简介:摘要阅读是人们获得信息的重要方式。通过阅读可以获得知识、开阔视野,获得自己独特的精神世界。但是从阅读行为来看,阅读是个人行为,阅读理解过程是个体心理活动。阅读教学是语言教学中具有模糊性与不确定性的部分。因此,对于教师而言,阅读理解的教学具有很大的挑战。目前,中学英语教学面临的问题是学生阅读积极性不高,阅读成绩偏低,教师教学方式僵化,无法调动学生阅读积极性以及提高学生阅读能力与成绩。针对这一问题,提出以任务型教学法为解决方法。教师将任务型教学法应用于中学英语阅读教学,有助于把语言学习和语言运用有机结合。
简介:摘 要:近年来, 我国社会的经济发展取得了很大的成就,但在发展的过程当中也相应的付出了一些代价,环境的破坏是一个很大的代价,随我国人民物质生活水平的提升,人们的环保节能意识也在逐渐的增强,就现在的发展状况来看环境受到了很大的破坏,并且能源资源也比较紧张,为了缓解这种 发展状况,节能型建筑设计能 充分的符合我国可持续发展的战略, 对于我国发展资源节约型和环境友好型社会能够起到很大的促进作用,建筑是和人们的日常生活息息相关的。 节能型建筑的推进不仅可以保护环境,而且还可以在一定的程度上提高人们的生活质量,因此说对其设计的关键点进行解析是很重要的,在未来的发展过程当中将节能环保的设计理念合理的融入到建筑设计当中。
简介:摘要五型班组建设不仅是保证煤矿企业生产安全的根本,也是保证煤矿工人生命安全的有效机制,它作为企业最基层的管理组织,对企业的持续发展起着非常重要的作用。五型班组建设也逐渐成为煤矿企业强基固本、提高企业效益的根本措施。班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。所以加强班组建设,是企业的一项长期战略举措。“五型”班组即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组,全国总工会认为,这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向。国家能源集团神东乌兰木伦矿通风队瓦检班认真贯彻集团公司、乌兰木煤矿关于“五型”班组建设的管理办法,明确了“五型班组”建设标准,结合班组的实际情况制定了瓦检班五型班组考核实施细则,抓住重点建设“五型”班组,班组内部形成合力,根据“五型”将“以人为本”33322班组管理法落地。