简介：本文提出实施中级任职教育案例教学需要把握中级任职教育对象的基本特点、特殊要求、评价导向以及教员在教学中的基本职能，强调必须确立中级任职教育对象在案例教学中的主体地位。

简介：本文介绍了美国陆军重型师转型后的基本情况，从战斗力量、战斗支援力量和勤务保障力量三个角度了分析了其转型的主要做法，最后提出了几点看法：一、转型后的重型师基本上实现了由任务型向能力型的转变；二、旅战斗队独立遂行作战任务的能力有了一定提高；三、旅战斗队的作战能力有待进一步观察。

简介：本文立足于武警部队初级指挥院校教学管理工作的实际，从教学管理四个环节的关系和存在的问题入手进行分析，有针对性地提出了调整教学管理业务流程的制度设想。

简介：《武警指挥学院现代化教学工程实施方案》已经院党委批准下发，围绕其进行的教学内容改革也已全面展开。这是我院积极适应中国特色新军事变革。落实总参院校检查组指导意见，贯彻总部党委提出的建设信息化武警、完成信息化条件下中心任务，培养现代化指挥警官所采取的重要举措。推进现代化教学是一项系统工程，既需要理论创新，更需要实践的积累；既要搞好顶层设计，更要抓好末端落实；

简介：目前出入境边防检查工作中采用"边检管人,海关管物"这一国际通行做法的时机尚未成熟,否则会不利于国际贸易的开展,甚至有损国家形象;从理论上重新界定了交通运输工具出入境边防检查的内容.

简介：一、提高拓展、整合知识的能力，深厚广博的知识积累是教员驾驭教材进行教学的基础．而不断地获取新知识、新信息并将其与专业知识进行整合教学是社会发展对教员提出的新要求。大多数从事院校数学教学的教员，虽具有一定的知识层次和相当的专业水平．却仍需不断地学习，在知识的量和质上要有新突破新进展。

简介：国家评选名牌产品、名牌企业、名牌商标是实施国家名牌战略。江泽民主席指出:“我们要抓住机遇,把自己的劳动优势、市场优势、产业基础优势与跨国公司的技术优势、资金优势和管理优势结合起来,在我国具备比较优势的加工工业中,加快形成拥有国际知名品牌、具有国际竞争力、面向国际国内两个市场的大规模制造能力”。国家通过实施名牌战略,带动企业的技术创新和产品质量水平的提高,提高产品的竞争力;提高群众消费信心,带动国内消费需求,拉动经济增长;促进经济结构的调整和资源

简介：通过不断地探索第二课堂活动的客观规律，认真抓好第二课堂活动，是使本科教学迈向新的台阶的重要途径。

简介：

简介：无论是搭载机群的航母还是搭载单机的航母飞行指挥组人员，都享有《规则》中规定的适用于机场相关飞行指挥组人员的各种权利。

简介：20世纪80年代，在以邓小平为核心的党的第二代领导集体指引下，我国国防教育取得很大成就，积累了丰富的经验。主要有：把国防教育提高到战略地位，高度重视提高全民国防意识，深化新形势下国防教育的意义；建立健全国防教育的组织机构。完善国防教育的规章制度；因地制宜、因材施教，丰富国防教育的基本形式，拓宽国防教育的方法和渠道；把国防教育纳入国民教育总体系，纳入精神文明建设的轨道；形成国家、军队、社会、学校、家庭“五位一体”的全方位多侧面国防教育网络；建立健全国防教育的法规制度，初步形成国防教育的法制环境等。

简介：去年以来，上海某预备役高炮师在上海市委、市政府和警备区党委的领导下，积极探索军地联合考核营职以下预备役军官的新路子，有力地促进了预备役军官队伍的质量建设。

简介：2006年，北京理工大学坚持以科学发展观统领改革发展全局，继承和发扬延安精神，紧紧围绕高水平研究型大学建设目标，创新性开展工作，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、学术交流与合作、科学研究、党建和思想政治工作等方面取得了显著成绩，为顺利实施“十一五”规划开了好头、起了好步。

简介：

简介：第十四次全军院校会议，中央军委和四总部讨论通过了《军队院校建设与发展纲要(2000至2010年)》和《中国人民解放军院校教育条例》两个院校教育的法规性文件。这是统领全军院校建设未来十年发展的纲领性文件。第十五次全军院校会议之后，围绕军队新的体制编制调整改革、新型院校体系的建立和院校教学改革进一步深化，中央军委和四总部又相继出台了院校教育教学的一系列法规性文件，对军队院校教育做了系统规范，为院校培养高素质新型军事人才、实施正规化管理、提高教育教学质量提供了法律依据和制度保证。特别是《中国人民解放军院校教学工作条例》、