简介:[摘要]在历史教学中精心设计、适度升华、跳出藩篱,情感态度与价值观的达成方能水到聚成。新课程的三维目标是不可分割的有机整体,在让学生感悟历史的同时,全面提高他们的人文素养,让他们在学习中逐渐领悟生命之重。[关键词]民族精神人文理念世界意识北京大学教授阎步克曾说过:“史学提供一种特有的训练,我们从一些看似枯燥艰涩的东西开始,逐渐去领会一种学术的境界,去掌握一种求真的技能,去积累一种贯通今古的智慧、去培养一种对人类命运的关怀。”我想这样的感悟,恰恰正是高中历史新课程力主推进情感态度价值观的原因所在。在此,笔者仅以《抗日战争》一课为例,谈一谈在教学设计中,如何将实现情感态度价值观的目标与高中历史教学有机结合起来……