简介：教育部规定,新建本科院校都要接受合格评估。针对公安院校的办学特点以及公安专业的人才培养模式,主要依据相关的评估指标体系,本着分类管理、增强实效的原则,讨论了关于＂教师队伍＂＂教学条件与利用＂＂专业与课程建设＂＂教学质量＂这些一级指标中某些基本要求的调整方法及根据;阐述了专家在考察办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、教学质量时,应注意的一些具体问题;提出了组建专家分库,以及派到公安院校参加评估的专家的专业构成、绩效考核等方面的建议。

简介：警用装备是公安院校教学训练的重要组成部分,是公安院校的硬件基础。任何教学训练都需要人力和物质资源的保障。公安院校警体教学训练是以职业教育为基础的应用型训练,它需要的物资条件较之一般理论教学要求更高。文章从公安教育和实战训练两方面入手,经过问卷、调查、对比、分析,认为公安院校教育训练中的警用装备教学有着举足轻重的作用。

简介：在高职英语教学中,高职学生的获得感普遍较低,究其原因是很多高职院校的学生个性化和多样化的教学需求没有从根本上得到满足,学生对英语的认同感较低。因此对于高职学校的英语老师来说,如何采取有效的教学策略,激发高职学生的英语学习兴趣,提升他们对英语课堂教学的获得感,是一项值得研究的课题。

简介：随着我国对外开放和交流的不断深入和加强,当前公安工作对涉外警务人才培养提出了更高的要求.涉外警务专业课程的课堂教学是涉外警务专业素质教育的主阵地,在客观分析其存在的问题的基础上,探讨和研究以“学生”为中心的课堂教学创新及规范化,对涉外警务专业人才培养改革和可持续发展具有积极的推动作用。

简介：随着城市化进程不断加快,城市交通拥堵问题日益突出,如何提升道路交通管理水平做好缓堵保畅工作,是公安交管部门当前面临的现实问题。公安院校交通管理工程专业学生做为交通警察的后备力量,服务实战的能力培养就显得更为重要。《道路交通控制》课程是交通管理工程专业必修的专业课程,且实际应用性强。本文从对公安专业学生培养的实际出发,实行案例库教学,构建集"实验、实训、实习和实战"四位一体的实践教学体系,以适应当前公安实践工作对人才需求。

简介：我国新建本科院校的学生基础相对薄弱,院校受传统教育观念的影响对翻译教学的重视程度不足、缺乏专业的教师队伍、教学方法落后,翻译教学水平亟待提高。协作共享翻译教学模式为新建本科院校的翻译教学提供了新的发展方向。新建本科院校要充分利用网络平台,与其他本科院校建立互动平台,共享教学资源。

简介：思想政治理论课教学是公安院校思想政治工作的重要组成部分,思想政治理论课教学效果直接影响了公安院校思想政治工作水平,虽然公安教育工作者一直致力于提升思想政治理论课的教学质量,但是,受个体因素、学科因素、制度因素等多种因素影响,公安院校思想政治理论课教学还存在这样那样的问题,教学工作者还需进行进一步的改革和探索。

简介：刑事科学技术专业教学当前面临的主要问题,就是如何培育出能适应社会发展和公安工作机制转型所需要的应用专业技术人才。为了适应新形势下公安工作的需求,必须加大刑事科学技术专业的教学改革。＂校局合作、理实一体化教学＂是公安院校改革的新型理念和创新模式,能够有力地推动公安教育体系的发展,是公安教育改革的关键突破点,更是公安教育真正成为公安工作依托的基石。

简介：我国公安机关是落实党的十九大提出的国家总体安全观的重要机构。思想政治教育工作是公安工作的生命线,加强公安院校学生的思想政治理论教育工作关系到公安政法队伍的整体素质,是一项责任重大、使命光荣的重要事业。本文主要探讨人民警察思想政治理论教育的现状和改革前景,以及如何加强思政理论课教学的对策,从而得出不仅要加强而且需要运用科学的教学方法、现代化的教学手段同时是学生更容易接受的教学模式加以改进的结论。

简介：胡华毕生致力于中国革命史、中共党史研究和教学。特别是改革开放初期,面对＂文化大革命＂给中共党史研究和教学带来的严重破坏,他对党史研究和教学的拨乱反正工作进行了深入的思考,提出了许多真知灼见,包括：把握党史研究和教学的正确方向,明确党史研究与教学的目的和意义;党史是一个党性和科学性相统一的科学,党史研究者必须有高度的党性和严肃的科学态度;要实事求是地研究党的全部历史,着重研究新中国成立以来党的历史,继续深化民主革命时期党史研究;要重视和推动党史学科发展;等等。这些观点对于中共党史研究和教学的拨乱反正工作发挥了积极的推动作用,对于现在加强党史学科建设、搞好党史研究和教学仍有裨益。

简介：心智模式是人们受环境、教育、经历的影响而逐渐形成的一套思维、行为的模式,心智模式形成后不仅影响人们对外部世界的认识、理解和预期,更影响到人们对学习、工作和生活的态度和行为。高职院校学生的心智模式除具有一般心智模式通常的特征之外,还有自身的独特性,表现在与教学评价的关系方面则有认知固化、目标外化、知识碎片化和经验同质化等不良特征,应该采用系统、科学的方法改善和优化职业院校学生的心智模式。

简介：《思想道德修养与法律基础》这门课程在高等院校中占有非常重要的作用,其中的法律知识,能够帮助学生树立正确的价值观念。因此,教师需要深刻且全面的理解这门课程的本质特点。本文从三个方面探讨了《思想道德修养与法律基础》课程中法律知识的教学策略,以期为相关教师教学提供参考。

简介：警察院校作为景重要的警察人才培养基地，不仅应被纳入法治公安建设场域，而且应借助法学教学平台充分发挥培育警察法治素养的优势。分别契台于法治公安建设之基础、目标、主线和核心的法律至上、权利本位、权力制约和程序正当等法治理念，应当是警察院校法学教学必须融人的，且能够被警察内化成法治习惯和法治信仰的基本法治理念。

简介：从言语证据角度出发,将警务英语所涉内容视为法律实务中的言语证据或者'准'言语证据,作为言语证据的警务英语文书和口语类内容具有法律专业属性;由此确定法律语言学构架下的警务英语的教学范畴,并讨论在该范畴下警务英语的教学原则和方法。其基本原则包括专业性原则、逻辑性原则和目的性原则,而在法律语言学指导下的警务英语教学法主要体现出交际功能法的结构规则和实践指导两种作用;结合具体教学案例分析法律语言学影响下的警务英语教学过程,论证法律语言学与警务英语教学的互动关系。

简介：高职院校市场营销专业存在创新创业课程体系不健全、理论教学模式落后、实践教学路径狭窄和评价方式过于片面的问题.在当前大众创业、万众创新的背景下,高职院校在市场营销专业课程体系建设中应当完善人才培养方案、健全创新创业课程体系、强化创新创业实践.

简介：《学记》提出的“建国君民,教学为先”“化民成俗”“教学相长”“长善救失”“四兴六废”“慎重择师”“尊师重教”等思想,对当今高校思想政治理论课的目标定位、教学内容、教学方法、教师使命和职责等具有重要启示。思想政治理论课教师要充分认识到思想政治理论课在国家和社会治理中的地位和作用,践行“四个服务”;把握教学内容,发挥其在立德树人中的独特作用;不断提高自身素养,努力做到学为人师,行为世范。

简介：随着＂互联网＋教育＂发展,信息技术与教育活动的深度融合给教学改革提供新方向。《市场营销学》课程现有的教学理念和模式不利于激发学生学习兴趣和投入,课堂教学效果并不理想。本研究将以《市场营销学》课程为改革对象,以学生为中心,构建《市场营销学》的翻转课堂教学模式,探索基于SPOC的混合教学模式及其实践应用。

简介：改革开放特别是进入新时代以来,党中央高度重视高校思想政治工作,作为育人主渠道的思想政治理论课教育教学也取得了显著的成绩。深入推进高职院校思想政治理论课教育教学创新发展,是占据我国高等教育半壁江山的高职院校培养社会主义建设者和接班人的客观需要。要通过深入研究高职教育特点和规律、研究思政课教育教学中存在的现实问题,创新教育教学手段,打造特色教学项目,将思想政治教育与＂工匠精神＂培育相结合,不断提升思想政治理论课教育教学水平;广大思想政治理论课教师要加强自身理论修养、将教学工作与科研工作紧密结合、坚持以教材为教学基本遵循,不断提升教师队伍综合素质;各高职院校要坚持马院姓马、在马言马的鲜明导向和办学原则,切实加强马克思主义学院建设,为高职院校思想政治理论课建设打造良好的工作基础和保障体系。

简介：以往生命教育文献中有较多关于课堂教学方法和过程的讨论,相关的课程实践也在陆续展开。但也有研究者指出,生命教育尚缺乏基于实证的评估检验,仍需突显课堂教学的核心过程和关键成效。然而,生命教育内容本身的操作化界定困难,缺乏多元的实证评估方法,这给课堂教学评估带来了挑战。鉴于此,本研究以针对上海本地初中生的系列生命教育课程——＂生命教育及生涯规划政策研究、培训及实践先导计划＂为例,探讨在生命教育课堂教学评估中可行的评估内容和方法,包括教学过程评估（教学方法、教师带领、学生参与、课堂整体评价）和课堂成效评估（学生认知成长和情绪体验）,并报告评估结果,希望为未来生命教育的课堂教学实证评估提供借鉴。

简介：大学生思想政治理论公共课之一“中国近现代史纲要”,讲述的是“史”,阐明的是“理”,真正教授的是马克思主义唯物史观。在本课程教学中应处理好以下4对关系：一是中与外。既要站稳中国立场,讲好中国故事,弘扬好中国精神,又要具备国际视野,在世界范围的横向比较中增强课程内容的吸引力和说服力。二是史与实。在坚持“历史史实——历史认知——历史逻辑”的辨识理路基础上,还必须做好关联现实、解析现实与回应现实。三是正与反。既要抓住大学生的思维特点,丰富正向引导的方式、方法与路径,又要善于从反向论证入手,勇于回应历史虚无主义的种种质疑与诘难。四是教与研。做好教学工作不仅需要对整个教学过程进行全方位地细致探究,更要不断深入理论研究,提升专业素养,真正做到教研结合,以教为本,以研促教,教研相长。