简介：感谢“世界汉语大会”特别设立“海外汉学学术会场”为我提供了这样神圣的讲坛,让我有机会把我对“Sinology”的理解和思考,提出来向各位学术先辈与同行请教,以共同推进我国人文学界对“Sinology”的研究。首先我想说明,我采用了英语文化中“Sinology”这一学术概念来表述我们现今正在研讨的基本话题,我之所以不采用汉语文化中的“汉学”或者“中国学”或者“中国研究”,这是因为我国

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简介：我毕业那年，一家效益颇佳的大公司招聘文秘人员。经过严格的笔试，从40多名应聘者中选出了10名入围面试，而最终留下来的只有两名。

简介：县一中的部分男同学“借”住在我们实验小学。午休时间打篮球的现象屡禁不止。我值日那天，也与他们“不期而遇”。

简介：我与《演讲与口才》相处时间并不长，我却常常奔走相告，无比骄傲地向人们炫耀：“《演讲与口才》是我最亲近的朋友，我是《演讲与口才》最大的受益者!”

简介：如果我早知道一些事儿，或许生活会是另一番样子。不过，现在知道可能也不晚。

简介：鱼是水中的精灵，是人类生命的起源之一，是人们观赏的常物，也是我喜爱和描绘的对象。总觉得它们那样的美丽，它们的动作是那样的灵巧、身体的曲线是那样的优美、肌肤是那样的光滑，犹如女人的形体和肌肤一般。

简介：提起美食，总让人想起京鲁川粤，意法大餐，各国各地特色不同，追求色香味俱全的享受却异曲同工。然而，在食味享受的背后，是更深层的文化内涵和交际意义。

简介：摘要霍洛维茨是20世纪钢琴演奏巨匠，他的演奏技巧无与伦比，力度速度举世无双，声音细腻，情感丰富；他的音乐与众不同，极具魅力，演奏的每一首作品都铭刻着深深地霍洛维茨式的烙印，他为20世纪的钢琴音乐奉献了许许多多经典。他的音乐应该被更多的人聆听、欣赏、学习。

简介：“什么时候发生“■■””一文读后感中国医科大学张麓营近日笔者拜读了《日语知识》１９９７年第８期所载的“什么时候发生一文，读罢此文使笔者对这一日语音声现象有了一定的了解，受益匪浅。但笔者对“什”文有几点不同的看法，请允许提出，不当之处还望指正。１．“什...

简介：反问格式＂X什么X＂是汉语口语中一种特殊的应答方式,主要出现在话轮之首,也可单独使用,与听话者有各种交互模式。其与常规否定（否定词）有显著的区别,具有负面立场表达功能,具体表现为提醒、意外、反驳、斥责四个层级,以后两者为主。＂X什么X＂还具有说话人不顾及对方＂面子＂、显示自身权势地位的立场表达特点。

简介：一般认为,英语课堂上要做的主要事情无外乎是讲解语言知识和指导学生进行语言操练。但是,这一论断掩盖了很多似是而非的问题。语言知识和技能的学习可以发生在课外,也可以发生在课内。即使是课内的学习,也不应该局限于讲解和操练。本文的主要观点是：可以由学生在课外完成的学习活动尽量不要在课堂上去做;课堂教学活动应该充分发挥教师和周围学习者的作用;应尽量开展互动式课堂教学活动。

简介：从理论上讲,立足电影经验及其符号事实的电影符号学早就应该突破既有的研究范式。电影符号学既不是某种符号学理论在电影领域的演绎,也不必受制于专业化的电影学,而是一种分析符号实践、意义生产并进而探究人类如何经由艺术实现对媒介的审美占有的人文学科。本文依据媒介发展与艺术发展的动态相关性,对电影影像拓展人类符号实践的边界,作用于审视符号的意义机制和电影的艺术本质作出分析。这也是电影符号学发展新的研究范式,提出新的理论命题的起点。

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简介：《醒世姻缘传》中已有“Ｘ什么Ｘ”句式崔山佳近几年来，有一种特殊的句式渐渐多了起来，例如：①神经病。整天写，写，写什么写！有那工夫多赚点儿钱好不好！＂我太太不支持。（《小说月报》１９９１年第１０期第５页）②小李赶忙松开了手，说了声＂再见＂，就冲进了厨房...

简介：摘要小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学中最难进行的一部分，当然也是老师最容易忽视的部分。阅读教学是培养学生感悟语言、领会思想能力的重要手段，对提高阅读能力，帮助今后的中学阅读以及今后的生活感悟能力都有关键的影响。基于这样重要的原因，如何从小开始培养阅读能力，是小学语文老师在新课改之后面临的重要任务。

简介：摘要威廉·福克纳，美国文学史上最具影响力作家之一，其小说《我弥留之际》不仅有“艾迪之死”，而且还有生态濒死的问题。本文根据利奥波德的生态整体主义思想分析了生态的完整性、稳定性、美丽的缺失，展现出生态问题的严重性。福克纳笔下的生态虽然缺失了美感，但是倡导人们尊重自然，保护生态。

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