简介：习武之人都知道“抱拳礼”的外在要求，但并不是所有习武之人都知道“抱拳礼”的内在精神内涵。“抱拳礼”起初是一种武术实践活动中的礼节现象，随着武术实践和理论体系的完善，“抱拳礼”逐渐上升到了文化伦理道德的高度，

简介：假期,当然要进行一次甜蜜的旅行;旅行结束,当然要把甜蜜分享给身边的亲朋好友喽,分享甜蜜旅行照肯定少不了,重要的是——不能少了甜蜜伴手礼哟。OK,小cool龙借甜蜜通缉令,又向大家讨要了不少别样的甜蜜滋味。一起去看看,朋友们都带来了什么？台湾的猫形凤梨酥去年,我和爸爸妈妈一起去了宝岛台湾,我最喜欢的伴手礼,就是在猴硐猫村买到的猫形凤梨酥。其实这里有很多可爱到融化的猫猫纪念品。

简介：摘要“三礼”教育是礼仪教育、礼节教育、礼貌教育的合称。与德育的目标一致，都是“树人”。即通过教育实践，培养“四有”新人。当然，二者所涵盖的内容也不尽相同。一般来说，德育涵盖的内容更为广泛，它包括爱国主义、集体主义、劳动观念、法制意识、健康教育等诸多方面，“三礼”则是德育的重要组成部分，是实施德育的有效载体和重要途径。因此，在中小学开展“三礼”教育，实质是一种行为习惯的养成教育，是将德育落实到实处的一项重要工作，在实践操作过程中，也是有规律可循的。一般来说，可从以下几个方面着手。

简介：袁复礼是我国著名的地质学家、考古学家，他为我国及世界考古和地质事业做出了杰出的贡献。

简介：摘要一个人良好行为习惯的形成在小学阶段最关键，因为小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳时期。因此，我们必须把握这黄金时光，来实施文明礼仪教育，以尽快提高小学生的整体素质。

简介：第一部分技法精要（四）子底：要求稳固字形，宽窄有度，上下协调。有些部首要能够承载得起上面部件。不管上下结构比例如何，一般都安排在同一轴心线上，以使字完整紧凑。

简介：三礼中“兴＂字共出现386次，大部分“兴＂字都与礼仪有关。“兴＂字本义很可能是原始宗教当中一个特定的仪式表演活动，进而在此基础上演变为一种仪式动作类名而运用于礼仪场合。周代礼乐文明是“兴＂之实践的演绎、呈现场所。孔子诗之兴的理论采获背景是礼乐文化中的乐语之兴亦即“言之兴＂。诗之兴，是诗“兴＂三礼系统中的“仪之兴＂前接“兴＂之仪式属性，后续孔子理论发展过程中不可缺少的一个环节，为“兴＂塑成为中国古典诗学核心范畴奠定了坚实基础。

简介：由蒙古族建立的元帝国,其宫廷礼乐文化经历了较为漫长的建设过程,不同时期又有具体的发展演变轨迹和特点.总体而言其礼多从本俗,其乐则雅俗兼用.

简介：土耳其航空近日为参观世博会的游客准备了特别机票大礼．截至目前．土耳其航空已向世博会幸运游客送出了六张上海至伊斯坦布尔的往返机票。此外,

简介：《左传》作为一部誉有“先秦叙事散文之最”的文学名著,其中不乏一些形态各异、丰富多样的女性人物.《左传》作者对女性形象的刻画,无不本着“劝惩”的目的,或通过记述众多贪色、乱伦、淫乱者之恶行的严重危害与恶劣后果,或对妇女相关礼法的直接阐释和具体事例的宣扬,以警示后人“戒色”“从礼”.

简介：本文解读了＂元功能＂思想的内涵和韩礼德阐明＂元功能＂的方式,以及后人对该理论的发展,最后作者做出几点评论。作者认为,＂及物性＂系统用Rosch的＂原型范畴理论＂解释会更清楚;＂动式＂最好纳入＂语篇功能＂的范畴;此外,动式系统中的主动式、被动式和中动式应是并列关系。

简介：<正>当青春朝我们走来,远离了幼稚和懵懂的年代,走入这个生命中似朝阳般的岁月里,热情与青涩也跟随我们而来。我们有了更多的期待和向往,有了更多的思想和觉悟,也有了更多的感性和投入。对于爱,

简介：《毛诗序》是儒家诗论的经典性总结，其中“发乎情，止乎礼义”的诗学理论对后世的文学创作和理论发展产生了重要影响。早在孔子和荀子的思想中已有与“发情止礼”说相类的诗学观念。“发乎情，止乎礼义”的诗学观念在《毛诗序》文本中得到全面贯彻，其对象、主体、前提、必要性和实现形式等因素在文本中皆有体现。然而，近代以来，学界对“发情止礼”的内涵却存在诸多误读。就此，将其置于《毛诗序》的文本语境中，并作出客观公允的评价。

简介：《水浒传》是一部经典的中国文学名著,它揭露了封建社会中的黑暗和腐朽一面以及统治阶级的罪恶,同时也深刻揭示出了起义的思想局限性。《水浒传》也称《忠义水浒传》,由此可见＂义＂是其中的核心价值观之一。但是,作为一个全景图式的生活画卷,我们注意到,好汉们在＂义＂的价值观驱使下,也表现出对＂礼＂的极端尊重和推崇。

简介：在社会剧烈变动、传统步步解体的时代，往往会产生一些站在两个社会或两个时代边缘的痛苦心灵，继法国文学中的“世纪儿”形象、俄国文学中的“多余人”形象，我们发现美国文学中有独特的“逃避者”形象，《飘》中的卫希礼是其典型代表，他的形象特质包含着深厚的文化底蕴，不仅映现了南北战争时期南方传统文化精神的本质因素，而且集中反映了美国社会的精神文化冲突，传达了变化万千的美国社会既蕴藏着无限生机同时又令人痛苦和困惑的时代文化精神。

简介：板面孔礼沙特阿拉伯的甸蛮人认为板着一幅面孔才是对人礼貌的表现。相反,笑则被人视为一种不友好的象征。晚辈见了长辈问安时,必须板看面孔,绝对不能露出笑容。如果不慎笑了,则被视为大逆不道,会受到严厉训责。

简介：

简介：2008北京奥运会礼仪服饰的确定，汉服再次被摆上台面。于是，这些年，汉服热一波一波袭来。

简介：网络达人紧张的时刻开始啦！首先要颁发的奖项是2018年“MTX达人秀”之网络达人！无论是在MTX的贴吧、新闻微博、微信公众号，还是QQ群。

简介：摘要：习近平总书记在2018年全国教育大会指出：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。”中央全面深化改革委员会第十一次会议审议通过的《全面深化新时代教育督导体制机制改革的意见》整体坚持问题导向和目标导向，围绕确保教育优先发展，落实立德树人根本任务，提出要以优化管理体制、完善运行机制、强化结果运用为改革突破口，着力构建“全领域、全口径、全支撑、全保障”的教育督导新体系，推动教育督导“长牙齿”。怀化市大汉小学在严格落实教育督导新要求时以“育人先育德”为理念，以“悦文化”为主轴，以“悦教育”为纬线，通过开设德育教育特色课程，多举措保障德育特色课程的有序有效实施，帮助学生立德，以系列德育活动为载体促进学生践礼养德，营造了小学生文明礼仪教育的浓厚氛围，探索出一条新时代主渠道育人的新路径。