简介:摘要:我国的创新创业教育处于初步发展阶段,存在教育教学系统不够完善等问题。20世纪90年代创新创业教育概念提出以来,开展创业教育、培养创新型人才日益成为理论界和实务界的共识。2010年,我国教育部颁布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,明确要求高校开展创新创业教育,并将其作为高校考评的内容,其有力地推动了我国高校探索开展创新创业教育的进程。近年来,我国社会经济发展势头良好,高素质人才培养水平得到显著提高,这为大学生创新创业提供了坚实的经济基础和强大的智力保障。新时期,高校要进一步拓宽创新创业教育路径,提升创新创业教育水平,为社会发展培养更多更好的创新创业人才。
简介:摘要:当前,各大高校专业教育的教育模式大多数是重理论而轻实践甚至无实践,培养的人才很难适应当前社会的高速发展的个性需要。著名教育学家吕型伟曾撰文对我国传统教育进行了回顾与总结:教学内容死板,教学大纲多年不变;单纯的知识教育,旧有经验的复制,忽视实践,没有培养学生动手能力,创新创业能力;忽视人文教育,没有进行全面素质教育等。各大高校应该通过对我国传统教育的反思,对新教育模式的不断摸索,逐步形成不同于传统教育的教育模式。在对学生进行技能培养的同时,也对学生进行素质教育,采用“七分实践,三分理论”的教育模式,以学生为中心,因材施教。创新创业模式,就是高校教育教学中探索出来的一条新道路。