简介:摘要随着经济全球化的发展和“互联网+”时代的到来,当今社会对于物流人才的需求量日益增加。为了给社会提供物流方面的人才,目前我国许多高校相继开设了物流管理专业的相关课程,以期培养出适应目前物流行业发展节奏的优秀人才。由于物流管理专业在我国还处于起步和探索阶段,在相关专业的教学方面还存在一些问题,必须通过教学改革解决这些问题,使物流管理专业课程更适用于当今社会的发展。本文首先提出了目前物流管理专业课程中存在的问题,接下来再分析这些问题并针对这些问题提出了教学改革的方法,希望能够提高物流管理专业课程的教学水平和教学质量。
简介:摘要高校管理人员队伍建设是我国在高校改革和发展过程中所面临的一个重要的问题,所谓高校管理人员的专业化,是指高校管理人员通过一系列专业且系统的教育、培训和实践活动,从而掌握高校管理的专业知识和技能,组成一支精干、高效、相对稳定的管理队伍从而达到与高校管理岗位相适应的状态。随着高等学校的不断发展,建设一支与现代化高校管理体制相适应的高校管理人员队伍,提高高校管理人员的专业化水平显得日益重要。纵观世界范围,高校管理人员专业化已经成为一种必然趋势。目前,我国高校管理队伍专业化程度不高,其根本原因在于在很长一段时间内我国对高校管理工作专业化这一问题不够重视,缺乏高校管理队伍专业化建设的历史积淀。一些发达国家高校管理队伍专业化程度较高,在其推进高校管理队伍专业化建设方面积累了许多成功的经验和案例,这无疑为我国推进高校管理队伍专业化建设提供了诸多有益的启示和借鉴。对此问题,本文作者在研究和学习这些先进经验的基础上,结合所在高校的实际情况和工作中遇到的实际问题,为推进我国高校管理队伍专业化提出一些建议进行专业化队伍建设,首先要明确职业定位,实现管理人员的分类管理;其次要完善职业准入制度,规范管理人员任职资格,确保持证上岗;注重制度建设,不断创新和完善选聘机制和考评机制,以吸收大量优秀人才和高效率地配置人员流动;加强专业知识培训,建设学习型组织;同时要建立合理的薪酬制度,使激励机制能更好地发挥作用。
简介:摘要供电所备品备件专业管理要做到现场标准规范统一,存放物资通用且合理周转,作业流程规范,从而实现供电所物力资源最优化。文章按照专业化管理的具体目标,制定“四化”(现场标准化、定额科学化、流程规范化、管理常态化)措施对供电所备品备件库进行管理,并对运行状况进行评估。
简介:荷兰教育督导机构具有较强的权威性和独立性,在教育质量监督和评价方面具有很大的影响力,其原因之一就在于荷兰教育督导制度具有较完善的督导队伍建设和督导人员专业化管理制度.在队伍构成和任职条件方面,荷兰督导人员要熟知国家的教育方针政策、法律法规,熟悉各级各类学校的管理与规划,了解学校内部管理、教学、考试,以及人、财、物的管理及效能,专业性要求高.在培训制度方面,新督学在入职前需要参加为期四个月的职前培训,入职后每年都要抽10个工作日参加在职培训.荷兰还将监督体系分为内部监督评价和外部监督评价,对教育督导局及督学进行监管.借鉴荷兰的有益经验,我国的教育督导部门也应具有相对独立性,在选聘督导人员时要考察他们的多样性能力,提高教育督导人员培训的专业性,并制定部门的相互监督机制.