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  • 简介:摘要:教育是立国之本,国之大计,人才的培养对于国家的发展有着重要的意义.物理学属于一门自然学科,其包含物质特点、相互作用以及运动规律等知识内容,同时,其也是人类科学文化的重要组成部分。高中物理课程是开展课程思政的重要载体,深入挖掘物理教学中的思政元素是全面开展物理课程思政的基础.在高中物理课程标准指导下挖掘出高中物理教学中的思政元素,为一线教师开展物理课程思政提供参考

  • 标签: 高中物理 思政元素
  • 简介:摘要:从新时代建筑装饰设计方面来看,传统元素在其中会起到很好的促进作用,传统元素类型多元且寓意丰富,传统元素形态各异,能够充分展示地域文化的特色。在现代建筑装饰设计方面,选用适宜的传统元素可促进建筑设计构思与传统元素更加自然地融合,促进中华民族文化得到传承与发展,从而体现传统元素的显著效用,促进现代建筑装饰设计持续向好发展。所以,有关机构就要在明确传统元素内涵的前提下,再根据现代建筑装饰设计要求,在现代层面上研讨传统文化在建筑装饰设计中的应用与发展。

  • 标签: 传统元素 现代建筑 装饰设计 运用
  • 简介:摘要:传统文化为我们国家具有深厚的文化自信奠定了基础,蕴藏着极其巨大的精神力量。小学生正处于成长阶段,对世界认知不够全面,因此需要借助传统文化来激发自身想象力和创造力。小学美术教师应该将传统文化因素融入到自己的教学当中,促进学生对绘画技巧的掌握,使之在继承历史文化的同时提高创造性。教师改变传统的教育观念势在必行,调整教学方法等,圆满地完成了教学任务,向同学们传递珍贵的中华文化。在此基础上,本文重点研究传统文化元素在小学美术教学中的运用。

  • 标签: 传统文化 小学美术
  • 简介:[摘要]文章阐述了电子商务模式在旅游业中的应用意义,探讨了中职旅游管理专业教学结合电子商务元素的建议:一是进一步优化教学手段,二是进一步加强教材开发,三是进一步注重学生实践。我们也介绍了旅游电子商务主要的服务功能。

  • 标签: []中职 旅游管理专业 教学 电子商务元素
  • 简介: 摘要:近几十年来,动画产业得到了迅猛的发展。这一发展历程从无声动画逐渐转变为二维、三维动画,代表了我国动画产业所取得的巨大突破。同时,在信息技术不断提升的时代,动画产业在未来仍将拥有广阔的发展空间。在动画制作中,平面设计元素的应用是至关重要的。平面设计元素可以让动画呈现出更加独特、明显、生动的视觉效果,为观众带来更加良好的视觉体验。本文将对平面设计元素在动画制作中的视觉语言进行深入的分析和探讨,旨在为行业人员提供参照和借鉴。

  • 标签: 平面设计元素 动画 视觉语言
  • 简介:摘要:音乐对初中生的精神思想和个人情感有着重要的意义。利用戏剧元素开展初中音乐教学,可以有效激发学生的学习热情,进而积极参与初中音乐学习,并赋予初中音乐课堂戏剧魅力。此外,将戏剧元素融入初中音乐教学中,可以进一步丰富音乐教学方法,拓宽音乐教学路径,促进学生对音乐知识的理解和掌握。目前,将戏剧元素融入初中音乐教学的方式多种多样。利用小组游戏丰富课堂教学模式,组织学生表演戏剧,拓宽音乐教学路径。

  • 标签: 戏剧元素 初中音乐教学 策略
  • 简介:摘要:现代建筑装饰设计引入传统元素,不仅能丰富装饰设计内容增加文化底蕴,还能促进现代建筑装饰设计行业获取更大发展动能。传统元素中蕴含千年历史文化基因和智慧成果,在和现代建筑装饰设计深入融合后,促进了建筑装饰设计迈上新的发展阶段。本文从传统元素特点分析入手,探讨传统元素主要种类的特点,针对现代建筑装饰设计需要,提出了应用传统元素的建议措施。

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  • 简介:摘要:语文是一门与生活联系密切的学科,同时,还是一门实践性很强的学科。让学生在生活层面,从生动、形象的角度分析思考教材中枯燥的文字知识,能够激发学生学习语文的主观能动性,提高学生自主学习能力。教师可以启发学生以现实生活内容为背景,借助身边的生活实例进行教学,降低学生学习难度;还可以通过生活实践,培养学生正确运用语文知识解决实际问题的能力,促使学生能够学以致用。

  • 标签:   小学语文 生活化 教学策略
  • 简介:摘 要:为了有效防止景观建筑设计模仿西方设计风格,弱化中国地域文化特色的不良现象,提出在现代景观建筑设计中,以文化传统回归自然、回归真实为基础,注重地域文化特色的渗透,通过深入探索和实践,景观建筑设计应与地域文化元素高度融合,从而在促进地域文化传承与发展的同时,促进景观建筑的创新与优化设计。

  • 标签: 风景园林设计 地域文化元素 文化特色
  • 简介:摘要:高中地理课程的思政功能具有独特优势,应深入探究和充分发挥。高中地理教学落实课程思政的关键点在于分析高中地理课程思政任务,厘清并落实课程思政的学习内容,设计融入课程思政的学习活动,提升高中地理课程思政水平。基于此,下文将对高中地理“课程思政”教学中存在的问题及其优化策略展开详细的分析。

  • 标签: 高中地理 课程思政 教学策略
  • 简介:摘要:基础会计课程思政建设是将思政教育贯彻落实到高校整个专业人才培养体系中,是基础会计课程落实立德树人根本任务的主要抓手。而如何挖掘基础会计课程中的思政元素,成为高校专业教育较为关注的话题。对此,文章联系教学实际,简要从以下几个方面就高校基础会计课程思政元素的挖掘与探索策略进行分析研究,以期促进思政与基础会计课程的有机衔接,落实会计专业课程的育人实效。

  • 标签: 高校教育 基础会计 课程思政 建设路径
  • 简介:摘要:教育部要求把思政教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设。思想政治教育是实现立德树人的根本途径。文章以报关实务课程为例,充分挖掘报关事务专业课程与思政内容的契合点,创新课程思政教学方法,提升教师课程思政能力来实现专业知识传授与价值引领相统一,达到课程育人的功能,落实立德树人的根本任务

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  • 简介:摘要:化学课本的最后一页,肯定会有一张A3纸大小的表格,上面有几个小格,每一个小格都是一种元素,而在这个小格的上方,则是一个元素的名字,一个元素的编号,一个元素的名字。但是,什么是元素周期表?那又如何?这些问题在化学教科书中都能得到答案。在化学课本的最后,元素周期表的重要性是什么?学生怎样才能充分发挥他们的作用?教师应该怎样运用它进行教学?所以,我将就下列问题进行探讨。这是初中化学的一些难题,在元素周期表的帮助下,都能得到相应的解答。接下来,我将一一讲解,该怎么使用,他在化学当中的重要性,该怎么扩展。

  • 标签: 元素周期表 重要性 运用
  • 简介:摘要:初中化学课程教学中,基于不同的理论知识匹配相应的化学实验课程。若将化学实验课程设置为理论性较强的实践操作任务,对于初中生来说具备一定的难度。若能借鉴陶行知的生活教育理论,将“学中做,做中学”融入化学实验这类实操性的课程教学环节,实现与学生生活实际的融入,能有效提升学生化学课程的学习兴趣,获得更好的课程学习效果。

  • 标签: 初中化学 实验教学 生活元素 运用
  • 简介:摘要:2019年8月《关于深化新时代思想政治理论课改革创新的若干意见》明确指出,课程思政的研究和建设已成为新形势下我国教育的新问题和新常态。高职院校篮球课程是高等教育课程体系、育人体系的重要组成部分,一直是高职院校开展“课程思政”的重要领域。深刻研究篮球课程思政的育人价值、元素挖掘和实践设计既是落实“怎样培养人”问题的具体之策,也是对思政课程教育的有益补充。

  • 标签: 高职院校 篮球课程 思政元素 融入路径
  • 简介:  摘要:当前,经济全球化深入发展,我国许多产品已经走出国门,能让其他国家的人们在享受我国产品为其带来的便利的同时,受到我国优秀传统文化的熏陶。所以,设计师要将这些文化元素镶嵌在具体的产品上,让传统文化得以保存。本文就传统元素在食品包装设计中的应用展开探讨。随着市场经济的发展,包装设计的功能越来越多,不仅能保护商品,方便运输,还能帮助企业传递企业文化,提高企业竞争力,促进企业的营销力。因此,包装设计在平面设计领域具有较高地位,如何在包装设计中体现中华民族的传统文化和风俗习惯,将中国元素与现代包装设计相融合       

  • 标签: 传统文化元素 食品包装设计 应用
  • 简介:摘要:本文通过对殷商文化元素在历史文化中的重要性的探讨,结合相关设计案例,探索如何将殷商文化元素进行现代化的设计转化,使其能够能好的适应现如今设计发展的需要。

  • 标签: 殷商 文化元素 视觉效应 应用推广
  • 简介:摘要:在中职音乐教育中,思政元素也受到更多人关注。因此,中职学生有较多的教育问题,又处在青春期,学生会面对生活和学习上的巨大问题。倘若没有找到合适的疏解心理的办法,就会导致学生出现心理问题。而音乐课程不只发挥了提升学生素质教育效果的作用,还能通过音乐的特殊感染力,让人感受到音乐的力量,达到思政教育元素渗透的效果。因此需要通过多角度优化音乐教师教学方式,通过音乐教育,让学生在音乐中找到自信,在音乐中找到心理归属,为学生的成长之路添砖加瓦。

  • 标签: 中职音乐教育 思政元素 融合
  • 简介:摘要:在幼儿教育工作中,美术是相当重要的一项教学内容,它对幼儿的主体性素质、能力成长和发展都具有相当重要的影响力。它能够激发幼儿欣赏美、创造美的主观能动性。文章结合幼儿园活动规律,探讨了幼儿美术教育中融入客家元素的有效途径,从环境创设、美术活动、区域活动等三个方面展开论述与探讨,为客家文化元素与幼儿美术教育的有效融合提供了借鉴与参考路径。

  • 标签: 客家文化 美术教育 有效融合
  • 简介:摘要:职业院校的思想政治课程通常仅设置在基础课程阶段,而不能贯穿于学生整个在校学习期间,然而思想政治工作关系院校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。职业院校的思想政治课程建设的难度大、要求高,要进一步提高职业院校的思想政治教育,将课程思政元素融入专业教学中,能克服学生专业学习阶段思政课程缺位的问题,具有很强的现实意义。然而如何把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,在实际的操作过程中难度很大,尤其是把课程思政融入具有理工课特点的专业课程中,难度更大。本文从世界汽车起步—发展—消亡的历程,从汽车产业的经济格局出发,分析由于地缘政治变化,从汽车产业的角度论证社会主义制度的优越性,论证中国文化的优越性。

  • 标签: 思政元素 汽车文化课程 教学融合