简介:摘要:在网络安全红蓝对抗演习实战阶段,对抗对方形势如真实战场一样,随着双方的态势和战术随时会发生演变,战况瞬息万变,一个权限被获取、一个系统被打穿拿下,得失分可能在几分内就已经完成。所以防护方能够在极短时间内,发现异常、协同处置异常,是防守成果至关重要的。本文主要分析防守方的综合协同工作,以明确角色和责任,提高沟通协作效率。
简介:摘要:目的 以基于蓝墨云班课的翻转课堂教学为切入点探究在助产技术课堂中的教学效果,为翻转课堂进一步与其他课程的深层次融合提供一定的理论基础,增加了实践经验。方法 以四川省南充卫生学校助产专业120名学生为研究对象,学生班级为1班、2班,1班学生作为对照组,采取传统的教学方式,2班学生采取蓝墨云班课的翻转课堂形式学习,作为观察组。以学生课程成绩、学习能力、教学模式评价得分为观察指标,比较两种教学模式在助产教学中的学习效果。结果 观察组学生的期末成绩评分显著高于对照组学生,P<0.05。观察组学生的学生学习能力、教学模式评分显著高于对照组学生,P<0.05。结论 基于蓝墨云班课的翻转课堂在助产技术教学中获取了良好的教学效果,学生成绩得到了有效提高,更青睐于该种教学模式。
简介:截至2016年,机械设备行业在中国展现出强劲的发展态势,但内部呈现出明显的景气度分化。一方面,传统机械产业如工程机械、造船等增速下滑;另一方面,智能装备、高铁动车组、航空制造等新兴产业则保持高速发展。
简介:【摘要】目的:痤疮患者采用红蓝黄光治疗仪治疗,研究红蓝黄光治疗仪的疗效优势。方法:样本抽取节点为2023.06-2024.06,构成来源为痤疮患者,收录样本为80例,红蓝球法随机拟定2组,即对照组(40例,常规药物治疗)、研究组(40例,加以红蓝黄光治疗仪治疗),随机并对比组间的治疗效果。结果:研究组的疗效数据显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义。行分组治疗后,研究组复发程度低于对照组,数据对比差异有统计学意义,P<0.05。研究组治疗后2周、4周以及6周时的皮损下降程度均低于对照组,有显著差异,P<0.05。结论:对痤疮患者施行红蓝黄光治疗仪进行治疗,与常规药物治疗比较,其能够达到比较显著的治疗效果,能够降低患者的复发程度,改善患者的皮损程度,值得临床推广。红蓝黄光治疗仪具有消炎、镇痛、加速伤口愈合的作用,对于痤疮患者可进行辅助治疗。
简介:摘要:在初一语文课堂中融入“蓝白之间”元素,有助于提升学生的学习兴趣和课堂参与度。通过结合传统文化与现代教育理念,探索运用“蓝白之间”作为教学策略,能够在教学内容、方法和评价等方面进行创新。此策略着重于营造富有文化气息的学习环境,提高课堂氛围,并激发学生的创造力和自主学习能力。研究表明,这种融合方式能有效提升学生的语言能力和综合素养,促进课堂教学质量的整体提升。
简介:摘要:目的:对火针配合刺络拔罐治疗蛇串疮(肝胆湿热证)的临床效果进行分析。方法:本研究以我院在2022年4月-2023年4月间收治的蛇串疮患者为例,共计纳入符合标准者84例,组织患者进行抽签分组,分设为研究组与参照组,组内各42例,参照组以西药治疗,而研究组则应用火针配合刺络拔罐治疗,分析2种治疗方法取得的临床效果差异。结果:从治疗效果来看,研究组有效率为97.62%,高于参照组患者的76.19%,组间差异显著(P<0.05);从治疗前后VAS评分及症候评分对比来看,2组均有所改善,但研究组数据明显更优(P<0.05)。结论:火针配合刺络拔罐治疗蛇串疮(肝胆湿热型)的效果较为理想,能够有效控制症状,值得临床推广与应用。
简介:摘要:自2017年煤矿关闭后,采区存在大范围地面塌陷区、裂隙区,煤层埋藏浅,为易燃烧煤层,空气与残留煤接触,造成大面积燃烧,通过电法、磁法、钻探、地表测温等手段研究燃烧矿体、岩体在高温条件下物性特征,为圈定火区范围提供依据。