简介：摘要笔者在多年的英语教学实践中，通过对“六位一体”教学法的实验，取得了较好的教育教学效果，并试图设计出一条适合教育条件较差、班级学额较满的欠发达地区英语实施素质教育的新路子。

简介：摘要：自从实行新课改以来，港北区教研室经过不断的探索与实践，摸索出了“四体六步”的数学教学模式。“四体”即在教学过程中：①体现师生的本位，以学生为主体，以教师为主导；②体现数学的本质；③体现互动的融洽；④体现素养的发展。 “六步”要求教师在教学过程中应做到以下策略：①导——创境导课，引出问题；②联——新旧联系，找出重点；③探——提出设想，探究证实；④展——展示结果，解决问题；⑤建——总结认识，建构模型；⑥提——实践应用，评价提升。“四体六步”教学模式中，“四体”和“六步”不是独立的，“六步”是实现“四体”的策略，“四体”是实现“六步”的目标，“四体”和“六步”是相辅相成的。在“四体六步”教学模式的指引下，一线教师们通过不断的摸索、研究、改进、完善，在教学中取得了不错的成效。极大的调动了学生的积极主动性，充分体现学生的主体地位，并有助于培养学生的自学能力，使得学生的数学成绩提高很快。

简介：摘要：近年来，四体六步教学法越来越多地进入大部分课堂教学，这对教师提高数学教学质量、增强教学能力有很大帮助。这对提高学生的数学兴趣、拓宽思维、强化学习也有重要意义。四体六步教学法是在多位教师多年教研经验的基础上，通过教学模式的探索和思想的创新，不断总结教学方法，最终形成一套适合的数学教学法，即四体六步教学法，并在教学实践中不断探索和分析。这种教学方法以其科学性、综合性和新颖性得到了师生的认可。这种四体六步教学法在小学课堂教学中的应用也具有很强的现实意义。

简介：摘要：自2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》以来， 已经在全国实行了20多年，对青少年学生的体质健康情况进行了星系的监测，并有针对性的提出了各种改进措施。本文在此背景下，利用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对A小学2021和2022年六年级学生的体测结果数据与2014年全国学生体质健康调研报告中的全国均值进行对比分析，最终得到如下结论：1.A小学六年级学生体测结果优良率低于国家标准；2.与2014年全国平均值相比，A小学六年级学生在身体形态、肺活量指标、柔韧素质等项目与全国的平均值相差较大针对研究结果，综合分析，影响A小学学生体质健康的因素有学校体育课程设置、师资水平、场地器材、学生饮食习惯、个人体育兴趣及家庭运动氛围等。

简介：摘要： 为验证淠河六安城南水利枢纽设计方案的合理性，对枢纽的过流能力、水流流态和冲刷淤积情况等进行物理模型进行试验研究。研究结果表明，淠河六安城南水利枢纽设计方案科学合理，但局部河道在始流工况存在冲刷问题，可以通过加强护砌或综合调度措施来改善。

简介：一天早晨，我被急促的电话铃声从梦中惊醒，“肖老师，俺是王健的爷爷，他偷拿了家中50元钱，你替俺问问他拿钱做什么去了。拜托了。”来到学校我一脸冷酷，把王健叫到办公室，拍着桌子盘问事情的因由，而后我又苦口婆心向他进行一番思想教育。他一定是拿钱去网吧玩游戏去了，因为同学们前天见他出入网吧，但他始终不承认拿家里钱的事实。看着他把头埋得很低，一脸的愧疚，我暗自思量，或许他会改过自新。

简介：皮草，是实现女人关于完美高贵的美梦。她，一面是奢华高雅的，一面是性感时尚的：除了给予内心深处另一个“她”的无比满足之外，亦让奢华的性感能在细节处不经意地流露出优雅本色。因此，她当之无愧成为品位女人在各种场合的精心选择。

简介：摘要：研究区位于云南省个旧市卡房镇，新山花岗岩体是个旧矿区卡房矿田的一个重要组成部分，地表出露面积约0.3平方千米。本文通过对个旧卡房成矿区新山岩体深部地质特征，利用Surfe、Surpac等地质软件对新山岩体深部之隐伏花岗岩体建立三维模型，提出地质找矿预测空间。

简介：功、动能定理及能量转化和守恒定律（能量守恒定律）、功能关系是物理学中特别重要的内容，一切能量的转化或转移又是通过做功来实现的，因此，在具体问题中弄清功和能间的定量关系，对于提高分析、解决问题的能力至关重要。下面以力学中“叠放体模型”为例，说明定量分析功、能关系的基本思路和方法。

简介：摘要： 随着人们生活水平的提高，对生活质量不断提高。 冰箱门体变形问题一直是各个冰箱生产厂家研究的热点，但冰箱门体结构多样且复杂，在材料选择及生产制造成本的约束下，冰箱门体变形问题一直未能有效解决。现针对冰箱门体及其关键零部件，提出基于多场强度分析模型的结构优化设计方法。首先基于冰箱门体实验及仿真数据，提出门体强度优化基本策略，其次分析关键零部件——门饰条结构特性，基于冰箱门饰条等截面结构特性构建框架刚度模型，同时分析门饰条截面的最大弯曲截面系数，构建其截面系数分析模型，基于该模型分析门饰条截面的最佳尺寸分布，达到优化门饰条结构，增强门饰条抗变形能力的目的。最后通过某型号的门体模型及仿真分析，验证本文所提出分析模型及优化设计方法的可行性及有效性。

简介：区域旅游一体化开发是近年来区域旅游合作实践重要成果,是积极适应区域经济协调发展战略的重要举措之一。在目前理论研究的基础上,总结区域旅游一体化实践经验,从区域旅游一体化开发的理念、内容和政策措施等三个层次,归纳提炼了区域旅游战略规划、区域旅游产品功能体系、区域旅游市场、区域旅游服务、区域旅游公共服务、区域旅游促进政策等六方面要素,构建了＂六位一体＂的区域开发模型。以山东半岛蓝色经济区旅游一体化开发为例,提出有关对策建议。

简介：俄语中经常遇到主体为四格的状态述体模型句(модель　предложения　со　статальным　предикатом，以下用МП表示)，如：Его　лихорадит他忽冷忽热。Меня　тошнит我恶心。Ее　трясет.他晕车。此类句子常见的有两大类：1无主语模型句(МП1)，如：　Ее　знобит她发冷。Его　вырвало　рыбой他把鱼吐出来了。2有主语模型句(МП2)，如：　Меня　охватило　горе我很痛苦。Его　давит　тоска他闷得慌。МП1又有以下两种变体：МП１а：　Его　всего　ломает．他全身疼痛。МП１б：　Лодку　качает．小船直摇晃。МП1а的类型意义(типовое　значение)是主体(人或动物)的外在的不舒服状态(дискомфортное　состояние)。而这种不舒服状态可分为生理的(физиологическое)，情感心理的(эмоциональнопсихологическое)，智能的(интеллектуальное)状态。下...

简介：扩体锚杆因其高承载力而广泛应用于岩土锚固工程领域，但是学者对于水平方向埋设的扩体锚杆的承载特性研究较少。基于大量的室内模型试验，本文研究了砂土中不同深径比、长径比、不同扩体锚固段直径与长度等参变量对水平扩体锚杆承载特性的影响。在此基础上，发现了砂土中水平扩体锚杆的临界深径比、临界长径比；并从承载特性角度分析，建议在实际工程中避免使用小于临界深径比和临界长径比的水平扩体锚杆。同时发现相同埋深条件下的水平扩体锚杆，增大扩体锚固段长度比增大直径对承载力影响更大；并且随着埋设深度的增大，增加扩体锚固段直径对承载力的提高效率有促进作用，而增加扩体锚固段长度对锚杆承载力提高效果却很小。研究成果对工程设计以及水平扩体锚杆的进一步研究有一定指导意义。

简介：摘要： 研究一个中心具有裂纹的弹性体（弹性裂纹体）在获得初始膨胀动量后的断裂过程。采用线弹性波动方程组描述弹性体的动力学关系，采用线性内聚力断裂模型描述裂纹的扩展行为，建立弹性裂纹体在三种边界条件，即匀速移动边界、固定边界和自由边界条件下的变形-断裂模型。为进一步研究边界条件对断裂发展过程的影响具有很重要的意义。

简介：摘 要 目的 通过研究一种全牙列牙体雕刻模型在牙体解剖与雕刻技术课程中的应用，探寻本门课程教学新方法。方法 选取武威职业学院2019级口腔医学技术专业两个班级学生，均为同一老师教学，四班学生采用传统方法教学，五班学生前半学期采用传统的方法雕刻牙齿，后半学期改用全牙列牙体雕刻模型进行牙体雕刻，对两个班学生本门课程掌握情况进行对比分析。结果 通过研讨和考试结果分析，五班学生对本门课程的掌握情况明显优于四班。结论 全牙列牙体雕刻模型的运用取得了良好的教学效果，对推动牙体解剖与雕刻技术教学改革具有积极的作用。

简介：摘要通过对戊8-22310工作面瓦斯涌出数据分析，运用统计分析方法，对工作面瓦斯来源及构成进行分析。结果显示，采空区瓦斯涌出是工作面瓦斯涌出的主要来源，且邻近层瓦斯涌出是采空区内瓦斯涌出的主体。

简介：

简介：当前，全国各地公路稽征部门对其所属的基层稽征所财务实行收支集中核算管理。实践证明，这一做法对于规范基层稽征所财经秩序，增强单位财务收支的计划性、合规性，促进党风廉政建设确实起到了非常好的作用，收到了明显的成效。本文认为，在基层稽征所财务收支集中核算后，应根据财务管理出现的新特点和新要求，着力加强“六方面监督”。

简介：数学是一门有着很强系统性和逻辑性的学科。数学本身就是现实生活事物的抽象模型，一个比较抽象的学科，各种概念的描述既枯燥又无味，计算的重复性和繁琐性，使得许多学生产生了畏难和厌学情绪。教师作为数学学习的组织者、引导者与合作者应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的数学活动机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，享受成功的乐趣。

简介：摘要目的探讨使用不同材料嵌体修复后牙邻面牙体缺损的情况，给临床牙体修复提供指导信息。方法根据2012年2月至2013年5月我院的122例牙邻面牙体缺损患者来分析研究，共有患牙140颗，将患者分成AB两组，A组61例患者共有72颗患牙，B组6例共有68颗患牙。A组患者接受Dialogvario嵌体修复，B组使用e-max铸瓷嵌体修复。对两组的临床修复效果进行比较分析。结果两组的随访率、边缘密合度、颜色匹配和继发龋几率不存在统计学差异性（P>0.05）；A组修复完整性比B组高，结果存在统计学差异性（P<0.05）。结论临床推介牙邻面牙体缺损患者接受Dialogvario嵌体修复治疗，具有比较高的修复完整性，临床中可以进行推广使用。