简介:随着国民经济的发展、老百姓安全需求的提高,以及国家创建"和谐社会"和打造"平安城市、平安乡村"活动的推动,我国安防产业迎来了快速发展的繁荣阶段。专家预计,中国将成为继美国之后全球第二大安防市场,2010年有望达到2000亿元人民币,其中超过一半以上是视频监控业务收入。中国电信最先在2003年以"全球眼网络视频监控产品"进入安防监控行业,拓展了平安城市、保险定损、质检、交通等20多个行业,获得了很好的收益,建设监控点近40万个,给很多用户不仅提供安防服务,更满足了行业和家庭用户对远程管理、远程看护的需求;中国联通、中国移动也后续推出了"宽视界"、"神眼"、"千里眼"等网络视频监控产品。目前,在不少地区的特大型平安城市建设中,政府只允许几大运营商参与招标建设。安防监控,成了运营商新的业务增长点,也给运营商带来了不少的问题,复杂多变的用户需求、多系统的集成、巨大的资金压力,运营商如何更好的做好安防监控产品和服务呢?
简介:可能很多新教师都有和我一样的体会,剐走上讲台,教室中总是乱哄哄的,学生对你所讲的内容不感兴趣,讲话的讲话,开小差的开小差,让班主任、校领导对你颇有微词。然后,你迫于压力开始铁腕教育,利用学习成绩、班主任或者家长压制这些手段使学生不敢再犯。之后,课堂就鸦雀无声,虽然表面看学生似乎在认真听讲,但实际却大相径庭,从最后的考试就可以看出,学习效率没有提高,甚至还有所下降,于是我们开始困惑问题究竟在哪?在听了一些优秀教师的课后,我开始有所领悟,最初课堂乱哄哄的原因在于我没有从学生的实际出发,只顾自己一味地完成教学任务,不注意学生的课堂反馈,讲的内容是学生不爱听的或者早已掌握的,学生自然不能投入到学习中。后来课堂的“鸦雀无声”,也并不是因为学生认真听讲、积极思考,完全由于外力的压制造成,这反而催生出学生的厌学情绪,甚至与教师的对立。于是我开始思考,并且结合自身教学经验,