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  • 简介:本文用26个扩增效果好的微卫星分子标记分析了镜鲤(CyprinuscarpioL.)养殖亲本群体的遗传结构,指导其群体选育。本研究共检测到153个等位基因,片段大小为108~400bp,平均等位基因数(A)5.8846个,平均有效等位基因数(Ne)2.8625个,平均观察杂合度(Ho)0.5063,平均期望杂合度(He)0.5602,平均多态信息含量(PIC)0.5292,表明该繁育群体处于较高的遗传多样性水平。用χ2检验和遗传偏离指数估计Hardy-Weinberg平衡,表明群体处于平衡状态,但在多个位点表现出杂合子缺失严重,显示出人工选择的痕迹。用PHYLIP3.6软件绘制基于Nei氏标准遗传距离的UPGMA聚类图,依据亲本个体间的遗传差异,以避免近亲交配为原则,建立最佳亲本配组体系,繁育获得2个选育群体,以常规群体繁育子代群体作为对照组,对子代群体的遗传结构及数量性状分析显示,选育群体保持了较高的遗传多样性水平,群体平均期望杂合度在0.5414~0.5449之间,其生长速度较对照群体快14.81%~63.71%。连续2年的生长实验证实,微卫星标记指导群体选育技术在保持群体的遗传多样性水平,避免近交衰退,快速建立优良种群方面具有一定的优势。

  • 标签: 微卫星 镜鲤 群体选育
  • 简介:在词汇层面上,存在一些最为明显的元语用标记语——言语行为动词,在一定的句法语用条件下,它们描写了正在实施的言语行为。对这些言语行为动词的分析也就是对词汇化了的言语行为范畴的分析。句类是句子的交际功能的分类,而句子的交际功能就是句子所标示的言语行为。因此,言语行为动词可以成为句类的充分标记,可作为句类划分的标准。

  • 标签: 言语行为 言语行为动词 句类 标记 充分条件 划分视角
  • 简介:汉语目的小句采用的标记手段是连词,不仅有为数不少的获取性标记,而且还有专门的免除性标记。汉语目的小旬绝大多数后置,与VO型语言目的小旬多是后置这一人类语言的共性相吻合。现有理论难以解释汉语里“为”类目的小句为何大多前置。文章认为它与后置的目的小句完全不同,在句法功能上,“为”类目的小句相当于句首状语,而后置的目的小句相当于补语;在篇章功能上,后置的目的小句不具备任何话题性质,一般只是承上,“为”类目的小旬则具有很强的话题性,甚至可看作话题,具有很强的“启下力”,理应前置。

  • 标签: 目的小句 标记 位置
  • 简介:本课题组利用圭630/台湾粳的DH群体,建立了一个水稻RFLP连锁图.该图谱含175个标记,总长1224.6cM,相邻标记间平均距离为7.0cM.但该图标记分布不够均匀,存在较多空白区,且在第4和第8染色体上分别存在一个断点.本研究试图在原有RFLP图谱的基础上,添加一些SSR标记,以使该图谱标记更加密集和均匀,并消除两个断点.共筛选了361对RM引物,获得了183对多态标记,在12条染色体上共整合了57个RM标记,染色体连锁图总长度为1811.2cM,比原图谱增长了47.9%,相邻标记间平均距离为7.8cM,与原图谱相近.不过,两条染色体上的两个断点仍无法消除,暗示这两个断点区域多态性较低或重组率较高.

  • 标签: 分子标记辅助育种 水稻 分子连锁图谱 RFLP SSR 遗传图谱
  • 简介:人物语言在塑造人物形象、刻画人物性格方面,显示着独特的作用。不同的思想意识、不同的心理特征,就有不同的语言表达方式。人的文化、教养、身份、阅历、职业、处境等等不同,说出来的话也各不相同。所以,创造富有个性化、典型化的人物语言,已成为塑造人物形象、衡量作品质量高低的关键因素。

  • 标签: 人物 塑造 性格 标记
  • 简介:关联标记在转折复句系统中起着至关重要的作用。关联标记在一定机制作用下能对复句关系进行控制,从而引起转折复句系统内部的连锁反应,形成新的矛盾。为达到新的平衡,转折复句系统内部又通过标记优化来进行自我调节,最终演变成为适应交际需要的现代汉语转折复句系统。这种现代格局的形成是转折复句系统内部一系列自我调节活动的结果。为了适应人类新的交际需要,转折复句系统内部还将继续进行自我调节,从而促进转折复句系统的进一步演变。

  • 标签: 关联标记 控制 优化 转折复句 演变
  • 简介:197-211)却认为2原则和3原则不如1原则的RT,(2)关联的第2原则是交际原则,关联理论不仅是对合作原则的发展

  • 标签: 关联模式 合作性语用 标记关联
  • 简介:事件回放前不久,有媒体报道,有的公共服务单位甚至政府部门的电话竟被标记为“诈骗号”“骚扰电话”。广西省公安厅的一个号码被一款名为“触宝电话”的手机软件标记为“诈骗钓鱼”,河南省公安厅的一个号码则被360手机卫士鉴定为“骚扰电话”。

  • 标签: 诈骗 骚扰电话 热线 警方 手机软件 省公安厅
  • 简介:摘要强调是我们生活中常见的表达方式,贯穿于口语交际和书面语当中,在对外汉语教学中也是不得不注意的一个重点。本文旨在通过应用布拉格学派的标记理论分析带有标记词的强调句,并探讨其在对韩国学生的教学方面产生的影响,进而对韩国学生习得有标记强调句提供有价值的教学建议。

  • 标签: 标记理论 有标记强调句 韩国学生
  • 简介:“你望望”是曲靖方言口语中使用频率比较高的一个结构,具有话语标记的特征,是一个典型的话语标记。话语标记“你望望”具有语篇功能、人际功能和互动功能,并且话语标记的责备义是需要通过认知语境来表达的。

  • 标签: 话语标记 方言 “你望望”
  • 简介:文章讨论了话语标记语和关联理论以及关联理论对话语标记语的解释力,提出话语的认知在很大程度上取决于语境与关联的互动,并指出关联理论可以为现存的话语理解的理论提供有益的补充,从而证明关联理论对话语标记语具有较强的解释力.

  • 标签: 关联理论 话语标记语 解释力
  • 简介:国外语言学对句子主位结构的研究始于布拉格学派。国内的此项研究尚属开创阶段,经过一段时期的探索,主位结构特别是英汉两种语言各自的主述位特征逐渐被发堀。本文根据韩礼德(Halliday)提出的话语语义切分理论,初步探讨了“标记主位”在英汉语陈述句中的分布特征及其异同。

  • 标签: 述位 标记主位 主位性前置
  • 简介:“已经”和“了。了。”都具有“实现体”标记功能。尽管“已经”与“了。了:”共现,会出现体标记功能羡余,但它们并非句中的羡余成分。“已经”与“了,”共现,“已经”凸显其强调的语气功能,从而使句子具有了一种“现时相关性”;“已经”的隐现往往会影响句子的基本语义和可接受度。尽管“已经”的功能蕴涵了“了。”的体标记功能,但“已经”独用会有一定的条件限制。“已经”与“了:”共现,两者的基本功能互为羡余,但“已经”独用也明显会受到节律和语体的限制。

  • 标签: 已经 了. 体标记 功能羡余
  • 简介:宁县位于甘肃省东南部,其方言隶属中原官话秦陇片。在宁县方言里,“开”用作起始体标记,表达动作、状态的起始。通过与宁县方言里的“脱”、“上”、普通话中“起来”、“开始”等起始义表达形式的比较可知,“开”处于由情状体到视点体的虚化连续统当中。

  • 标签: 宁县方言 起始体 比较
  • 简介:犯罪标记行为是指犯罪人为了满足某种心理上或情感方面的需要而实施的一种特殊行为。案犯实施的犯罪标记行为往往蕴含了大量的犯罪信息,认真、仔细、准确地分析该行为对侦查的顺利进行颇具价值。概括而言,在判断案件性质、确定侦查方向、串案分析并案侦查、提高犯罪心理画像的效度、辅助审讯等方面,犯罪标记行为分析均具有重要价值。

  • 标签: 犯罪标记行为 犯罪手段 侦查价值
  • 简介:"词汇语义—句法语义"的衔接是句法—语义接口的重要内容,也是句法结构生成的关键。句法范畴义征是词汇语义与句法语义的衔接桥梁,其提取和标记集的建构是衔接研究的基础。本研究基于语义范畴的义征分析和语义子场的概括抽象,共提取句法范畴义征61个,经过对《受限词元表》中50个常用词(包括名、动、形三类)所形成的组合结构以及汉语简单句型(220个)的验证增补,建构了优化的《句法范畴义征标记集》(76个),并对所提取的范畴义征进行了界定。作为工程语言学项目,句法范畴义征标记集的建构,最终是为句法结构的理解生成服务的。

  • 标签: 句法范畴义征 语义范畴 语义子场 义征分析 标记集
  • 简介:主语、动词、宾语之间的语法标记类型可能有16种。文章通过对82种语言的取样分析,发现不存在全部的16种标记方式。有的标记方式有语言实证,有的标记方式无实证;在有实证的标记类型中,又有实证语言的多寡之分。文章讨论这些有实证和无实证、实证多和实证少的标记方式,并尝试建立语法标记类型和基本语序类型之间的一些关联。

  • 标签: 类型学 形态标记 基本语序 语法关系 语言共性
  • 简介:本文使用教学语料库对比中国外语教师和母语教师使用话语标记语的情况。研究结果显示:母语教师使用微观话语标记语的频率总体上比中国外语教师高。而中国优质课堂教师使用微观话语标记语的频率却和母语教师相当,说明或许可以把适量使用话语标记语看成是外语优质课堂的一个标志。就宏观标记语而言,在所研究的语料中,无论是优质课还是普通课,中国外语教师都没有使用宏观标记语,说明中国外语教师不能有效地使用宏观标记语来组织课堂教学。本研究的发现对外语教师培训有一定的启示作用。

  • 标签: 中国外语教师 教师话语 话语标记语 外语教学
  • 简介:摘要“我跟你说”作为话语标记在现代汉语的口语交际中十分常用,常用于引起受话人注意,引进说话人认为重要的信息,具有提醒告知、强调、命令、警告、坦诚五种基本的话语功能。在昆明话中有“我挨你讲”,它与“我跟你说”的在句子中的结构,在句子中的功能有着很多的相似点。通过考察和分析“我跟你说”在汉语口语交际中的不同的句法位置和变体形式,来分析和研究昆明话中的“我挨你讲”有着很重要的作用。

  • 标签: &ldquo 我跟你说&rdquo &ldquo 我挨你讲&rdquo 话语标记