简介:最近,笔者在给××报社行政文秘骨干人员培训班授课时,收集到一份名不副实的"报告"。这份"报告",格式不规范,内容不明晰,表述不科学。现根据新颁布实施的《党政机关公文处理工作条例》(以下简称新条例)、《党政机关公文格式》(以下简称新格式)进行评改。[原稿]关于请求联合××市交警支队建设"畅行长沙"便民APP的报告尊敬的××局长:随着时代的发展,长沙机动车数量正在快速地增长,城市交通管理压力也相应增加。
简介:摘要根本上,所有写作,关键点是要做到十二个字以情动人,以理服人,语言得体。不卑不亢,以理服人,不是命令、强制,而是商量、请求;以情动人,不是煽情、装惨,而是将心换心。而就“情”与“理”而言,情诉诸于“理”之上。
简介:写作考试评分标准的制定是语言测试界的一个难题,其内容设计的科学性关系到考试的效度,其可操作性关系到考试的信度。HSK写作评分标准在项目要素、项目内涵、级差标注等方面的历次变革反映出HSK写作评分的科学性和可操作性都在不断增强。
简介:本文将动结式晚出派的判断标准概括为“V2自动词化标准”,指出这条标准过于严格,在判断动结式时难以贯彻到底,操作性不强。文章结合六朝至唐宋时期的八部文献,对“破、断、坏、灭”等4个动词的使动用法和用于动结式的情况进行了统计,据此分析了这条标准存在局限性的根源。
简介:
简介:<正>1982年起,一些语文工作者适应国内推广普通话、汉语规范化的发展形势,开始对普通话等级标准和水平测试问题进行研究探讨,草拟方案、著文者甚多。其中较有影响的有:北京语言学会普通话等级标准研究小组的《普通话等级标准条例草案》(1982);陈章太在1983年第6期《中国语文》发表的《略论汉语口语规范》一文中论及的“三级标准”等。1985年5月香港中国语文学会发起召开“普通话教学与测试研讨会”,国内外许多语文学者参加。会上的发言对水平测
简介:双语词典质量标准与质量保障对策张后尘一质量是任何产品的生命。没有质量,产品也就失去了生命。双语词典也同样。任何产品都有规定的质量指标,或技术性能指标,供检测监督。达不到规定指标的产品,被认为是不合格产品,严重者被列为劣质产品、废品。劣质产品危害极大。...
简介:本刊已被CNKI中国期刊全文数据库、万方数据库收录,本刊文章的著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被上述数据库收入,请在来稿时向本刊声明,本刊将做适当处理。
简介:本卷选录25篇文章,按专题组成“中学读诗”“林庚品诗与浦江清释词”“李长之评司马迁《史记》”“《唐诗三百首》与《古文观止》的编选标准”四个单元,还有现代诗文讲解的一组文字。1940年6月问世的《国文月刊》刊载的文章有四类,其中有“诗文选读,包括古代文学作品及现代文学作品两项,均附以详细的注释或解说,备学子自修研究”。1942年8月创办的《国文杂志》设有《范文选读》一栏,栏内“对于白话……
简介:<正>读罢香港学者司马长风先生所著的《中国新文学史》,感到作者占有的材料比较丰富,立论也不乏独到的见解,为其隽永的文笔和精辟的艺术分析所折服。但可惜的是,司马长风先生的政治偏见导致了他对文学的狭隘化理解,局限了他对学术问题的正确探讨。在此,我们仅就司马先生在著作中简单论及到的沙汀为例,就史实和判断两方
简介:英语中,表示体育运动“场地”的用语繁多。泛指的体育或运动场可用sportsfield,sportsground表示,运动场还有playground或playingfield等表达法。综合性体育场可译为sportscomplex。搭配比较灵活表示体育运动
简介:对目前音韵学中所用的统计方法进行了全面的比较,分析了统计法在音韵研究中的必要性和可行性,强调了统计法的科学性,并从统计学原理、方法的引入、运用中的注意事项和统计法在音韵学运用中的优势和不足等方面对三种统计方法进行了详细的阐述。
简介:今年7月,德国的《移民法》在经历了将近四年的辩论、协商和修改之后,终于获得联邦议院和参议院的通过,并将于2005年1月1日正式生效。至此,德国第一部《移民法》终于尘埃落定。
简介:摘要全身反应法,是对外汉语教学的一项重要方法,许多专家学者对进行了大量的研究。汉语方位词与我们日常生活息息相关,在对外汉语教学中亦是一个重点。本文将首先介绍全身反应法以及方位词,然后将二者进行结合,展示全身反应法教学模式在汉语方位词教学中的实际应用,旨在证明全身反应法是初级汉语方位词教学的有效途径之一。
格式要规范 内容要明晰 表述要科学——评改一份名不副实的“报告”
中学记叙文根本评价标准——以情动人
汉语水平考试(HSK)写作评分标准发展概述
“V2自动词化标准”献疑
新课程标准下初中语法课的教授
“普通话水平测试标准”的研制与实践
双语词典质量标准与质量保障对策
本刊加入有关期刊数据库启事
怎样读诗解诗品诗——《民国国文教学研究文丛·选读卷》内容提要
谈沙汀成名作的内容与主题——与香港学者司马长风先生商榷
体育运动场地的英语表达法
初中英语课的导入法
提高学生英语口语水平六法
介绍一种翻译技巧——拆译法
音韵学中统计法的比较
小学英语课堂导入五法
从《外国人法》到《移民法》
浅论佛教禅修六种定力法
浅论全身反应法与方位词教学
高中英语课堂导入法