简介:摘要本文通过对科学课堂的探索研究,结合自身的课堂经验,发现物理教学过程中结合物理学史,可以让学生对物理学知识的建构有一个更清醒的认识,更加有利于物理学习和培养探究精神。
简介:摘要本文主要针对建筑规划设计优化展开分析,思考了建筑规划设计优化的重点,以及在规划设计过程中所要采取的方法,希望能为今后的建筑规划设计优化工作提供参考,从而提升建筑规划设计优化的效果,提升设计的整体水平。
简介:摘要数学史以数学发展进程与规律为研究对象,追溯数学的历史渊源、进展,并在一定程度上可以预见到数学的未来。在数学教学中有意识地引入数学史实,乃至于运用数学史实对课堂教学进行改造,具有非常重要的指导意义。
简介:在文艺复兴音乐断代史的编纂中,历史分期是著者首先要面临的问题:文艺复兴时期的边界如何确定?时期内部音乐演变的阶段性怎样划分?这不仅是这一领域历史研究与写作的传统的积淀,而且更体现出历史编纂者们观察问题的视角,及所采用的学术原则和方法。奥地利音乐历史学家安布罗斯最早把15、16世纪作为一个整体看待,为文艺复兴音乐断代的奠定基础。以里曼为首的一些德国音乐学家则主张把14世纪划归文艺复兴。然而20世纪大多数历史学家还是遵循了安布罗斯的分期传统。在断代内部阶段划分方面,里斯、布朗、阿特拉斯、珀金等的音乐断代史著则依据各自的编史原则对内部分期进行了不同的处理。