简介:摘要:在小学生步入高年级的语文学习过程中,教师要根据不同的阶段采取不同的教学策略,综合学生的年龄特点和与此年龄段相对应的心理状态进行针对性教学。有利于充分活跃教学气氛,调动学生学习积极性,有力提升学习效果,通过崭新的教学方式使小学生在语文的阅读中训练逻辑思维,培养对语文习作的兴趣,促进阅读与习作的高效结合。
简介:综合考虑了目前供应链合作全球化的新特点,研究了供应链订单分配合作协商过程的混合建模问题.在回顾国内外相关研究工作的基础上,分析了现有的供应链合作协商模型,指出了简化的MAS框架模型的局限性,且不适合于解决复杂系统的问题.随后以制造型供应链为例,采用Multi-Agent和复杂系统的研究思想,利用时间Petri网生产模型进行物料分解,综合Multi-Contract合作协商理论构造出基于Multi-Agent的供应链订单分配合作协商模型.仿真结果显示该模型有助于有效解决供应链中合作协商问题.
简介:摘要:全面推行现代学徒制是现阶段我国高等职业教育的重要举措之一,通过梳理现代西方发达国家学徒制育人模式,解析我国高职现代学徒制发展现状,分析高职现代学徒制育人模式存在的问题,提出构建高职现代学徒制“校企合作协同育人学徒制”人才培养模式的要点思考。