简介:摘要长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,这正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。
简介:摘要班主任是班级工作的组织者和领导者。作为班主任,我们必须树立做好班主任的信心,相信学生,要有敬业精神,要热爱自己的学生,热爱自己的事业,在班主任工作中取得一定的实效。
简介:摘要俗话说“良好的开端是成功的一半。”一堂课,从上课铃一响,师生进入教室起,就得形成良好的开端。新课导入,能沟通新旧知识之间的内在联系,促进知识迁移,对教学效果有直接影响。艺术性的导入,能激发学生学习的兴趣,迅速集中注意力,明确学习目的,产生直接的学习动机,使学生的情感迅速转入教学目标所需要的情境。