简介：

简介：摘要：传统的教学模式下，主要就是教师在那里讲，学生被动的听，整个课堂教学都是围绕教师来进行，教师是课堂的中心，学生只是被动的听，师生之间缺少互动，课堂氛围比较沉闷，这导致学生缺少学习，不能牢固的掌握知识技能，综合素质得不到有效的提升，在临床实习与工作阶段也会出现适应能力不强的问题，不能快速的适应自己护士的角色。临床工作是有着其自己的特征的，护理教育者必须要对教学的模式、教学的方法进行创新，为社会培养所虚的护理人员。

简介：摘要：内科护理学的涵盖面广，对专业技能的掌握程度要求较高，传统的、单一的教学方式对学生的临床创新思维和专业能力的提升帮助较少，不能有效提高课堂教学的效果。行动导向教学法是一种将理论与实际相联系，以培养学生的全面动手能力为目的的一种行之有效的教学模式。将该方法运用到中等职业学校内科护理学教学中，可以充分发挥学生的自主性，并为其提供一个更宽广的实践平台。因此，如何在内科护理学课程中有效地运用行动导向教学，是教师应积极探索的问题。

简介：摘要目的分析探讨远端桡骨骨折并发尺神经损伤的治疗对策及临床效果。方法将24例远端桡骨骨折患者合并有尺神经损伤患者随机分为对照组和观察组各12例，给予对照组常规手术治疗，观察组患者在对照组基础上加用尺神经探查减压术。结果观察组的获优率为58.33%，明显高于对照组的16.67%（P＜0.05）。治疗后的4-5个月内，观察组患者的远端桡骨骨折愈合率为100%，明显高于对照组的75%（P＜0.05）；观察组患者的总满意率为100%，对照组为75%，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论手术治疗远端桡骨骨折并发尺神经损伤患者时，应该实施尺神经探查减压术，清楚了解患者的病情，提高康复率。

简介：

简介：摘要目的探讨、分析ＣＴ引导下经皮射频消融术治疗肿瘤患者的临床护理的效果。方法选取我院２０１３年１月至２０１４年３月收治的５４例肝脏以及肺腑恶性肿瘤的患者，所有患者均采用ＣＴ引导下经皮射频消融术，并配合做好手术以及术后的护理。结果术后患者的精神状态以及相应的临床症状均得到明显的改善，如患者食欲不振、咳嗽、肝区疼痛、乏力以及咯血痰等现象。结论ＣＴ引导下经皮射频消融术应用于肿瘤的治疗，可以有效减轻患者手术带来的痛苦，取得更为显著的疗效，随之患者对其护理的满意度也随着增高。

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简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要膀胱癌是泌尿外科最常见的肿瘤之一，分为肌层浸润性膀胱癌（MIBC）和非肌层浸润性膀胱癌（NMIBC）。经尿道膀胱肿瘤切除术后辅以膀胱药物灌注是非肌层浸润性膀胱癌的主要治疗方式，但是对卡介苗芽孢杆菌（BCG）治疗无反应的非肌层浸润性膀胱癌的治疗仍然是泌尿外科医师面临的严峻挑战。本综述总结了膀胱药物灌注领域的最新进展，选择有效而合适的新型膀胱灌注治疗方式，对于BCG灌注无效且不适合根治性膀胱切除术的患者十分重要。

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简介：摘要：目的：探究分析斜外侧腰椎间融合术，治疗退变性腰椎疾病的并发症与早期临床结果。方法：选择在2020年至2021年间接受斜外侧腰椎间融合术治疗的80名 患者作为研究对象，将患者的临床资料收集起来，对并发症的实际发生状况与早期临床结果进行深入的研究分析，探究骨质疏松对椎体终板骨折与融合器下沉的影响，单纯的斜外侧腰椎间融合术或者辅助椎弓根螺钉固定对融合器下沉与椎间融合的效用。结果：对80例患者进行超过6个月的术后随访，最后一次随访的时候腰痛VAS评分逐渐降低至1.3±0.8分。ODI也降低至（14.2±4.5）。80例患者的纵容和率超过90%。单纯斜外侧腰椎间融合术或者辅助椎弓根螺钉固定对融合器下沉与椎间融合不存在显著效应。结论：斜外侧腰椎间融合术，在进行退变化疾病治疗的时候，可以获得较好的早期临床的效果，同时也可在一定程度上降低腰椎前路手术相关并发症。

简介：摘要目的探讨原发性肝癌患者内科护理干预的临床疗效，寻求科学有效的护理方法，提高医疗服务水平和服务质量。方法选取２０１０年１月至２０１４年１月在我院接受治疗的原发性肝癌患者１２０例，将他们随机分为观察组和对照组，观察组患者给予常规护理基础上加强内科护理的方法，而对照组仅给予常规护理方法，观察两组的临床护理疗效。结果观察组患者疾病的有效治疗率为９５．００％，而对照组患者疾病有效治疗率仅为７５．００％，观察组的有效治疗率明显高于对照组，ｐ＜０．０５具有统计学意义。观察组患者并发症的发病率为６．６７％，而对照组患者并发症的发病率为２８．３３％，观察组并发症的发病率明显低于对照组，ｐ＜０．０５具有统计学意义。结论对原发性肝癌患者采用加强内科护理的方法可以有效提高疾病的治疗有效率，减少并发症的发生，有助于增强患者的满意度，提高医疗服务水平和服务质量。

简介：摘要目的分析呼吸内科有创机械通气患者的临床护理管理措施，以期提高患者的脱机率。方法将我院呼吸内科于２０１３年９月至２０１４年３月收治７０例需要给予有创机械通气患者设为观察组，在给予观察组７０例患者内科常规治疗的同时，实施相应的临床护理管理，同时将我院过去１年内，给予有创机械通气但未实施临床护理管理的７０例患者设为对照组，对比分析两组患者的脱机率和死亡率，评价临床护理管理在呼吸内科有创机械通气患者临床护理中的应用价值。结果观察组患者的脱机率为８７．１％，明显高于对照组患者的７０．０％，观察组患者的死亡率为１２．９％，明显低于对照组患者的３０．０％，组间比较差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论对呼吸内科有创机械通气患者实施临床护理管理，可有效提高患者的脱机率，降低患者的死亡率，具有良好的临床应用价值。

简介：摘要临床见习是衔接基础理论学习与临床实习的桥梁,是医学生向医生成长的必由之路。因此抓紧早期教育,促进学生见习教学质量的提高是培养优秀医学人才的关键。心血管系统作为内科学的重点,内容繁多,同学们难以理解,而见习时间相对较短。如何最大程度提高学生的学习兴趣,在有限的时间内学习更多的临床知识,关键在于合理安排课程,改进教学方法,发挥学生主观能动性,促进见习质量的提高

简介：

简介：摘要目的对神经内科门诊抑郁障碍患者的临床特点进行研究。方法选取我院2016年10月-2017年10月期间收治的抑郁障碍患者中随机抽取60例患者作为研究对象，收集其临床资料进行回顾性分析，并进行汉密尔顿意义程度测评，从而对抑郁障碍患者的临床特点进行分析。结果60例抑郁障碍患者中，发生躯体症状的患者为49例，躯体症状以发生头晕的患者为最多，数量为12例；发生轻度抑郁障碍的患者数量为28例，发生重度抑郁障碍的患者数量为10例。结论抑郁障碍具有久治不愈和反复发作的特点，抑郁障碍患者的临床特点以发生躯体症状为主，其中头晕的发生率最高，多数患者伴有焦虑情绪，并且多数患者为轻度抑郁障碍，重度抑郁障碍患者较少，对抑郁障碍患者进行护理可分为心理辅导、辅助药物治疗和指导精神科就诊三个方面。

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简介：摘要目的探析糖尿病及其并发症的临床检验及效果。方法选取我院2012年2月至2014年8月糖尿病患者145例，并选取同期在我院进行体检的正常人47例，收集其空腹血糖、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白、D-二聚体、胰岛素等指标，并按照并发症发生情况将糖尿病患者和正常体检者进行分组，其中正常体检者为对照组(47例)，糖尿病患者分别分为糖尿病肾病组(47例)、糖尿病心脏病组(48例)以及糖尿病无并发症组(50例)。结果糖尿病患者除胰岛素降低外，空腹血糖、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白和D-二聚体数据均明显升高，其中糖尿病合并有并发症的患者升高更加明显。结论对糖尿病患者进行定期临床检验，通过对各项指标的检验分析，有利于糖尿病患者并发症的预防和控制。