简介:摘要:闽南方言,作为中国众多方言中的一支,不仅承载着丰富的地域文化,也深深影响着该地区人们的语言习惯。然而,在歌唱这一艺术形式中,语言的准确性和规范性显得尤为重要。对于闽南方言区的小学生来说,由于方言与普通话在发音、语调、词汇等方面的显著差异,他们在歌唱时往往面临诸多挑战,难以准确表达歌曲的情感和意境。歌唱语言训练是小学音乐教育的重要组成部分,它不仅关乎学生的音乐素养,更影响着他们未来的艺术发展。在闽南方言区,小学生歌唱语言的训练策略显得尤为重要。如何帮助这些学生在保持方言特色的同时,又能准确掌握普通话歌唱语言,成为摆在教育工作者面前的一道难题。
简介:摘要:随着时代的不断进步,中国的政治、经济、文化、外交等方面发生翻天覆地的变化,在教育的领域也出现巨大的变革,传统教育逐步被先进的教育设备,教育理念,教育方法所代替,教育的特点网络化,科技化,社会化也成为社会最关注的问题。从城市到农村,从特殊教育人群到普通老百姓,教育都在不断变化,作为一名初中的历史老师,特别是远离城市繁华的山区,教学设备不全,教师教学方法成旧,学生家庭科技落后的,我们深受感触——看到了、听到了、亲自触摸到的农村家庭的落后局面。我深思:山区的教育必须向科技教学发展。对于我们青年一代教师是一次真正的挑战。
简介:摘要:在智能技术日新月异的今天,教育领域正经历着前所未有的变革。人工智能教育作为新时代教育的重要组成部分,不仅改变了人们的工作和生活方式,也深刻影响着教育的未来走向。本文以金川县东方红小学校为例,深入探讨了人工智能教育在山区小学的实践应用及其对学生认知内驱力、知识需求、学习动机以及高阶思维能力、核心素养和创新能力的影响。通过详细分析该校在人工智能教育方面的实践经验,旨在为其他山区小学的人工智能教育实践提供参考和借鉴,以促进山区小学教育的全面发展。