简介：摘要历史是由一个个故事组成的，在教学过程中，教师可以引入历史故事，这样方便学生对历史知识的理解，并为历史课程教学提供了有利的条件。因为历史故事渗透在历史课堂，不仅能够激发学生的学习兴趣，同时让学生理解历史背景，从而简化教学难点，便于教师教学。所以教师为了能够提高教学质量，不妨将历史故事穿插在教学过程中，从而实现高效历史课堂。

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简介：摘要：随着时代的发展，我国的经济发展步入高质量发展阶段，现阶段的人民共识不再停留在物资层面的追求，更多的转向精神层面的需求。一座城市的发展不光要有现代科技，还需要对历史文化遗产进行保护，让后代们了解这座城市和以前所生活的人们，是如何的发展和生活的。文化的传承是发展中必不可少的精神承袭，然而城市的发展中有很多客观因素，使得城市发展和历史文化建筑的保护出现了矛盾，如何解决城市发展的压力，同时兼顾做到历史文化街区历史建筑的保护和整治便是当前亟待解决的难题。基于此，本文主要通过探索新技术，充分利用城市整体规划形势的需求，解决历史街区现状调查，从而通过保护规划与整治管理的渠道解决问题。

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简介：摘要随着社会经济的发展和人们物质生活满足，人们开始寻求亲近自然，与生态环境和谐相处的生活环境，人们开始想目光聚焦到我国的乡村地区，发掘我国村落园林的独特审美，并将它运用跟家广泛的规划实践当中，为人们建设更好的生活环境。因此对我国传统村落园林进行审美研究具有极大的现实意义。本文主要从村落园林的概念和特点、审美特质和研究其实三个方面进行阐述。

简介：传统村落是传统文化的重要载体,是农耕文化的根基和精髓。黔东南州境内传统村落数量众多,保存较为完整;但在乡村旅游开发、城乡统筹发展、新农村建设、乡村城镇化等多重挑战和冲击下,传统村落不断遭受“建设性、开发性、旅游性”的破坏。解决传统村落保护发展中存在的问题,要坚持整体性保护和原真性保护相结合,静态性保护和活态传承相结合,搭建官员、专家、群众三位一体的工作机制。

简介：随着乡村建设的发展在逐渐破败、慢慢消失.通过对青海东部地区传统村落的调查研究,发现其优势特征与存在问题,针对有保护价值的传统村落,提出“新陈代谢式”更新保护策略和单体院落民居的改造技术措施,以此来保护传统村落,提高民居安全保障,改善居民生活环境和条件.

简介：文章通过总结贵州生态博物馆建设的现有模式,以印江合水村落造纸生态博物馆建设为案例,分析了合水村落造纸遗存保护的目的,提出适合造纸文化遗产保护的新路径,为探索村落文化整体价值为基础的生态博物馆发展模式提供案例分析。

简介：在任何社会中,人类可以支配的资源总是稀缺的。人们在面对稀缺的资源而要求得生存与发展时,不同的民族会有不同的应对措施。有的民族是采用了兄弟分家的方式来应对资源的稀缺,而在侗族地区却是采取了家族组合方式来对资源进行有效配置。不论采取什么方式都是文化模塑的结果,也都是人们靠文化来排解生存困境的手段,以建构、维系与延续这样的人类社会。

简介：少数民族传统村落具有极高的文化价值，以环梵净山区域被作为“中国少数民族特色村寨”的村落为研究对象，运用ArcGIS空间分析软件和空间结构研究方法，对环梵净山区域少数民族传统村落现状及其空间分布格局进行量化分析。结果显示：环梵净山区域范围内少数民族传统村落分布均属于均匀型分布；少数民族特色村寨在环梵净山区域范围内形成3个高密度圈，1个次高密度圈；传统村落在环梵净山区域范围内形成1个高密度圈，1个次高密度圈。根据区域内少数民族传统村落的结构特征提出建议，从而实现少数民族文化的传承与保护。

简介：以城镇化和村落文化、乡村文化为关键词在CNKI、Emerald、ASC／BSC、Springer、中国博士论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库等中外数据库资源进行检索，国内外关于新型城镇化背景下特色村落文化产业化的研究主要是新型城镇化背景下特色村落文化的内涵及分类；新型城镇化背景下特色村落文化保护与开发的关系；新型城镇化背景下特色村落文化产业化；新型城镇化背景下特色村落文化产业化典型案例等。未来研究趋势应该是新型城镇化背景下特色村落文化产业化评估和中国特色村落文化产业化路径选择。

简介：旅游产业在滇西新华村的兴起与发展对该区域的村落社会组织、社会关系、家庭角色和宗教设置等领域产生了深刻影响,重构了村落社会文化的基本结构。文章认为旅游产业从强制和诱惑两个维度作用于地方社会,改变了传统的村落文化结构,促使新华村从一个传统村落向现代村落转变。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：近年来，传统村落的保护策略从单一性为主导逐渐向多元化转变，不同的保护模式也层出不穷，但获得的成效却是良莠不齐，传统村落的保护与更新中逐渐出现了建筑师进驻村落的现象，笔者希望对驻村建筑师参与的角色与工作内容进行研究，明确驻村建筑师介入传统村落的目标，从物质和非物质角度探索驻村建筑师介入如何影响传统村落更新的机制，并列举大理沙溪古镇作为重点案例进行分析，为传统村落的保护与发展提供借鉴。

简介：摘 要

简介：摘要：随着新课改的深入推进，人们越来越重视德育教育的重要性。对于农村落后地区来说，积极开展初中德育教育，不仅能够有效约束与规范学生的行为，还能培养学生树立正确的人生观与价值观，为学生将来走出校园、走进社会打下坚实基础。因此，学校应严格遵守以人为本的教学理念，通过开展一系列有效的德育活动，将德育理念贯穿于整个教学工作中，真正实现教书育人。

简介：摘要：近年来，传统村落的保护策略从单一性为主导逐渐向多元化转变，不同的保护模式也层出不穷，但获得的成效却是良莠不齐，传统村落的保护与更新中逐渐出现了建筑师进驻村落的现象，笔者希望对驻村建筑师参与的角色与工作内容进行研究，明确驻村建筑师介入传统村落的目标，从物质和非物质角度探索驻村建筑师介入如何影响传统村落更新的机制，并列举大理沙溪古镇作为重点案例进行分析，为传统村落的保护与发展提供借鉴。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，环境是一种重要教育资源，儿童的成长是通过与周围事物相互作用而完成的，良好的教育环境对于促进幼儿身心发展起着积极作用。幼儿园应因地制宜、从本园的实际情况出发、充分利用自身条件及现有资源、努力营造适合幼儿成长的教育环境。幼儿园要尽最大努力发掘大自然给予的各种优质资源，从课堂、书本的束缚中解放出来，到大自然中去，充分利用周小村落野菜资源，为幼儿的成长提供“养料”。充分挖掘丰富的小村落野菜资源，在开发童真天性、陶冶儿童情操方面起到积极作用，使幼儿从小对自然环境产生浓厚的兴趣，进而增强他们的环保意识和爱护生态环境的责任感。