简介：《现》：当初成立MET工作室时，有一些什么样的设想？与现实情况是否有出入？MET：刚开始时，从某种程度上来说，其实我把更多的精力倾注在如何使一个新创立的企业取得成功。这也意味着，作为设计师，我们必须承接我认为我们能胜任的项目；同时，尽力引进与我们之前的背景（为JamesGGardner工作室做博物馆和展厅设计）相类似的项目。

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简介：教学孙犁的《芦花荡》时，我在引导学生整体感知全文内容并理解了老头子“过于自信和自尊”的思想性格后，让学生慢读细品课文，要求他们在对课文的慢读细品中找出问题并试着自己动手解决，希望以此为基础生成我第二层次的教学目标——小说刻画人物的方法。然而，学生所提出的问题却完全超乎了我的预设：

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简介：<正>一散置的文字1、"失"自有来源大多数人每日都在担心已有的或即将拥有的东西会突然意外地失去,就像农民朋友辛苦一年,担心丰收在望的粮食会不会被意外的冰雹洗劫一空一样。这种担心是人所共有的,也是不时发生和不及预料的。人的力量毕竟有限,大自然往往会在

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简介：针对本届修志普设“编后记”这一问题,中国地方志指导小组成员、中国地方志协会副会长董一博生前曾在《修志的十三个要点》中指出:“编后记不如改为编志始末好”。(安徽省志办《史志动态》85—4)“编志始末”,也称“编纂始末”、“编修始末”、“修志本末”和

简介：晓晓和赵小兰的父亲是上海交通大学的校友。小兰父亲赵锡成、母亲朱木兰以中国传统礼仪、美德懿行严格教育自己的女儿们，教她们尊师重道地学习，踏踏实实地做事，无论何时何地，都要刻苦耐劳，乐善好施，胜不骄，败不馁，做一个甘愿奉献、勇于担当的人。

简介：摘要教学后记作为提高教学质量的重要手段之一，经常被采用来反思自己的教学。写好教学后记是教师不断改进教学，提高教学质量的重要举措，也是教师成为研究型教师的关键。

简介：摘要课后教师多少都会发现一些课前没有料到的事情，不同处理方法会产生不同的效果，因此写好教后记就十分重要。

简介：在物理教学中，多数教师往往只注重授课过程和结论，但有一个重要的环节往往被忽视，那就是做“教学后记”。做好“教学后记”是提高物理教学质量的一个重要方面，“教学后记”记录哪些内容呢？

简介：相信读者诸君得到这本书时,看着书名,多少会有一点疑惑。"文钞"可以理解,"冰庐"何谓也?冰庐者,冰冷的房子也。进而言之,这个冰庐,这个冰冷的房子,乃是笔者的书屋之名。

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