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  • 简介:一位视力只有0.1的“准盲人”,在不戴眼镜的情况下凭感觉出手,最终夺取射箭比赛的冠军——这并非天方夜谭,韩国射箭名将林东贤在广州亚运会的赛场上,就创造了这样的奇迹。

  • 标签: 射箭 盲人 广州亚运会 视力
  • 简介:摘要: 班主任工作要认真,要用心,还要极致。班主任工作 用心 极致,争创优秀, 是一种责任、一种心态,一种动力,一种境界,一种精益求精的精神,一种执著追求的品格。“世上无难事,只怕有心人”,无论做什么事情,只要我们用心 极致地 去做,将情感融入其中,将责任倾注其上,将方法植入其内, 将执行力贯穿其始终, 一切问题都会迎刃而解 , 班主任工作也一样,用心极致,必将优秀。

  • 标签: 班主任 以身作则 认真 目标
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  • 简介:转眼间,我在三尺讲台上耕耘已是第六个年头了!在这六年中,我流过泪,流过汗,但也感动着,成长着!不管遇到什么样的学生,我始终坚持一点:用心和学生交流,用爱“浇灌”这些祖国明天的花朵!

  • 标签: 学生交流 讲台 祖国
  • 简介:摘要在过去,初中数学教学实行应试教育,压抑了学生学习的积极性,不利于培养学生的数学素养。新课改实行以来,着重进行素质教育,强调要让每个学生都获得良好的数学教育,让每个学生在数学上都得到不同的发展。这就需要教师转变教学观念,投入自己的爱心进行人性化教学。本文将探究初中数学人性化教学的策略。

  • 标签: 初中数学教学人性化策略
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  • 简介:举办内地西藏班、新疆高中班(以下简称内地民族班),是党和国家为培养更多少数民族高素质人才作出的重大战略决策。2015年是内地西藏班办学30周年、内地新疆高中班办学15周年。多年来,内地学校为西藏、新疆培养了一大批政治立场坚定、爱岗敬业、无私奉献的各级各类人才,许多毕业生已成为两地教育、医疗、

  • 标签: 内地新疆高中班 内地西藏班 高素质人才 大爱 少数民族 政治立场
  • 简介:摘要:爱是沟通人们心灵的桥梁,爱能开启人们心扉,爱能缩短人们之间的距离,爱能消除师生间的隔阂。热爱学生,是教育的前提,作为教师,要塑造一颗颗美丽的心灵,“爱”起着至关重要的作用。“爱与被爱都是一种幸福”用爱心对待学生,用温馨的言行滋润学生的心田,必然会得到爱的反馈,师生心理必然产生共鸣,这样“教与学”的关系就会自然和谐,步伐才会日益合拍。“感人心者莫先乎情。”班主任的情感投入对于学生的影响效力远远胜过苦口婆心的说教。师爱有别于任何一种狭隘的情感,班主任一句热情、信任、宽容的话语,一个深沉的暗含期望的目光,都会在学生心灵深处留下抹不掉的烙印。我想,只有充分发挥“爱”的力量,才能让教育之花越开越灿烂。

  • 标签: 爱心 沟通 宽容 理解 尊重
  • 简介:摘要小学阶段的学生正处于身心发育、成长阶段,这个时期的学生心智普遍不成熟,注意力不够集中,在日常生活和学习中很容易被其他事物所吸引。因此,小学班主任需要抓住这个重点时期帮助学生从小端正学习态度,养成良好的行为习惯,建立正确的人生观和价值观。本文以班级管理为主要内容,探讨班主任在班级管理中的艺术。

  • 标签: 小学班主任班级管理沟通交流
  • 简介:新课程背景下的教育教学,要求教师必须更新旧有的教学观念,摒弃呆板的管理方式,与学生共同感受新课程背景下的清新气息,沐浴新课程的阳光雨露,和学生共成长,同进步。

  • 标签: 爱心 耐心 恒心 诚心 差生
  • 简介:摘要:对于学生来说,一天呆在学校里的时间会比与父母相处的时间更长,也因此说教师是学生的第二位父母,一日为师终身为父。教师对于学生的教育从来没有停留在表层,而都是在顺应新课改的改革下,以推进学生全方面发展,树立正确的人生观,价值观,世界观为主要目的。而对于班集体的培育来说,班级管理尤为关键,一个好的班风能够有效的带领学生学习促进,就如一个好的圈子一般,能够让学生们从中感受,一起进步,让学生在班集体内健康快乐的学习,更能够让教师更好的讲授知识给予学生。基于此,本文主要讲述了教师面对班级管理的教学实践的时候,需要用爱浇灌学生,用心守护学生。

  • 标签: 班集体 教学实践 守护
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  • 简介:摘要:本文介绍了28年来少先队辅导员工作取得成效的一些措施。在教室环境的布置上下功夫,一个舒适、整洁的教室环境,会给队员带来赏心悦目的感觉,会让他们爱上这个班集体,爱上学习。让每一个队员都能成为中队的主人,人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。树立榜样,弘扬正气,让优秀的对干引领队员们迈进。制定科学合理的中队制度,开展丰富多彩的中队活动。家校同心,其利断金。

  • 标签: 辅导员工作  中队 探究和实践  少先队队员
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  • 简介:摘要:青春期的孩子更需要沟通以及被理解,所有孩子的问题成人都有责任承担,并指引陪伴孩子一起解决问题。老师在有限的“陪伴”中尽可能给予学生力量,帮助其解决心理问题,应具备“四个一”,应关爱学生,应走进学生的内心世界,应学会尊重和赞美,应学会营造和谐温暖的班级氛围。教师用心陪伴,用爱护航,定能给予同学们足够的力量去克服困难,成就自我。

  • 标签: 中学生 心理健康 陪伴 关爱
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  • 作者: 许慧飞
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2023-09-11
  • 出处:《中小学教育》 2023年第11期
  • 机构:当今社会,德育教育越来越受到人们的重视,教师们也需要注重培养学生的道德素质。针对此问题,本文将介绍一种德育案例——“用心呵护心”,通过这种方式来培养学生的责任心和爱心,提高他们的动手能力和观察能力。教师在这个过程中扮演着重要的角色,需要引导学生们进行活动,并且给予他们必要的指导和建议。相信这个案例会在未来的教育实践中继续发挥重要的作用。
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  • 简介:摘要教师工作的魅力在于能够展现自己的追求和梦想,谱写一曲曲动人的园丁之歌。我在担任班主任的时光中,与学生零距离的亲密接触,作为教育理论的实践者,我们每天面对天真活泼的孩子,在教书育人的现场中,没有暂停、快进、后退,更不会NG重新来过。我们倾注着自己的心血和智慧,真切地感受到班主任工作的苦辣酸甜。本文以时间为线索,讲述发生在我身边的真实故事,叙事中积累着点滴思考,希望对同行们有些许帮助。

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