简介:摘要在中学数学教学中,教师应当认识到学生主体地位的意义与价值,积极转变自身的角色,把课堂交给学生,让学生认识到自己才是课堂的主人。学生主体性的发挥对提高课堂效率有着不可替代的作用,教师应当通过多种模式开展教学活动,并对学生加以引导,提高学生的积极性与学习主体性,提高课堂教学质量。
简介:摘要目的研究和观察使用外剥内扎括约肌松解术在治疗环形混合痔患者的治疗效果。方法选取环形混合痔患者70例,采取随机抽样法将患者分为观察组与对照组,观察组患者35例,对照组患者35例,对照组患者使用外剥内扎术进行治疗,观察组使用外剥内扎加内括约肌松解术进行治疗,将两组患者的临床治疗效果进行观察和对比。结果观察组患者的治疗有效果明显优于对照组,同时观察组患者的并发症和复发率明显低于对照组,P<0.05具有统计学意义。结论外剥内扎加内括约肌松解术对环形混合痔有着显著的治疗效果,同时还避免了术后肛门狭窄的发生,改善患者的不良情绪,具有较高的临床价值。
简介:摘要目的分析与研究Vitapex糊剂一次法根管治疗儿童有窦型慢性根尖周炎的临床治疗效果。方法在2012年5月至2017年5月期间选取于我院接受治疗的62例有窦型慢性根尖周炎患儿视为本次研究的观察对象,将其按照随机数字方式随机分为对照组与实验组,对照组采取Vitapex糊剂多次法根管进行治疗,实验组采取Vitapex糊剂一次法根管进行治疗,分别对两组的治疗效果以及疼痛程度进行分析与比较。结果经过治疗后,对照组的疼痛程度明显高于实验组,具有统计学差异存在(P<0.05),实验组的总有效率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论治疗儿童有窦型慢性根尖周炎采用Vitapex糊剂一次法根管的治疗效果显著,能有效减轻患儿的疼痛程度,且临床治疗效果成功率较高,值得临床推广应用。