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  • 简介:小学是教育教学的启蒙阶段,对于夯实学生的基本功,培养他们的思维意识和良好行为习惯都有十分重要的作用。伴随新课程改革的深入实施,小学数学教学受到了人们的广泛关注,原本的灌输教学模式和单一的授课方法逐渐暴露出不足,不利于激发学生的学习热情,甚至会引发学生的厌学情绪。生活化教学作为一种接地气的教学模式,采用与小学生性格、习惯和行为生活相似的经历实施教学,不仅能够增添教学乐趣,还有助于帮助学生加深对数学知识的理解,实现学以致用。本文就结合小学数学教学的现状,对生活化教学方式的运用加以阐述,希望通过科学的方法走出教学局限性,让学生发现生活与数学的紧密关系。

  • 标签: 生活化教学 数学课堂 小学教育
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  • 简介:本文结合兰州市的实际环境构建了兰州市城市居民生活质量的指标评价体系,利用因子分析对年度数据进行综合评价,随后通过逐步回归方法进行了影响因素分析,结果表明,对兰州市生活质量影响程度最大的因素依次是人均可支配收入、恩格尔系数、工业废水排放达标率、文化娱乐支出占家庭总支出的比重。

  • 标签: 生活质量 影响因素 逐步回归
  • 简介:摘要新的高中地理课程理念确定为培养未来公民必备的地理素养,满足学生不同的地理学习需要,重视对地理问题的探究,强调信息技术在地理学习中的应用,注重学习过程的评价和学习结果评价的结合。

  • 标签: 高中地理 课程目标 创新
  • 简介:摘要语文教育因其工具性和深厚浓郁的人文性成为学生实现自身社会化和精神成长的重要课程。美国教育家华特指出“语文的外延与生活的外延相等。”可见,语文的学习与人类的生活是紧密相连的,是不能分割的。离开了生活的语文教学就是无源之水,缺乏活力,教学活动就得不到支撑。

  • 标签: 小学语文 生活化 思考和探索
  • 简介:2008年,全省农村生活卫生条件得到较大改善。全省农村改水受益率由2007年的71.76%提高到75.56%,受益人群比重提高3.8个百分点;农村自来水普及率由2007年的53.15%提高到55.86%,提高2.7个百分点;农村卫生厕所普及率由2007年的29.95%提高到33.74%,提高3.8个百分点;农村无害化卫生厕所普及率由2007年的11.85%提高到15.20%,提高3.4个百分点。

  • 标签: 农村生活 卫生条件 贵州省 普及率 农村改水 农村卫生
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  • 简介:20世纪二三十年代中国农村高利贷猖獗,高利贷对20世纪二三十年代中国农村的负面影响十分明显(注,则约有30亿元借贷为高利贷

  • 标签: 关系新论 农村经济 农民生活
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  • 简介:大学生心理的健康教育是高校思想政治教育工作的关键内容之一,家庭经济困难学生,由于家庭经济困难,常出现自卑、人际交往障碍、个人学习、生活、成长发展障碍等问题。本文主要从实际工作案例中,运用助人自助理论对其生活适应进行成长辅导,帮助大学生健康成长。

  • 标签: 贫困学生 大学生 心理健康 助人自助
  • 简介:摘要小学数学教学要将教学内容与现实生活相结合,使学生轻松学数学;并让生活情境走进学生的数学世界,使学生加深对新学知识的巩固。

  • 标签: 教学内容 现实生活 结合
  • 简介:抽样调查表明,今年上半年,桂林市城市居民在收入明显增加,生活水平进一步提高的同时显现出如下特点。

  • 标签: 桂林市 居民生活状况 居民收入
  • 简介:摘要密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,从而增强小学生学习数学的自信心,让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性,达成数学学习与生活经验的和谐同步。

  • 标签: 生活 小学 数学教学 和谐同步
  • 简介:20世纪二三十年代中国农村高利贷猖獗,高利贷对20世纪二三十年代中国农村的负面影响十分明显(注,则约有30亿元借贷为高利贷

  • 标签: 关系新论 农村经济 农民生活
  • 简介:现在小学数学教学着重强调对小学生基本数学思想和基本数学活动经验的培养,经过长期的摸索和不断总结教学经验,小学数学教育越来越强调教学生活化,让小学生学会用数学的眼光去看待问题、提出问题和分析问题,针对小学生的身心认知特点,提倡了教学课程生活化的教学方法,即使数学学科联系实际生活,培养小学生用数学的思维和方法去解决实际生活中的问题,能提有价值的问题,培养学生创新能力。

  • 标签: 数学生活化提问 情景图提问 数学问题生活化