简介：摘要在高中政治教学中，教师的教和学生的学是相互影响相互作用的。其中教师的教处于指导的地位，引领学生的学，教师的引导可以体现一个教师的教学水平、教学技巧以及驾驭课堂的能力。如何发挥教师的引导作用对学生的学是非常关键的。

简介：摘要在党的十九大报告中，习总书记指出青年是国家的未来和民族的希望。在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，全体政治教师肩负着引导青年学生筑牢信仰之基的历史重任。只有坚持“五向五做”，才能培养出新时代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

简介：摘要高中政治课是对高中学生思想品德健康发展奠定基础的一门学科,对学生确立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观、价值观,起着重要作用。因此,教师有必要对政治教学进行研究和探讨,不断提升教学质量。

简介：摘要：目前我国社会正处于信息化和网络化的大环境中，教育界正在进行着一场变革。在教育方法和思想上都有了新的改变。对教师的知识水平和教学技巧的要求越来越高。怎样提高教师的信息技术水平，以提高教师的教育水平，使其跟上时代的发展步伐，成为许多教师面对的难题。为此，文章对高中政治教师在提高其信息技术水平方面进行了较为全面的探讨，以期为高中政治教师提供一些借鉴。

简介：以提高大学生的思想政治理论素养和道德素质为目的,分析高校思想政治教育教师的"生本"价值取向的实质,探讨高校思想政治教育教师的生本价值取向的现实性,进而探讨高校思想政治教育教师的生本价值取向的建构机制。

简介：摘要：思想政治工作是我们新形势背景下教师培训中极为重要的部分，国家要求教师队伍要 不断强化自己对思想政治的思辨能力、领袖能力，要对这方面做出规范化建设。因此，教师培训中思想政治教学是极其重要的。

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简介：摘要：随着新课改不断推广，其教育理念对学生要求也由传统的知识学习再到现如今的综合全面发展。教师在课堂教学过程中也不再只是知识的传播者。面对全新的教育理念，教师如何定位自己在课堂教学中的角色，以保证学生综合全面发展，也就成为教师最需要解决的问题。鉴于此，本文对新课程背景下高中思想政治教学角色的转变进行了探索。

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简介：摘 要：众所周知，教师的职责是传道受业解惑。但在教学实践中我发现由于高中政治课的课程特殊性，政治教师对学生的影响身教重于言传，魅力大于手段。政治教师的知识、性格、气质、品德修养等综合素质构成的人格魅力是吸引学生的重要力量。多数时候政治课的传统教学并不能达到理想的教学效果，而教师人格魅力等高层次综合素养的体现却可以润物细无声般的影响到学生的学习生活之中。因此，做一个有人格魅力的政治教师显得尤为重要。

简介：摘要本文拟从如何提高高中政治教学为出发点，结合新课改相关内容，对高中政治教师在教学过程中应树立的意识问题进行初步探讨。

简介：摘要中国特色社会主义进入了新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，需要一大批各方面和各领域的优秀人才，对我们教师队伍提出新的更高的要求。本文分析了高中思想政治教师在教学技能方面存在的主要问题，提出了提升教学技能的建议。

简介：摘要思想政治课是中学德育教育的主渠道和主阵地，是每一个高中生必须学习的课程。它旨在通过对马克思主义经济、政治、文化和哲学基本理论的学习，帮助学生树立正确的理想、信念、世界观、人生观和价值观，具备较高的思想政治素质。这就对高中政治教师提出了更高的要求。那么高中政治教师应具备些什么样的素质，本文将谈谈笔者的一些思考。

简介：农村中职学校政治教师转专业教学既是社会现实的要求，也是教师自身的需要。转专业教学的政治教师普遍面临着角色定位模糊、工作价值感下降、不适应新工作等方面的挑战。中职学校需要合理分流，加强业务培训，创设良好的氛围与工作关系，促使转岗教师尽快适应新的工作。同时，转专业教学的政治教师也要发挥自身的主观能动性，积极适应新的工作和要求。

简介：本文在江苏省内苏南、苏北、苏中三个地区选择相关市、县为调查研究地域对象，以准备择业者（江苏省高校师范类思想政治教育专业大学生）、在职中学政治教师、中学政治教师服务对象即中学生为调查研究对象。在多角度、多层面准确评估中学政治教师职业声望水平的同时，从职业道德声望、职业能力声望和职业贡献声望三个维度，分析中学政治教师职业声望的现状，分析影响中学政治教师职业声望的主客观因素。

简介：策划背景大学者,在明明德,在亲民,在止于至善.从孔子甚至更早些时候起,我们就高高地擎起了德育这面旗帜,而担负"教书育人"的学校也当仁不让地成了德育工作的主战场.依此推论,德育工作对于今天的学校教育而言,其实本该早就"入脑入心",不需要一而再、再而三地强调了,但实际上,我们现在还是年年、月月、天天念着德育这本经.即便如此,依然有充分的论据可以证明,这"经"念得似乎没有什么大的长进.

简介：高校教师肩负着对大学生进行思想教育的重任,在新的历史时期,应在大学生思想政治教育方面做出贡献。为此,要努力做到:敬业修德,笃信力行;博学多识,学而不厌;精益求精,诲人不倦;勤奋工作,乐于奉献。同时要避免思想教育的误区:不要把专业课上成政治课,不要进行空洞的政治说教;要努力发掘专业课程中的思想宝库,把马克思主义的基本原理与课堂教学的实际内容结合起来;要延展课堂教学的内容,把思想政治工作落实到课堂内外。

简介：摘要在高效课堂改革的背景下，高中政治教师的角色发生了深刻的变化，教师应该根据每门课程独有的特点重新审视自己的角色，找好找准自己的位置，明确自己的任务和目标，在教学过程中，由主转变为平等中的一员，做学生学习的引导者、交流者、探究者，做学生的“父母”、“朋友”。

简介：[摘要 ]现阶段，信息化发展，互联网盛行，在此背景下，教育行业得以改革。教学方式以及思维出现了新变化。对老师的知识水准、教学技能有了更高要求。如何提升信息化教学技能来推动教学效率，与时代发展相一致，是众多老师面临的难点。因此，本文就高中政治老师如何提升信息化教学技能展开深入探索，以供参考。