简介:小学是教育教学的启蒙阶段,对于夯实学生的基本功,培养他们的思维意识和良好行为习惯都有十分重要的作用。伴随新课程改革的深入实施,小学数学教学受到了人们的广泛关注,原本的灌输教学模式和单一的授课方法逐渐暴露出不足,不利于激发学生的学习热情,甚至会引发学生的厌学情绪。生活化教学作为一种接地气的教学模式,采用与小学生性格、习惯和行为生活相似的经历实施教学,不仅能够增添教学乐趣,还有助于帮助学生加深对数学知识的理解,实现学以致用。本文就结合小学数学教学的现状,对生活化教学方式的运用加以阐述,希望通过科学的方法走出教学局限性,让学生发现生活与数学的紧密关系。