简介:摘要:理想信念教育是高职院校思想政治工作的重中之重,“常态化制度化”是新时代对高职院校理想信念教育提出的崭新课题。具体而言,“常态化制度化”是思维理念、实施路径及运作状态的深度融合,在推进策略上,它体现为“刚性规范”与“柔性引导”的和谐共生;在演进历程中,它展现出“稳固性”与“适应性”的相辅相成;在质量标准上,它追求“政治导向性”与“科学合理性”的双重并举;在目标愿景上,则致力于塑造教育实践的“新常态”格局。因此,在实际的教育工作中,我们务必坚持将“新常态理念”与“制度自觉”深度融合;将科学的制度设计原则与高效的制度执行能力无缝对接;同时,注重制度框架的健全与保障机制的持续优化相结合。这样,方能确保高职理想信念教育在“常态化制度化”的轨道上稳健前行,取得更加显著的成效。
简介:摘要:通过对企业安全生产制度化、规范化、标准化概念的分析,明确企业安全生产工作重点,并对企业安全生产制度化、规范化、标准化提出有效的建议对策,期望为推动企业高质量发展贡献一份力量。
简介:摘要“两学一做”常态化、制度化是一项重要的政治任务。目前中共中央办公厅专门印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的意见》,对于推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的目标任务、基本要求等都进行了明确指示。“两学一做”学习教育常态化、制度化的重点以及难点可以说都在基层党组织这一领域,如何采取有效措施进一步推动基层党组织“两学一做”常态化、制度化,这是党内教育实践的一项重要课题。
简介:古人说:'徒善不足以为政,徒法不足以自行'。权力与法作为国家控制社会的两种力量,总是在相互依存而又彼此冲突的二律背反中探寻着自己合适的位置。随着人类社会的文明和进步,达摩克利斯的权力之剑还是不断地让它的恶趋于它的善,'法律至上'的法治思想也日臻成熟而倍受推崇。权力他律与权力自律的双重凸现必将把权力引上为人类谋幸福的正轨。权力他律是指法律理性的制度化对权力所形成的制约。权力自律是指法律理性的人格化对权力所形成的制约。权力自律只有靠权力他律来保障,才能抑制人性所固有的弱点;权力他律也只有最终内化为权力自律,才能防止'恶法亦法'的法律工具主义的泛滥。人治社会人们对权力自律的彻底失望与法治社会人们对'法律至上'的极力推崇,难免会让人们走向另一个极端。在世界文明向法治社会推进的过程中,这是我们不得不思考的问题。
简介:摘要新时代对党提出了更高的要求和标准,而展开“两学一做”学习教育正是能够持续加强党的思想政治建设的有效途径。促进“两学一做”学习教育常态化制度化,是强国强党的有力武器。习近平总书记为此还主持召开中央政治局会以,对《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》进行审议。本文就如何进行“两学一做”学习教育常态化制度化进行深入了解,时刻谨记习总书记系列重要讲话精神,就新时代下建设中国强党进行探讨。