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  • 简介:<正>企业破产了,我不敢相信那是事实。至今我尚记得早一年的时间,我们公司还热火朝天地进行"A管理模式"的学习以及上市相关工作的筹备,可短短一个春节过后,公司的区别却有如天渊云泥,竟然宣布破产。这消息让我愕然,我半张嘴愣了半晌,活脱脱一弥勒的雕塑,笑而无声,我觉得自己每天都生活在一场游戏里。但公司到底是破产了,再不相信也是事实,我们这些职工也如鸟兽散,各自谋求生路。公司倒闭后的这些年里我和古明再没有联系过,我忙于自己的生活,结婚生子挣钱,生活中最基本

  • 标签: 结婚生子 企业破产 我不知道 感觉像 对我说 告诉我
  • 简介:这种食物既是,又是骨头,我们当地人干脆叫它“骨包”。它的味道挺特殊.让人回味无穷。我的属相是猪,生来便是吃糠咽菜的命,况且是生在那个特殊的年代,小县城人大多食不果腹,想吃肉?那就太奢侈了,只能是觊觎。但是,我的出生带有天时地利的味道,我刚到人间就闻到了香,那天正是当地民间的传统节日祭灶日,家里少有地做了…顿,这是专门给我母亲做营养品的,不是全家人都能吃到的。

  • 标签: 传统节日 小县城 营养品 味道 食物
  • 简介:冯国平从军校毕业后,曾经胸怀大志。但一直以来背运不断,逆多顺少。从此死心了,老实了,也安于过小日子了。父亲退休后,他就继承父业进了肉联厂。苜蓿街上的人都知道,冯国平的父亲当年就是凭借杀猪的精湛技艺获得县级劳模的奖章,但父亲的杀猪刀并没有传给儿子。我不拿刀,冯国平进厂时就说,我下不了这个手。因此,厂里就安排他给猪肉盖印。冯国平再怎么清高,也得每天待在肉联厂里跟猪打交道。自觉落魄江湖,与猪为伍,谈不上有缘,也未

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  • 简介:当我写下"在上"三个字时,我就知道,会有一种肉欲的气息从文字间散发出来。这个题目容易让人想入非非,以为我要藉此惹人眼目。哦,我没有这种讨巧的想法。写这个小说时,我曾在一座乡村公厕的墙壁上发现了一行被人涂抹过的字,其间仅露三个笔画完整的字:在上。回来

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  • 简介:摘要近年来,由“驾”引发的交通事故频发,引起社会的高度关注。与“酒驾”入刑相比较,关于“驾”的相关法律规范和打击措施等诸多方面亟待进一步的完善。对“驾”采取零容忍的打击,不仅利于我国禁毒事业的发展,还切实维护了公共安全。

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  • 简介:第一章这些天,我从被窝里一钻出来,就会站到街头的大柳树下等人,一直站到日头哐当一声滚落到磨儿山的那头。村子周围都是那种马蹄状或蘑菇状的死火山,远远近近有十几座,望都望不到个尽头呢。离村最近的这座叫狼窝山,山顶上有个老庙,每天早晨,老葵都会领着他那个哑巴侄子到庙里走一趟,为那些外出做工的人烧香祷告。这是我的吩咐,谁让我还当着个破村长呢。村北那座威武得像个大将军的山,叫金山,头盔都摸到了天上的云。再往远像女人的一对乳房的那座山,叫双山。更往远,还有老虎山、牌楼山、黑山、小牛头山、刺枣山、老帅岭、东坪山、窑头疙瘩等等,名字千奇百怪。

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  • 简介:此乃儒林趣事,可做茶余饭后之谈资。故事发生在上个世纪末至这个世纪初,地点是门虫出版社和它周遭的出版大院。假语村言,真事隐去,勿要对号入座,可免自寻烦恼,倘能博君一粲,在下亦已足矣。

  • 标签: 方向 出版社 编辑室主任 编辑部 大学生 报告文学
  • 简介:19世纪美国作家亨利·大卫·梭罗1837年毕业于哈佛大学,因师从超验主义大师爱默生并深受其影响而被归为超验主义作家之列。梭罗与爱默生一样,崇尚自然的神秘与超能,他的作品主要以故乡康科德的自然山水景色作为背景,在对自然的描绘中融入自己对自然、人生与社会的哲学思考。在梭罗的作品中,自然是灵性的,通过对自然

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  • 简介:印度尼西亚马鲁古群岛上有一种巨型蜘蛛,当地人称为塔兰托蛛。在族群中,雌蛛处于支配地位,每当要交配产卵繁殖后代时,都会把与其同床共寝的雄蛛咬死,吸取配偶体内养分以维持自己的生命……广西警方在侦办一起贩毒案时,意外发现毒贩竟然用印在卡片上的塔兰托蛛作为接头暗号,不由得使办案民警心生疑窦:难道在这些毒贩子背后,有一只"母仪天下"的雌蛛?

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  • 简介:摘要教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次解释为走出校门学生们身上所剩下的东西。记得一位教育专家说过人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,

  • 标签: 班主任 基本要求 自控能力
  • 简介:在《透明的红萝卜》中,作者莫言将主人公黑孩对菊子姑娘从接受到爱慕扭曲的心理历程与小说中各个人物的命运想交织,谱写了一首滞洪闸上的悲歌。展现了小说冲突产生的必然性,同时揭露了人性的弱点和人类对爱欲的渴望。

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  • 简介:摘要坚持以就业为导向的联合办学模式,是聋校职业教育的发展要求和方向,在当前国家大力扶持和发展职业教育的背景下,进一步了解和探究联合办学模式有助于深化聋校职业教育教学改革。

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