全自动血细胞分析仪分析临床标本,探讨电阻抗法,光学法,荧光法计数血小板的准确性以及影响血小板计数准确性的相关因素。方法：采用电阻抗法、光学法,荧光法和手工法计数血小板分别为PLT-I,PLT-O,PLT-F和PLT-M,分别用PLT-I,PLT-O,PLT-F对PLT-M作Bland-Altman图。结合CLIA188室间评估指标（血小板的允许误差限值为T±25%）,分析2种方法的一致性;并统计分析对照组及血小板直方图异常标本的红细胞碎片计数（FRC%）、小红细胞百分率（MicroR%）、网织血小板比率（IPF%）的95%可信区间,观察其对仪器法检测结果的影响。结果：正常对照组60例PLT计数电阻抗法、光学法,荧光法和手工法比较都具有较好的一致性。小红细胞组60例PLT计数电阻抗法计数血小板最高,偏差随着FRC%和或MicroR%的增多而变大,血小板直方图异常越明显,而光学法、荧光法和手工法之间具有较好的一致性,此时FRC%和MicroR%明显高于正常对照组,IPF%无明显差别。幼稚（大）血小板组60例PLT计数电阻抗法和光学法结果可信度低,且光学法最低,而荧光法与手工法一致性较好,此时IPF%明显升高。结论：XN-9000分析仪计数血小板在正常血液标本中,3种方法与手工法一致性好,结果均可靠。在小红细胞和或红细胞碎片干扰标本及血小板形态异常标本中,电阻抗法结果不可靠,可用荧光法或手工法进行复查。而光学法抗小红细胞和红细胞碎片能力较强,对幼稚血小板会漏检。

简介：　目的探讨ISO9000族质量管理体系要求在护理教学管理中的应用。方法借鉴ISO9000族质量管理体系的要求，建立和运行教学质量管理体系。结果通过实施质量管理，不断对教学过程进行调控，使管理达到了科学化、规范化，提高了教学质量。结论建立教学质量管理体系，有利于教师教学效果和学生学习效果的提高。

简介：摘要

简介：摘要：本文旨在探讨中小企业在实施ISO 9000质量管理体系过程中面临的障碍，并提出相应的解决对策。通过深入分析中小企业在质量管理、认证理解、资源投入、员工素质及管理体系设计等方面存在的问题，本文提出了包括提高质量意识、加强领导层重视、完善培训体系、优化管理体系设计及选择合适的认证机构等具体对策，以期为中小企业有效实施ISO 9000质量管理体系提供参考。