简介:〖摘要〗:2021年3月教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
简介:摘要:打造专业化心理教师工作团队,重视学生干部的朋辈引导作用。构建五级心理健康教育工作体系,心理工作全员参与,全时段覆盖。依托新生心理健康普查,扎实做好预警学生危机干预工作。心理辅导训练场地设施精良,专业心理辅导训练活动有声有色。心理健康教育三年不断线,做好心灵关怀及感恩教育。
简介: [摘要]随着社会的进步、教育事业的蓬勃发展及人们生活节奏的加快,中小学生及幼儿上、下学乘车需求日益增强,校车这一运营工具迎运而生,随之而来的校车安全成为道路交通管理工作中的重中之重,关乎社会稳定及每个家庭的和谐幸福。近年来,邹平市相继出台各种管理措施、规定以保障校车安全运行,其中最主要的就是免费乘车惠民政策的实施及校车公司化运营的深入推进,两者既相辅相成,又相互促进,免费乘车政策为校车公司化提供了强大的基础和坚实的保障,校车公司化的持续深入推进又为免费乘车政策的实施提供了强大的载体和完美的体现,两者相互结合,走出了一条“双轮驱动”保驾护航校车安全运营之路。
简介:摘要:当下,心理健康问题越来越受到人们的关注。初中阶段是学生身心发展的重要时期,这一时期会给学生带来诸多压力和挑战,如学业压力、人际关系、自我认知等。因此,班主任要将心理健康教育放在至关重要的一环,利用多元化的心理健康教育策略润泽学生的心田,安抚学生的心灵,让学生向阳而生。文章就初中班主任开展心理健康教育的策略展开探讨,旨在健全心理健康教育体系,为学生营造良好的成长环境,推动学生健康人格的发展。关键词:心理健康教育;初中德育;教育策略