简介：【摘要】“四层四环”育人模式由深圳第二外国语学校刘英琦老师提出，为不同学科开展素养教学提供了重要的理论参考与实践借鉴。高中数学教师可以参考“四层四环”育人模式的理论以及实践教学，运用有效的策略培养高中生数学学科核心素养，强化并锻炼学生多项能力。本文阐述了“四层四环”育人模式实施下高中生数学学科核心素养的有效培养，希望可以有利于高中生奠定未来的精彩人生。

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简介：摘要探究性学习是一种积极的学习过程。本文从物理课堂教学存在的问题入手，确立以教学目标为中心，以学生为主体，教师为主导，自主讨论和变式训练为主线，反馈矫正为手段，及时评价为保证，主动参与学习过程为主旨，采用“三勤四环节教学法”课堂教学模式进行了有益的尝试、探索，取得了较好的课堂教学效果。

简介：摘要：初中生物学科的课堂教学活动具有科学性、探究性与实验性的特征，因此，初中生物教师在新课程标准改革的深入推进背景下，在教学中要积极转变传统的教学观念，坚持以学生为中心进行个教学活动，通过构建高效的“四环节小组互助”教学模式，激发初中学生对生物知识的学习兴趣与探究欲望，在教学中贯彻落实培养学生的学科核心素养的教育目标，全面促进初中生的身心健康成长和发展。

简介：摘要：在高中物理教学中，“三段四环”教学模式的推行，体现了高中物理“以生为本”的教学思想，既重视传授基本的知识，又重视培养能力、指导学法，促使学生逐步形成科学的学习方法，思想和科学精神，从而实现“授人以渔”的目的。本文结合高中物理教学实际，对在高中物理教学中“三段四环”模式的运用进行了简单的论述。

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简介：四环医药的管理团队在绩效管理的问题上已经达成了共识，并勇于为员工做出表率。“要求员工做到的，管理人员必须先做到。这种示范和榜样作用的力量是无穷的”。这就是四环医药成功推行绩效管理、提升公司执行力的关键所在。

简介：探讨如何在建构主义教学理论之抛锚式教学法的指导下充分利用网络技术和面授辅导帮助学生既系统学习教材知识，又不断提高英语交际能力。首先对综合英语（1）教学实践中遇到的主要问题进行分析，然后尝试用抛锚式教学法来解决教学中遇到的问题，并设置四个教学环节。最后就教师素质、教学管理和资源利用三个层面提出一些思考和建议。

简介：摘要以高中学生为对象，研究四环节课堂教学模式在高中数学四大类课型中的应用、实践情况——具体的做法以及要注意的问题。

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简介：【摘要】基于当前数学练习课中出现的问题，尝试建构“三视角·四环节·五到位”的数学练习课教学模式。三视角指“学生视角、导向视角、功能视角”；四环节指“基于导向的练习设计+聚焦问题的集中讨论+整体提升的互助模式+前后对比的捆绑评价”；五到位是：理解价值，目标到位；精选素材，练习到位；小组互助，合作到位；说理表达，展示到位；前后对比，评价到位。

简介：摘要：目前，我国的初中英语家庭作业受困于“知识本位”、“作业资源”和“作业制度”等因素的影响，导家庭作业的安排、质量很难得到足够保障。因此，在自主互助四环节高效课堂英语教学中，家庭作业的设计要围绕着趣味性、实践性和分层次开展，才能更好的提高学生的学习兴趣、实战能力和学习自主性。

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简介：摘要：教育的全面发展促使当前以学生为本教育原则逐渐创新，注重学生自身学习状态，凸显出学生的主体性优势，引导学生在课堂学习过程中提高学习效率，掌握知识内容，提高自身自主学习能力，真正意义上将课堂还给学生，以达到教学目标。基于此，本文从当前小学高段数学四环节教学模式的应用价值入手，深入分析，探索其教学实践策略，为提高教学质量奠定基础。

简介：摘要：在高中物理教学中，“三段四环”教学模式的推行，体现了高中物理“以生为本”的教学思想，既重视传授基本的知识，又重视培养能力、指导学法，促使学生逐步形成科学的学习方法，思想和科学精神，从而实现“授人以渔”的目的。本文结合高中物理教学实际，对在高中物理教学中“三段四环”模式的运用进行了简单的论述。

简介：摘要：语文教育在中小学生的学习中起着至关重要的作用，而课堂上的有效提问是提高语文课堂效率的有效方式。提问是教学过程中一个不可或缺的重要环节，能够大大激发学生对语文的学习兴趣，进而提高学习效率。如果教师能够合理设计提问，那么学生的思维就会被激发出来，进而提高学生学习语文的能力。本篇针对小学语文教学的有效提问进行探讨，希望能够对我国的语文教育事业做出贡献。