简介：高职学生英语写作能力普遍偏低,针对此现状,文章从教学环节和实践环节两个方面探讨了提高高职学生英语写作能力的有效方法.通过这些方法,希望学生的写作能力能够得到提升,以实现新形势下的高职人才培养目标.

简介：高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,开展教科研工作是高等教育的一个功能体现,也是加强内涵建设、提高教师水平的重要举措。部分高等职业院校对高职教育的教科研工作认识不足、定位不准、措施也不够,缺乏对教学工作的促进作用。对此必须采取相应对策,提高认识,正确定位于产学研相结合,服务地方和企业,同时建立激励机制,促进教科研工作水平的提升。

简介：特殊教育师范院校的办学理念必须满足社会发展的需求,通过对江浙地区特殊教育状况的调查,为专业院校特殊教育人才的培养提供参考。

简介：摘要随着国家经济的飞速发展，职业教育规模日益壮大，职业院校学生就业问题日益突出。本文针对中职生在就业中存在的的问题进行了思考，从转变观念做起，构建以专业职业指导教师队伍、班主任、就业安置机构及用人单位一体的职业指导体系，将职业指导工作渗透到全过程，全员参与，以期促进学校和学生的长足发展。

简介：随着手机的普及与功能的强大,大学生课堂使用手机的现象越来越严重,“无手机课堂”的目的是让大学生回归课堂、专注课堂,然而,实现这一目的的关键并不在于手机,而在于大学生。文章首先阐述了课堂使用手机的不良影响,接着深入分析产生这种现象的根本原因,最后提出改进措施。

简介：本文主要以目前高职美术教学现状中的教学目标不明确、教学方式边缘化及欠缺教育改革观念等问题为切入点，分别研究如何定位人才培养目标、完善教学手段及加强改革建设。

简介：高职高专软件开发专业长期存在学生就业对口率较低,专业课程的要求和学生的基本素质有落差的困局.毕业生与工作岗位需求有差距,是因为学生在校教育过程中并没有形成扎实的专业技术认知,缺乏解决问题的思路和学习新技术的能力.改革教学模式,以认知的本来顺序和工作的本来场景去组织更有效的教学过程,激励学生的内在探索和追求精神,让学校教育成为学生在专业上不断面对问题,解决问题,创造自己的产品的起点.

简介：高职院校贫困生资助工作旨在实现贫困生教育公平.辅导员在开展贫困生资助工作中,应基于人文关爱关怀理念,开启“在物质层面通过物质资助摆脱物质贫困,在精神层面通过精神援助摆脱精神困惑”的双层面资助模式,实现贫困生生存性与发展性共同资助,帮助贫困生群体健康成长,顺利实现毕业就业.

简介：随着高职院校的蓬勃发展,高职院校陈旧的考试管理问题也日益突显出来。文章试图从新公共管理理论视角,审视高职院校的考试管理中的问题与不足,以提升考试管理管理效率与质量,优化与完善现有的考试管理制度,实现考试的公平与公正,发挥其固有的作用。

简介：摘要职业技术教育是以培养应用型、技能型人才为目标。面对企业对具有较高CAD应用技能的复合型专业人才需求量大增，我们需要需要培养和造就大批有创新能力的高素质技能型人才。因此，结合教学，笔者认为CAD教学如何体现室内设计的设计理念和特色，使学生在较短的时间内熟练掌握与专业相关的CAD绘图方法和技巧，是职业院校室内设计专业CAD课程教学必须解决的课题。

简介：文章讨论了基于高职通信电源专业中电子技术课程教学特点所推广的项目化教学设计成效与存在的问题，围绕如何解决电子技术课程项目化教学存在的问题与高职通信电源专业课程协调，提出了跨课程联系化教学设计理念与具体的实施方案，最后分析了跨课程联系化教学实践的成效与问题解决的思路。

简介：随着电子商务行业快速发展,电商人才的培养和企业需求脱节问题越来越显著,如何提高电商人才培养质量,是高职院校电子商务专业教学改革的重点.文章从H学院电子商务专业改革实际出发,对“四级能力递进”的训练模式进行说明,以阐述“四级能力递进”的培养过程和效果.

简介：＂数字摄影＂是高职图形图像制作专业的一门必修课程。本文结合项目教学法和＂数字摄影＂课程的特点,通过实践探索将项目教学法应用于＂数字摄影＂课程教学的可行性及有效性。

简介：高职教育的多向度衔接主要体现在前接中等教育,后续应用本科,内设培养目标,外连产业发展.文章从教育导向、生源基础、入学需求与课程标准等多方面,分析当今存在的差异性,提出了设置预科班、建立“职业带”标准和实施“双证制”等整合对策.

简介：计算机技术在当前的社会中发挥着越来越重要的作用,许多高职院校也相继开设了计算机教学课程,以提升学生的计算机实际操作技能,从而使学生在进入职场后具有更高的竞争力。文章针对高职院校计算机教学的特点和要求,在教学内容设计和教学方法改进方面的措施。

简介：当前互联网快速发展，网络的开放性大大增加了社会的创业机会，互联网已经成为推动社会创业的重要力量，互联网教育与高职创新创业教育结合已经成为必然趋势。本文主要对互联网背景下的高职创新创业人才培养进行了探讨，分析了高职学生互联网创业的机遇与现状，阐述了培养互联网创新创业性人才的必要性，并提出具体对策，旨在促进高职创新创业人才培养，推动我国网络经济的发展。

简介：如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。

简介：文章分析了信息技术与自主学习的关系,对信息技术环境下自主学习的教学设计进行了研究,并在教学实践中探索如何在信息技术环境下培养高职学生的自主学习能力,最后对教学效果和问题进行了探讨。

简介：沟通能力作为职业能力提升（PAP）的重要项目之一,文章以全面提升高职院校学生职业能力（PAP）为背景,以提升高职院校学生沟通能力为重点,结合高职院校学生沟通能力现状及存在的问题,融入社会主义核心价值观教育,构建以年级为维度的高职学生沟通能力培养模式。

简介：传统的高职公共英语授课模式存在诸多弊端,对于以培养实际就业能力应用为导向的高职公共英语教学来说,慕课是最符合教学目标的选择。慕课作为一种在线的公开课程,采用多种类型的教学方式进行立体化教学,能够迅速吸引学生的注意力,使其迅速理解和掌握教学内容。文章对传统的英语教学模式进行了分析,并对慕课在授课模式方面的改革进行了详细的阐述。