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简介：摘要：在后疫情时代，很多初中生因为生活方式、学习方式的转变在学习和生活中出现一些困境。借助德育教育（简称“德育”）与心理教育（简称“心育”）的融合，我们不仅能够更好地解决这些问题，促进学生的健康成长，还能在客观了解德育、心育现状及其原因的基础上拟定一些有效的融合策略，为学生的成长保驾护航。

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简介：摘要：素质教育的推进，对小学生德育教育工作开展的要求增加到新的高度，近年来，市场经济的变化，在就业市场上唯智是取，重视轻德成为我国教育上的一大问题。小学阶段在德育教育的基础上加大“三心”教育的培养，有益于小学生德育教育和综合素质的养成。

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简介：摘要： 对语文核心素养的研究一直以来都是热点，学界对其理论的建构越来越全面，然而在实践层面，却 出现了 实践和理论相脱节的 现状 。语文核心素养的 内涵 跟叶圣陶 语文 教育思想有诸多共通之处， 本文尝试从《文心》中 为语文核心素养的落地提供启示。

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简介：摘要：一年之计在于春，一日之计在于晨。对学生优秀良好且有效的启蒙往往在于小学，而决定学生的外语思维和英语基础，往往起决定性作用的正是小学英语，所以一位小学英语老师的教学水平对学生的将来以后有着极其深远的影响。本文以小学英语教师在教授英语课程中如何展开有效教学，针对小学生各种学习状态以及心理特征，对“症”下药，抓住学生激动的“心”，展开一系列解析，对研究相关学术理论提供简要参考资料。

简介：摘 要：轴承是一种用在轴上的零件，能够有效减少摩擦，加大轴旋转的润滑度，在减少轴与支撑之间的磨损方面贡献很大。一般调心球轴承由内圈以及外圈构成，其中外圈的主要作用为支撑，使球心滚动体实现低摩擦转动或滑动。调心球轴承的主要特点为具有一定的调心功能，与自动调心球功能相一致。使用专用车床对自调心球轴承的外圈进行倒角时，可能会出现毛刺。它会影响热处理后磨削的外圈的质量，并且在组装轴承时钢球会刮擦，从而影响旋转的灵活性和自调心性能。针对该问题，通过分析外圈与倒角加工之间的关系，调整加工顺序并改变加工方法，避免了倒角毛刺的发生。

简介：【摘要】随着国家十三五规划的出台，中西部地区水利水电项目开发力度逐步加大。新疆地区具有得天独厚的自然资源，为建造沥青心墙土石坝创造十分有利条件。本文结合新疆康苏水库沥青心墙施工，对部分内容进行相关试验与研究。

简介：摘要：新型冠状病毒来势汹汹，对全球经济社会造成了极大损失，虽然我国由于反应迅速、处理得当控制住了现阶段疫情，但与新型冠状病毒的斗争还很漫长。这就需要我们贯彻落实习近平总书记和党组织的抗疫指导，将党建工作落实到生产工作和抗击疫情上，利用党建工作激发党员干部和人民群众的抗疫积极性，同舟共济抗击疫情。

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简介：摘要目的分析胎盘早剥异常胎心监护图形特征，总结图像规律，以提高早期诊治胎盘早剥的能力。方法选取2015年1月至2019年11月中山大学附属第一医院产科收治的胎盘早剥且胎心监护异常的56例病例，按出现胎心监护异常时临产情况分为已临产组(25例)和未临产组(31例)，并对其胎心监护图形等资料进行分析；按胎盘早剥产前诊断与漏诊分为产前诊断组(30例)和产前漏诊组(26例)，对其胎心监护异常的类型进行比较。结果胎盘早剥常见的胎心监护异常类型为无加速、微小变异、变异减速及宫缩波异常。微小变异在胎盘早剥未临产组胎监异常类型所占比例(51.6%)明显高于临产组(8%)，两组差异有统计学意义(χ2＝12.07，P<0.01)；延长减速在未临产组胎监异常类型所占比例(6.5%)明显低于临产组(48%)，两组差异有统计学意义(χ2＝12.74，P<0.01)。宫缩波异常在产前诊断组胎监异常类型所占比例(50%)明显高于产前漏诊组(3.8%)，两组差异有统计学意义(χ2＝14.54，P<0.01)；变异减速在产前漏诊组胎监异常类型所占比例(46.2%)明显高于产前诊断组(16.7%)，两组差异有统计学意义(χ2＝5.73，P＝0.02)。结论准确判读胎心监护图形，有助于早期发现胎盘早剥。当胎心监护出现微小变异、延长减速或宫缩波异常时，需警惕胎盘早剥的发生。