简介：摘要纵观人类的整个发展历程，传统艺术元素显现出了独特魅力。我国是一个拥有悠久发展历史的国家，在我国的优秀传统文化体系当中，传统艺术元素种类繁多，对于艺术设计来说有大量元素是值得借鉴和广泛应用的。我国传统艺术历史悠久，也在长时间发展过程中形成了强大的艺术色彩体系，对于艺术设计的发展来说有着重要的推动作用，而且开始有越来越多的传统艺术元素和现代艺术设计融合起来，满足如今追求个性的设计趋势。下面将重点就艺术设计中传统艺术元素的应用进行探讨。

简介：真正有个性与艺术风格的艺术家是不看重功利的，如文章所述，艺术家经过了与他人不同的生活经历甚至痛苦的人生道路，经历了创作过程的艰辛，并且具有高尚的品格思想，如果一位艺术家以其才华、创造力来换取功利、报酬，艺术家争权夺利而产生的作品就是没有内在精神目的的物质主义艺术生产，所以不能称之为真正的艺术家、艺术的传承者。在我们具有古老文化的文明中国，传承意味着必须要承担一种奉献的精神，有呕心沥血的创造，有认真实现自我价值的使命。

简介：以物理学为例,针对大学生素质教育的需要,在阐述当前高校素质教育存在弊端基础上,对物理学与艺术间的关联作了分析,指出物理学与艺术同宗同源。提出通过寻找两者的共同点——创新,进行教学探讨,是实现文理交融、培养学生良好科学精神和人文精神的重要途径。并将《物理与艺术》作为公选课的开发进行了梳理。

简介：摘要在小学数学教学中，传统的教学方法只重视基础知识的传授和基本技能的训练，而忽视了美育的渗透。不善于挖掘数学本身所特有的美，不会用数学美来感染、激发学生的求知欲和学习兴趣，在小学数学教育中进行审美教育不仅能使学生更好地感知和理解数学美，对引导学生去发现数学美，欣赏数学美，进而引导学生去创造数学美，使学生在愉快的数学审美活动中潜移默化，陶冶性情，充实丰富精神世界，培养高尚情操，而且还能激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学美的欣赏能力，还能充分发挥学生在数学方面的创造性潜能。小学数学教学中如何进行审美教育？

简介：摘要在新时期背景下，初中语文审美教学应该被语文教师充分重视，从而提高学生的审美情趣，健全学生的人格发展。审美教学是指在语文教学过程中引导学生形成良好的人生观、价值观，以积极的态度去学习语文知识，并且应用到生活中，从而不断提高自身的语文素养和道德品质。

简介：从文化学、审美学视角对中国武术技艺之内劲展开研究。研究认为,武术内劲是中华武术的技击特质,是武术技艺审美评判的特有范畴,是武术技击美的内在机制。武术内劲体现中国武术技击美特质,反映出阴阳相济、道体一统的中和之美,体现了中华武术审美文化的生命律动之美。

简介：摘要在当前的建筑领域中，建筑装饰设计占据了其中很关键的地位。从建筑设计的视角来看，针对全过程的建筑装饰设计都要突显其中的审美表意，确保将审美因素渗透于建筑装饰设计。这是由于，建筑装饰能否达到优良的审美水准，其直接关系到居民自身拥有的审美体验。因此可见，设计人员针对建筑装饰应当能够全面优化其中的表意性特征，在此前提下创建了优良的审美体验。

简介：摘要近年来，人们的生活水平不断地提高，随着科学技术的不断创新，人们对美的要求进一步提高，针对建筑装饰的需求也明显的增加。而当前，对于许多标新立异、光怪陆离的装饰方式，其表现现出的审美价值却不尽人意。深入了解建筑装饰艺术，主要从如下两个层面进行一是明确掌握建筑装饰所处的时空环境，二是领会建筑装饰艺术所传达的审美意蕴。

简介：摘要随着经济的快速发展，人们对生活环境的要求也越来越高，正是因为如此建筑物内部空间装修的实际需要也在不断地进行升级，室内装修不但要适应人们的平常活动，还要符合现代的审美要求。这些要求也变成了现代建筑设计中的主流方向。人们对于审美的标准和水平在很大程度上会受到本民族地区文化底蕴的影响。本文将从建筑与建筑装饰设计二者之间的关系入手，简述建筑装饰设计的主要作用，最后就建筑装饰设计中现代与后现代的审美与表意进行了研究分析。

简介：摘要在语文教育中，语文审美教育起着十分重要的作用。那么，如何在小学语文教育中逐步渗透审美教育，怎样逐步培养审美能力呢？

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简介：摘要近些年来，随着我国的国际影响力越来越大，中国传统文化也越来越引起世界各国的关注。毛笔书法作为其中的一个十分重要的瑰宝，已经渐渐走入了部分小学的课堂。从目前我国毛笔书法教学的开展情况来看，大部分书法教师还是以传授知识和训练技能为主，忽略了书法作为一门艺术所蕴含的审美价值，也忽视了对小学生书法审美能力的培养。那么，如何有效培养小学生毛笔书法的审美能力，是摆在我们面前的一个重要课题。

简介：审美是学生把握音乐的一种方式,决定了学生对音乐世界的把握深度。在音乐教学中,教师要引领学生进行审美感知、审美理解、审美想象和审美创造。通过审美,学生以'更音乐'的方式深度参与音乐实践活动,从而不断发展音乐素养。在音乐学习中,学生会获得审美享受和成长历练。

简介：对外汉字教学是对外汉语教学中的一个要点和难点。因此,提高对外汉字教学的成效成为了一个值得关注的理论话题。审美存在于人类自身,又寓于生存环境中。现基于审美视角对汉字美进行了新的分类,同时对汉字美育的教学方法提出几点建议。

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简介：《繁花》在第九届茅盾文学奖获奖作品中是独树一帜、令人耳目一新的一部小说。它以满篇沪语及双线结构，从上海普通市民的视角，叙述了20世纪60年代至90年代之后半个世纪以来，上海市民阶层日常琐碎的生活以及生老病死、悲欢离合的世相百态，给人留下了人生悲凉的无尽况味，同时也让人看到了市井人生的别样景观与上海的里巷风景。

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简介：古诗是我国古代文化的重要组成内容,为我们描绘了许多古时古人的生活画面以及情感世界.小学语文中的古诗,也是古人的优秀之作.做好古诗当中的审美教育,不仅让小学生对我国的古文化有充足的认识,更加培养了学生的审美能力.

简介：中职公共艺术（美术篇）的基础模块“中国美术赏析”重点让学生了解中国书画。中国书画集中体现了中华文化传统、审美观念、情感认同，有着极为丰富的文化内涵。其中中国书法，由于汉字笔法、方块结体等自身的特殊条件，更是成为世界上独一无二的艺术门类而日益受到重视。教育部2011年和2013年分别印发了《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等文件，对中职学校同样具有重要的指导意义。